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文檔簡介
1、2009年下期七年級(jí)數(shù)學(xué)綜合測試(三)班級(jí)姓名記分一、填空題(每題3分,共24分)1、5與互為相反數(shù);-2與互為倒數(shù);0的絕對值是。2 .若單項(xiàng)式5x2yn與2xmy3的和仍為單項(xiàng)式,則nm的值為3 .今年某市國民生產(chǎn)總值達(dá)到405億元,405億元用科學(xué)記數(shù)法可表示為_元.234、請寫出一個(gè)與一7ab的同類項(xiàng):5、國家實(shí)行一系列“三農(nóng)”優(yōu)惠政策后,農(nóng)民收入大幅度增加。某鄉(xiāng)所轄村莊去年年人均收入(單位:元)情況如右表,該鄉(xiāng)去年年人均收入的眾數(shù)是年人均收入35003700380039004500村莊個(gè)數(shù)213416.2008年奧運(yùn)會(huì)(奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì))在我國舉辦,奧林匹克旗是奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志,旗幟上有五
2、個(gè)大小相同,且分別由藍(lán)、黃、綠、紅、黑色組成的圓環(huán),構(gòu)成五環(huán)的基本圖案是。7、把5000元錢存入銀行,扣利息稅20%,一年后得本息和5090元,設(shè)年利率是x,列方程得;8、不等式X-1>3的負(fù)整數(shù)解是。二、選擇題(每題3分,共24分)1、下列方程一元一次方程的個(gè)數(shù)有)(1)、2x+3y=1(2)、m-3=6(3)、-x20.5(4)、x21223123x3(5)、z5z(6)、4332A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、42 .甲、乙、丙三地的海拔高度分別為20m、一15m和一10m,那么最高的地方比最低的地方高()(A)5m(B)10m(C)25m(D)35m3 .下列幾何圖形中為圓柱體的是(
3、D4 .表示“x與4的和的3倍”的代數(shù)式為()(A)x(4)3(B)x(4)3(C)3x(4)(D)3(x4)5. 丁丁做了以下4道計(jì)算題:(1)20042004;0(1)1;2 3622請你幫他檢查一下,他一共做對了()(A)1題(B)2題(C)3題(D)4題6、 不等式12-4x>13的正整數(shù)解的個(gè)數(shù)是()A0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)7、某地連續(xù)九天的最高氣溫統(tǒng)計(jì)如下表:則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與眾數(shù)分別是()最高氣溫(C)22232425天數(shù)1224A、24、25;B、24.5、25;C、25、24;D、23.5、248.已知代數(shù)式x+2y的值是3,則代數(shù)式2x+4y+1的值是)A.1
4、B.4C.7D.9三、解答題1.計(jì)算:(6分)2 ( 3)234(9)32、(6分)先化簡,再求值:2(5a7ab9b)3(14a2ab3b),其中a,4b233、(6分)解方程:-1234、(6分)解不等式10-4(x-3)<2(x-1),并把它的解集在數(shù)軸上表示出來5、(8分)列方程解應(yīng)用題:某學(xué)校七年級(jí)8個(gè)班進(jìn)行足球友誼賽,采用勝一場得3分,平一場得1分,負(fù)一場得0分的記分制.某班與其他7個(gè)隊(duì)各賽1場后,以不敗戰(zhàn)績積17分,那么該班共勝了幾場比賽?6. (8分)列不等式解應(yīng)用題:小穎準(zhǔn)備用21元錢買筆和筆記本,已知每支筆3元,每本筆記本2.2元,她買了2本筆記本.請你幫她算一算,她
5、最多還可以買幾支筆?7、在下面的圖形中,用兩種不同的設(shè)計(jì)方案,將正方形八等分,畫出圖案.(6分)10、小英在計(jì)算一個(gè)多項(xiàng)式與2X-3X+7的差時(shí),因誤以為是加上2X2-3X+7而得到答案5犬-2X+4,求這個(gè)問題的正確答案。(6分)8、(10分)2009年某單位準(zhǔn)備招聘管理人員一名,對甲、乙、丙三名候選人進(jìn)行了筆試和面試兩項(xiàng)測試,三人的測試成績?nèi)缦卤硭荆焊鶕?jù)錄用程序,組織200名職工對三人利用投票推薦的方式進(jìn)行民主評議,三人得票率(沒有棄權(quán)票,每位職工只能推薦1人)如扇形統(tǒng)計(jì)圖所示,每得一票記作一分(1)請算出三人的民主評議得分;(2)如果根據(jù)三項(xiàng)測試的平均成績確定錄用人選,那么誰將被錄用(精確到0.01 分)?(3)根據(jù)實(shí)際需要,單位將筆試、面 試、民主評議三項(xiàng)測試得分按 4:3:3的 比例確定個(gè)人成績,那么誰將被錄用?測試項(xiàng)目測試成績(分)
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