上海初三物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)---伏安法測(cè)電阻附答案

1、電學(xué)實(shí)驗(yàn)專題-伏安法測(cè)電阻 實(shí)驗(yàn)四:伏安法測(cè)電阻 伏安法測(cè)電阻,是初中物理中的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn)。幾乎集中了初中電學(xué)的所有重點(diǎn)知識(shí),如串聯(lián)電路的電流、電壓特點(diǎn),電流表、電壓表的使用及讀數(shù),電學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作步驟,實(shí)驗(yàn)故障,滑動(dòng)變阻器的使用,歐姆定律,電阻的計(jì)算、表格的設(shè)計(jì)等。一、概念 1. 定義:用電壓表和電流表分別測(cè)某一導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)電流,根據(jù)歐姆定律I=U/R的變換公式R=U/I 求得導(dǎo)體電阻的方法。 2. 實(shí)驗(yàn)依據(jù):R=U/I3. 測(cè)量的物理量:U ,I4. 實(shí)驗(yàn)電路圖5. 實(shí)驗(yàn)步驟:(1根據(jù)電路圖連接實(shí)物。實(shí)驗(yàn)時(shí)注意事項(xiàng): 熟悉伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖。 連接電路時(shí),滑動(dòng)變阻器的電阻處于電

2、阻最大的狀態(tài),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)。對(duì)于三個(gè)基本電路儀器的連接處理: 連接完畢,在待測(cè)電阻值無(wú)法估計(jì)時(shí),電流表、電壓表都應(yīng)選大量程或用試觸的方法選擇量程以免損壞電表。 實(shí)驗(yàn)中存在誤差。為了減小誤差,應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)牧砍滩⑦M(jìn)行多次測(cè)量再取平均值。 (2檢查電路無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān)S ,三次改變滑動(dòng)變阻器的阻值,分別讀出電流表、電壓表的示數(shù),填入表格。(3算出三次R x 的值,求出平均值。 (4整理器材。6. 數(shù)據(jù)的記錄:多次測(cè)量求平均值。.知識(shí)結(jié)構(gòu)滑動(dòng)變阻器變阻(“一上一下” 阻值最大(“滑片遠(yuǎn)離下接線柱” _聯(lián)在電路中 電流表 “_”接線柱流入,“_”接線柱流出量程選擇:算最大電流I=U/R x_聯(lián)在電路中電壓

3、表 “_”接線柱流入,“_”接線柱流出 量程選擇:物理量 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓(伏 電流(安 電阻(歐 R x 阻值(歐12 37. 滑動(dòng)變阻器的作用:多次改變待測(cè)電阻兩端電壓和通過(guò)它的電流,實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量,取平均值,減小誤差。8.改變待測(cè)電阻兩端電壓的操作方法:串聯(lián)接入一個(gè)滑動(dòng)變阻器,改變滑片的位置或更換電池節(jié)數(shù)。9、解題方法:U=U 1+IR滑 【例1】(“探究電流與電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)和“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)相比較:需要測(cè)量的物理量 (選填“相同”或“不同”,實(shí)驗(yàn)?zāi)康?(選填“相同”或“不同”。“探究電流與電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),是為了 ;“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),是為了 。 Tip

4、s :本題來(lái)自2012年松江區(qū)一模卷第24題,這道題引出了伏安法測(cè)電阻和探究電流電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡牟煌?起到承上啟下的作用。Key :(5相同;(6不同;(7得出普遍規(guī)律;(8(多次測(cè)量取平均值,減小誤差。 題型分類: 題型一:填表.典例精講【例1】(在“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)按圖14連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。電源電壓保持不變,所用滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20 2A”字樣。(1在閉合電鍵S前,他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于圖中_端。(選填“A”或“B” (2他實(shí)驗(yàn)步驟正確,剛閉合電鍵時(shí),將電壓表、電流表的示數(shù)記錄在序號(hào)1中。接著,他移動(dòng)滑片到中點(diǎn)位置(即滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為10歐,將

5、電壓表的示數(shù)2.5伏記錄在序號(hào)2中。當(dāng)他將滑片移動(dòng)到A端時(shí),將電流表的示數(shù)0.36安記錄在序號(hào)3中。請(qǐng)?jiān)谏媳碇袑⒃撏瑢W(xué)尚未記錄的數(shù)據(jù)填寫完整,并計(jì)算出電阻值。(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1歐 Tips:本題來(lái)自2009年虹口區(qū)一模第25題,解決此類問(wèn)題需要謹(jǐn)記串聯(lián)電路的特點(diǎn),即可迎刃而解! Key:(1B (2 小試牛刀:(某同學(xué)用蓄電池、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、電鍵和若干導(dǎo)線,測(cè)定電阻R X的值。所有元件均完好,電源電壓保持6V不變。其電路連接情況如圖21所示。 (1觀察圖21的電路連接情況可知,a表是_表(選填“電壓”或“電流”。請(qǐng)指出此電路的連接需要改進(jìn)的是(只需指出一處:_。(2閉合電

6、鍵,當(dāng)滑片在某個(gè)位置時(shí),電壓表、電流表的示數(shù)已填入表中。不久電壓表意外損壞,該同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.200.58安。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)情況,請(qǐng)?jiān)谙卤碇醒a(bǔ)上有關(guān)數(shù)據(jù),并求出R X的阻值。(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1歐 Tips :本題來(lái)自2009年閔行區(qū)一模卷第31題,我們可以這樣提問(wèn)學(xué)生:“本題與例題之間有什么相似之處?又有什么不同呢?解題的時(shí)候需要注意什么呢?” Key :(1電壓;滑片應(yīng)移至滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大/滑片應(yīng)移至最左端。(2 題型二:求阻值、電源電壓例2.(在測(cè)量某一定值電阻R x 阻值的實(shí)驗(yàn)中,張王同學(xué)選定了如下左圖所示的器材進(jìn)

7、行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,由于張王同學(xué)的疏忽,做完實(shí)驗(yàn)后他才發(fā)現(xiàn),把測(cè)量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填入記錄表格中。 (1請(qǐng)你幫助張王同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值對(duì)應(yīng)填入上述表格中,并寫出你所依據(jù)的物理規(guī)律是 ; (2根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算該定值電阻的阻值為_(kāi)歐(小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)字; (3根據(jù)實(shí)驗(yàn)所需電路,用筆畫線代替導(dǎo)線完成下左圖中的實(shí)物連接;電壓(V 電流(A 電阻( 電阻(1 2.7 0.282 0.2 30.58 (4滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中除能起保護(hù)電路的作用外,另一個(gè)主要作用是。 Tips:本題來(lái)自2007年靜安區(qū)二模卷第4題,我們可以這樣問(wèn)學(xué)生:“(1什么時(shí)候電流最大?(2什么時(shí)候電壓最大?”

8、Key:(1從左向右依次填入0.10,0.18,0.30,0.42,0.50;依據(jù)是:電阻一定時(shí),通過(guò)電阻的電流隨電壓的增大而增大(25.1(3實(shí)物圖連接略(4(改變電阻兩端的電壓和通過(guò)的電流,多次測(cè)量求平均值 小試牛刀:(某同學(xué)用電壓表和電流表測(cè)定電阻R1的阻值,實(shí)驗(yàn)用的電源電壓不變,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20 2A”字樣。他正確連接實(shí)驗(yàn)電路,實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合電鍵S,觀察到電壓表和電流表示數(shù)分別為2伏和0.2安。該同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),又測(cè)得兩組數(shù)據(jù),記錄在如下表格中。請(qǐng)完成以下各項(xiàng)要求(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù): (1該同學(xué)所用電源電壓為伏;(2待測(cè)電阻R X的阻值為歐;(3該同學(xué)設(shè)想進(jìn)行第4次實(shí)驗(yàn):通

9、過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5伏,再觀察電流表示數(shù)。請(qǐng)問(wèn)這次設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)(選填“能”或“不能”,主要原因是。Tips :本題來(lái)自2009嘉定區(qū)一模卷第25題,解題技巧與例題同. Key :(16 ;(210.2(3不能; 滑動(dòng)變阻器阻值太小或電源電壓太大。 例3.(根據(jù)“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn),完成下列要求。(1根據(jù)圖14(a 所示電路,閉合電鍵前應(yīng)該將變阻器的滑片p 移至最_端(選填“左”、“右”。 (2實(shí)驗(yàn)所用滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20 2A ”字樣,電源電壓為6伏且不變,所有元件均完好。閉合電鍵,在移動(dòng)滑片的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.2安0.58安,根據(jù)這一

10、信息,可以測(cè)出的電阻值分別為_(kāi)歐和_歐。(3移動(dòng)變阻器滑片p 至某一位置時(shí),電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖14(b 、(c 所示,則待測(cè)電阻的阻值為_(kāi)歐。(4根據(jù)以上測(cè)得的數(shù)據(jù),接下來(lái)要做的一項(xiàng)工作是:_。Tips :本題來(lái)自2012年青浦區(qū)一模卷第25題,此類題型關(guān)鍵在于學(xué)生能不能意識(shí)到“(1什么時(shí)候 電流表會(huì)顯示最大?(2什么時(shí)候電壓表會(huì)顯示最大?(3最大是多少?(4和電源電壓之間有什么關(guān)系?”Key :左; 10歐;10.3歐;10歐;求平均值 題型三:電表讀數(shù)及操作不當(dāng)問(wèn)題例4.(在做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩同學(xué)各自用完全相同的器材測(cè)定同一規(guī)格的電阻,且所用電源的電壓

11、保持不變。連接電路時(shí),他們均先將變阻器的滑片置于一端,然后將變阻器與其它所需器材串聯(lián),并將電壓表并聯(lián)在待測(cè)電阻兩端。甲同學(xué)閉合電鍵后,電壓表的示數(shù)如圖14(a 所示。乙同學(xué)連接完最后一根導(dǎo)線后,就觀察到電壓表和電流表的示數(shù)如圖14(b 和(c 所示。圖(a(b (c SR3 15V0.6 3 A (a (b 圖 12 甲、乙兩同學(xué)相互討論后,發(fā)現(xiàn)了各自實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處,其中乙同學(xué)的操作不當(dāng)之處為 。 該實(shí)驗(yàn)所用電源的電壓為 伏,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為 歐。 甲同學(xué)重新且正確實(shí)驗(yàn),觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.7伏,0.16安,此時(shí)待測(cè)電阻的阻值為 歐(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)。 Tips

12、 :本題來(lái)自2012年靜安區(qū)一模卷第29題,解題技巧與例題同,但需要注意最后一小題計(jì)算結(jié)果需保留1位小數(shù) . Key :(11連接電路時(shí),電鍵已閉合 (12 3; (1320。 (1410.6小試牛刀:小王同學(xué)在“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí) 驗(yàn)中,將最后一根導(dǎo)線連接完畢后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表都有較大的示數(shù),其原因可能是:和 。他在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),前兩次測(cè)得的電阻值分別為5.2歐和5.4歐。第三次測(cè)量時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖12(a 、(b 所示,則第三次測(cè)得的電阻值為 歐。該待測(cè)電阻的阻值為 歐。Key :在連接電路時(shí),電鍵處于閉合狀態(tài);滑動(dòng)變阻器的滑片處于連入電路阻值較小處;

13、5.0;5.2。題型四:電路異常及故障判斷例5.(小華同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材齊全且完好,電源電壓保持不變。小華正確串聯(lián)實(shí)驗(yàn)器材,并將滑片放置于變阻器的一端,然后將電壓表并聯(lián)在電路中。閉合電鍵后,兩電表的示數(shù)如圖19所示。接著移動(dòng)變阻器的滑片到另一(a (b (c 圖14端時(shí),觀察到電流表的示數(shù)逐漸增大為0.58安,而電壓表的示數(shù)始終保持不變,則他在連接電路時(shí)存在的問(wèn)題是 。經(jīng)過(guò)思考,小華重新實(shí)驗(yàn),他正確連接電路,操作步驟正確,閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)兩電表指針?biāo)傅目潭热耘c圖19所示一致。則小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中使用的滑動(dòng)變阻器的最大電阻為歐。繼續(xù)移動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)滑片位于中點(diǎn)位

14、置時(shí),電流表的示數(shù)為0.2安。則此時(shí)測(cè)得Rx 的阻值為 歐?；瑒?dòng)變阻器在該實(shí)驗(yàn)中可以起到保護(hù)電路的作用,而且還可以起到 作用。Tips :本題來(lái)自2012年楊浦區(qū)一模卷第28題,重點(diǎn)在最后一小問(wèn),很多學(xué)生的答案都是“多次測(cè)量 取平均值”,造成遺漏,所以這時(shí)候教學(xué)過(guò)程中我們需要提問(wèn)一下學(xué)生:“為什么滑動(dòng)變阻器可以實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量取平均值呢?它是通過(guò)什么來(lái)實(shí)現(xiàn)呢”Key : 電壓表并聯(lián)在電源兩端; 50; 12.5; 改變待測(cè)電阻兩端的電壓,多次測(cè)量,取平均 值,減小誤差。小試牛刀:25.某小組同學(xué)在“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,用若干節(jié)干電 池作電源,所用滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10 2A ”字樣。

15、(1他們連接的電路中還有一根導(dǎo)線尚未連接,如圖15(a 所示。請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上,補(bǔ)上后的電路能夠測(cè)未知電阻R X 。 (2實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,他們閉合電鍵,發(fā)現(xiàn)無(wú)論是按補(bǔ)上導(dǎo)線后的圖15(a 還是按圖15(b 的操作,甚至改變滑動(dòng)變阻器的滑片位置,所看到的現(xiàn)象均為電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù)。經(jīng)過(guò)討論他們一致認(rèn)為可能是電壓表發(fā)生了故障。于是決定在不使用電壓表的情況下繼續(xù)實(shí)R XA B C R X A B C(a (b 圖15 AV 圖19驗(yàn),并且分別測(cè)出了電路中最小電流I 1和最大電流I 2。接著改變干電池的節(jié)數(shù),又重復(fù)做了兩次實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)谔摼€方框內(nèi)畫出他們重新設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。(3他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

16、表格如下,請(qǐng)你完善表格中的欄目并簡(jiǎn)單敘述設(shè)計(jì)此欄目的理由:_。(4根據(jù)他們測(cè)出的物理量寫出計(jì)算未知電阻的表達(dá)式:R X = 。 Tips :本題來(lái)自2012年黃浦區(qū)一模卷第25題,實(shí)際上此題問(wèn)理由,實(shí)則在問(wèn)滑阻的作用,知道了這一點(diǎn)就可迎刃而解! Key :略;略;R X 的平均值(歐;實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量,求電阻R X 的平均值,減小誤差;R X =10 I 1/(I 2-I 1(歐例6.(某同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R x 的阻值,所用的電源由兩節(jié)新干電池組成,選用的滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20 2A”字樣。他按圖16連接電路,實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合電鍵S 后,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表始終無(wú)示

17、數(shù)。已知電路中各處均接觸良好,除電阻R x 和滑動(dòng)變阻器R 外,其它元件均完好。 (1若電路中只有一處出現(xiàn)故障,則故障可能是_(選填“R x 斷路”、 “R 斷路”或“R x 短路”。(2若第(1小題的判斷正確,則在R x 兩端接入一根導(dǎo)線后,閉合電鍵S ,兩電表的示數(shù)情況為_(kāi)。(3排除故障后,該同學(xué)按正確步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合電鍵S ,兩電表示數(shù)如圖17(a 、(b 所示,他記下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,進(jìn)行計(jì)算,然后整理實(shí)驗(yàn)器材,完成實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)次數(shù)干電池節(jié)數(shù) I 1(安 I 2(安 R X (歐( 1/ / / / /2/ / / / 3/ / / /(a該同學(xué)的計(jì)算結(jié)果R x=_歐。(b你認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)

18、驗(yàn)結(jié)果是否合理?簡(jiǎn)述理由:_。 Tips:本題來(lái)自2007年盧灣區(qū)二模卷第25題,關(guān)鍵在于讓學(xué)生知道“V=0時(shí),R會(huì)產(chǎn)生斷路還是短路的趨勢(shì)?” Key:(1R斷路(或R短路。(2電壓表無(wú)示數(shù),電流表無(wú)示數(shù)(或電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示x數(shù)。(3(a10;(b不合理,沒(méi)有多次測(cè)量取平均。 小試牛刀:小麗和小華在做“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)。(1請(qǐng)你幫助他們?cè)趯?shí)物連接圖13中,用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連線補(bǔ)充完整(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大。_(用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連線 (2當(dāng)小麗完成電路連接后準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)時(shí),同伴小華提醒她電路還有一處不妥當(dāng),你認(rèn)為是:。(3在

19、測(cè)量中小麗觀察到電流表示數(shù)如圖14所示,則I=安。若此時(shí)電壓表示數(shù)為2.5伏,則電阻的阻值為_(kāi)歐。小華建議她還應(yīng)多次測(cè)量,最后求出電阻的平均值。這樣做的目的是_。(4在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小麗突然發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),而電壓表有示數(shù),且接近于電源電壓,則故障可能是:。 Tips:本題來(lái)自2010年松江區(qū)一模卷第25題,本題的考點(diǎn)集中在了故障分析上,我們可以這樣問(wèn)學(xué)生:“電壓表有示數(shù),且接近于電源電壓意味著什么問(wèn)題?” Key:(1連線畫圖(右端;(2小麗沒(méi)有將滑動(dòng)變阻器的滑片放在阻值最大的位置上(左端;(3 0.5;5;(4可以減小誤差;待測(cè)電阻處斷路 iii.強(qiáng)化訓(xùn)練<建議用時(shí)5分鐘!>

20、iv.專題檢測(cè)1.(在實(shí)驗(yàn)室里,我們通常用 法來(lái)測(cè)定電阻的阻值,即只要測(cè)出電阻兩端的 和通過(guò)它的 ,就可以用公式 算出電阻的阻值.根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)要求,除待測(cè)電阻外,還必需的器材是 、 、 、 、 .答案:伏安;電壓;電流;R=IU;開(kāi)關(guān);導(dǎo)線;電壓表;電流表;電源 2.(在“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,填寫空格處內(nèi)容。答案:實(shí)驗(yàn)?zāi)康?R =U /I ;斷開(kāi);連入電路的電阻最大 不能說(shuō)的秘密(1S 斷開(kāi)時(shí),阻值最大(2U=U 1+I 2R 2(3U 2=U 時(shí),滑阻=0(4I 最小時(shí)R 最大(5A 通常為00.3(6滑阻作用與測(cè)功率不同(7V=0時(shí)內(nèi)短外斷實(shí)驗(yàn)名稱 ××&

21、#215;×××:伏安法測(cè)電阻,要求多次測(cè)量,求電阻的平均值。 實(shí)驗(yàn)原理: 。 實(shí)驗(yàn)步驟: 在連接實(shí)驗(yàn)器材的過(guò)程中,電鍵應(yīng)該處于 的位置; 滑動(dòng)變阻器的滑片放在 的位置。 (1通過(guò)分析可知A點(diǎn)在滑動(dòng)變阻器中的側(cè)(選填“左”或“右”。(2請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑⒃撏瑢W(xué)尚未記錄的數(shù)據(jù)填寫完整,并計(jì)算出電阻值。(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1 Tips:此類題型主要問(wèn)題在于很多學(xué)生沒(méi)有辦法從定值電阻和滑動(dòng)變阻器之間電流和電壓的相互聯(lián)系,建立等式關(guān)系。所以我們可以這樣引導(dǎo):“已經(jīng)知道了一組電流和電壓,怎樣求出電源電壓和定值電阻呢?” Key:(1右;(2 4.(小明同學(xué)在做“用電流表、電壓

22、表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,器材均完好,所用電源電壓為6伏,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20 2A ”字樣。(1在圖13所示的電路中,有一根導(dǎo)線尚未連接,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中正確連接。 (13 (用2B 鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連接(2小明同學(xué)正確連接好電路,閉合電鍵后,電流表、電壓表示數(shù)如下表所示。請(qǐng)你根據(jù)表中電流表、電壓表示數(shù)可能出現(xiàn)的幾種情況,幫助小明判斷故障原因(均選填“待測(cè)電阻斷路”、“待測(cè)電阻短路”、“滑動(dòng)變阻器斷路”或“滑動(dòng)變阻器短路”。(3經(jīng)討論,該小組同學(xué)重新連接,并按照正確步驟實(shí)驗(yàn),在滑片P 移到中點(diǎn)位置時(shí),電流表A 的示數(shù)如圖14所示,讀數(shù)是 安,這時(shí)候測(cè)得的待測(cè)電阻的阻值是 歐。(4為

23、了減小實(shí)驗(yàn)誤差,必須多次改變待測(cè)電阻兩端的電壓,可采用的操作方法是 。From :本題來(lái)自2012年松江區(qū)一模卷第25題 Key :(13略(14待測(cè)電阻短路(15待測(cè)電阻斷路(160.4(175(18多次改變滑動(dòng)變阻器的滑片位置5.(小李和小王同學(xué)做了不同的電學(xué)實(shí)驗(yàn),他們的實(shí)驗(yàn)報(bào)告分別如下。電流表示數(shù)(A 電壓表示數(shù)(V 故障原因 0.3 0 ( 06( A2 10.230.40.6 0.6 3圖14SR0.6 3A圖133 15V請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)報(bào)告中空白處填寫完整。小王同學(xué)做實(shí)驗(yàn)二時(shí),閉合電建S 前,應(yīng)將滑片P 向 端移動(dòng)(選填“a ”或“b ”。 小王同學(xué)比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,覺(jué)得應(yīng)該將實(shí)驗(yàn)表格進(jìn)一

24、步完善,表一和表二都補(bǔ)充了第四列,請(qǐng)正確填寫欄目 , 。小李同學(xué)比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,提議兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都應(yīng)增加一行:“當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0伏時(shí),通過(guò)該導(dǎo)體的電流值為0安”。小李的提議是否必要,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:。答案:若干不同導(dǎo)體; R =U /I ;待測(cè)電阻; b 。 電壓/電流(伏/安;電阻(歐。實(shí)驗(yàn)一有必要,此實(shí)驗(yàn)需多次測(cè)量尋找規(guī)律,填寫電壓為0伏時(shí)的電流值,便于從U -I 圖像尋找規(guī)律。實(shí)驗(yàn)二沒(méi)有必要,此實(shí)驗(yàn)多測(cè)幾次是為了求電阻的平均值減小誤差,電壓、電流為0時(shí)對(duì)求電阻無(wú)意義。6.(小華做“電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有電源(電壓為1.5伏的整數(shù)倍實(shí)驗(yàn)?zāi)康?用電流表、電壓表測(cè)電阻。 實(shí)驗(yàn)原理:實(shí)

25、驗(yàn)器材: 4節(jié)新干電池、電鍵、電流表、電壓表、 、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)步驟:1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理,設(shè)計(jì) 測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路,畫 出實(shí)驗(yàn)電路圖(如圖20。 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系。 實(shí)驗(yàn)器材:若干節(jié)干電池、電鍵、 、電流表、電壓表、導(dǎo)線若干。 實(shí)驗(yàn)步驟: 1.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路,畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,并標(biāo)出電流表和電壓表的“+”“-”接線柱。 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):物理量 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓 (伏 電流 (安 1 0 02 1.1 0.07 3 2.2 0.14 4 3.0 0.20 5 4.5 0.30 圖20 物理量 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓 (伏 電流(安 1 0 02 1.3 0.08 3 1.9 0

26、.12 4 2.6 0.16 5 2.8 0.18 實(shí)驗(yàn)一(小李 實(shí)驗(yàn)二(小王增加一行 增加 一行且保持不變、待測(cè)電阻R X 、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、電鍵及導(dǎo)線若干,所有元件均完好.他連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合電鍵后,將變阻器滑片從一端移動(dòng)到另一端的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.12安0.26安,電壓表示數(shù)相應(yīng)的變化范圍為2.4伏0伏. 他通過(guò)思考分析,重新實(shí)驗(yàn).當(dāng)變阻器滑片移動(dòng)到中點(diǎn)附近位置時(shí),電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖1、2所示. 請(qǐng)將下面表格填寫完整.(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1歐答案:分析兩電表的變化情況,可以發(fā)現(xiàn)電壓表的位置有問(wèn)題,應(yīng)該是接在滑動(dòng)變阻器兩端的,根據(jù)閉合電鍵時(shí)接入阻值最大,利用伏安法求出最大阻值,然后在利用在中點(diǎn)附近時(shí)的電壓電流估算出電源電壓,根據(jù)條件電源(電壓為1.5伏的整數(shù)倍且保持不變,所以可以得到U 電源=4.5V ,最后利用R=IU U 2-求R x 。 5.(小王同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn),電源電壓為3伏且保持不變,序號(hào) 物理量電壓U x (伏 電流I x (安 電阻R x (歐 電阻R x 平均值(歐1 0