七年級(jí)政治冊(cè)第六課第一站感受友誼

1、感受友誼感受友誼第六課第一站第六課第一站預(yù)習(xí)提示預(yù)習(xí)提示:（自學(xué)課本（自學(xué)課本54、55頁(yè)內(nèi)容，頁(yè)內(nèi)容，回答以下問(wèn)題：）回答以下問(wèn)題：）一一、友誼的重要性是什么？友誼的重要性是什么？二、友誼有哪些作用？二、友誼有哪些作用？三、為什么說(shuō)友誼使人進(jìn)步？三、為什么說(shuō)友誼使人進(jìn)步？四四、閱讀閱讀P55一位同學(xué)的日記，說(shuō)說(shuō)一位同學(xué)的日記，說(shuō)說(shuō) 什么是真正的友誼？什么是真正的友誼？ 管鮑之交管鮑之交 管仲是春秋時(shí)期齊國(guó)一個(gè)貧窮的青年，與朋友鮑叔牙管仲是春秋時(shí)期齊國(guó)一個(gè)貧窮的青年，與朋友鮑叔牙一起做生意。賺了錢(qián)，管仲總要多拿一些，鮑叔牙從來(lái)不一起做生意。賺了錢(qián)，管仲總要多拿一些，鮑叔牙從來(lái)不計(jì)較。有幾次，鮑

2、叔牙聽(tīng)了管仲的建議，生意虧了本，鮑計(jì)較。有幾次，鮑叔牙聽(tīng)了管仲的建議，生意虧了本，鮑叔牙也不責(zé)怪他。后來(lái)，兩個(gè)人分別當(dāng)了齊國(guó)兩個(gè)公子的叔牙也不責(zé)怪他。后來(lái)，兩個(gè)人分別當(dāng)了齊國(guó)兩個(gè)公子的謀士，各自為主人爭(zhēng)奪王位效力。結(jié)果鮑叔牙輔佐的公子謀士，各自為主人爭(zhēng)奪王位效力。結(jié)果鮑叔牙輔佐的公子小白奪取了王位，他也因功被任命為相國(guó)。鮑叔牙在新國(guó)小白奪取了王位，他也因功被任命為相國(guó)。鮑叔牙在新國(guó)王齊桓公面前竭力推薦管仲為官，于是管仲被任命為大夫，王齊桓公面前竭力推薦管仲為官，于是管仲被任命為大夫，并主持齊國(guó)政務(wù)。并主持齊國(guó)政務(wù)。 管仲輔佐國(guó)王盡心治國(guó)，使齊國(guó)很快強(qiáng)管仲輔佐國(guó)王盡心治國(guó)，使齊國(guó)很快強(qiáng)盛起來(lái)，稱(chēng)

3、霸諸侯。當(dāng)人們稱(chēng)贊管仲政績(jī)的時(shí)候，他動(dòng)情盛起來(lái)，稱(chēng)霸諸侯。當(dāng)人們稱(chēng)贊管仲政績(jī)的時(shí)候，他動(dòng)情地說(shuō)：地說(shuō)： “ “我的一切都應(yīng)當(dāng)歸功于鮑叔牙。我多拿錢(qián)他不認(rèn)我的一切都應(yīng)當(dāng)歸功于鮑叔牙。我多拿錢(qián)他不認(rèn)為我貪心，因?yàn)樗牢腋F；我的主意使他生意失敗，他為我貪心，因?yàn)樗牢腋F；我的主意使他生意失敗，他不認(rèn)為我無(wú)能，因?yàn)樗滥鞘沁\(yùn)氣不好。不認(rèn)為我無(wú)能，因?yàn)樗滥鞘沁\(yùn)氣不好?！惫苤儆芍缘毓苤儆芍缘馗袊@：生我是父母，知我是鮑叔牙！感嘆：生我是父母，知我是鮑叔牙！ 創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課1 1、這則故事說(shuō)明什么？、這則故事說(shuō)明什么？2 2、給我們什么啟示？、給我們什么啟示？3 3、產(chǎn)生了怎樣的

4、思想情感？、產(chǎn)生了怎樣的思想情感？ 第三單元從內(nèi)容上看，它是在第第三單元從內(nèi)容上看，它是在第二單元二單元“養(yǎng)成交往品德養(yǎng)成交往品德”和第四單元和第四單元“承擔(dān)社會(huì)責(zé)任承擔(dān)社會(huì)責(zé)任”之間起著承上起下之間起著承上起下作用，具體到本單元在邏輯上是以公作用，具體到本單元在邏輯上是以公民資格為核心，圍繞公民權(quán)利和義務(wù)民資格為核心，圍繞公民權(quán)利和義務(wù)這兩個(gè)方面展開(kāi)教學(xué)，力圖實(shí)現(xiàn)教學(xué)這兩個(gè)方面展開(kāi)教學(xué)，力圖實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。目標(biāo)。 第第4單元是對(duì)前幾個(gè)單元的提升和單元是對(duì)前幾個(gè)單元的提升和總結(jié)，也是上冊(cè)書(shū)的著落點(diǎn)。總結(jié)，也是上冊(cè)書(shū)的著落點(diǎn)。 內(nèi)容分析：內(nèi)容分析：賞析：賞析： 財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富。財(cái)富不

5、是朋友，而朋友卻是財(cái)富。（希臘）斯托貝（希臘）斯托貝 多一個(gè)真正的朋友，就多一塊陶冶情多一個(gè)真正的朋友，就多一塊陶冶情操的礪石，多一份戰(zhàn)勝困難的力量，多操的礪石，多一份戰(zhàn)勝困難的力量，多一個(gè)銳意進(jìn)取的伴侶。一個(gè)銳意進(jìn)取的伴侶。（法）小仲馬（法）小仲馬 友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥。痛藥。（美）愛(ài)迪生（美）愛(ài)迪生 品讀：品讀：海內(nèi)存知已海內(nèi)存知已, ,天涯若比鄰天涯若比鄰 。 ( (唐唐) )王勃王勃 莫愁前路無(wú)知已莫愁前路無(wú)知已, ,天下誰(shuí)人不識(shí)君。天下誰(shuí)人不識(shí)君。 ( (唐唐) )高適高適 桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我不及汪倫送我情。

6、情。 ( (唐唐) )李白李白感悟：感悟： 歌德和席勒同是德國(guó)偉大的有才華的詩(shī)歌德和席勒同是德國(guó)偉大的有才華的詩(shī)人，兩人生活在同一時(shí)代人，兩人生活在同一時(shí)代, ,盡管性格、生活盡管性格、生活遭遇迥然不同遭遇迥然不同, ,但他們結(jié)下了深厚友誼。在但他們結(jié)下了深厚友誼。在席勒的影響下，歌德完成了席勒的影響下，歌德完成了浮士德浮士德等等長(zhǎng)詩(shī)的寫(xiě)作，兩人又合寫(xiě)了許多諷刺短詩(shī)。長(zhǎng)詩(shī)的寫(xiě)作，兩人又合寫(xiě)了許多諷刺短詩(shī)。當(dāng)歌德聽(tīng)到席勒的死訊時(shí)，他悲痛極了，當(dāng)歌德聽(tīng)到席勒的死訊時(shí)，他悲痛極了，在給友人的信中寫(xiě)道：在給友人的信中寫(xiě)道：“如今我失去了朋如今我失去了朋友，所以我的存在也喪失了一半。友，所以我的存在也喪

7、失了一半?！备璧赂璧碌脑?huà)道出了一個(gè)哲理：好朋友是自己生命的話(huà)道出了一個(gè)哲理：好朋友是自己生命的一半。的一半。學(xué)生討論學(xué)生討論1、你認(rèn)為什么樣的友誼是真正、你認(rèn)為什么樣的友誼是真正的友誼？的友誼？2、當(dāng)朋友幫助你后你會(huì)怎么做？、當(dāng)朋友幫助你后你會(huì)怎么做？1、通過(guò)對(duì)上述材料的討論，談?wù)剬?duì)朋友或友誼的感受。2、與同學(xué)分享有朋友的感覺(jué)。 相信我能行！相信我能行！ 一一 單項(xiàng)選擇題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題：1 1、下列行為，屬于不利于同學(xué)之間相互促進(jìn)、共、下列行為，屬于不利于同學(xué)之間相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的是（同進(jìn)步的是（ ） A.A.遇到挫折遇到挫折, ,有朋友勸慰；享受快樂(lè)有朋友勸慰；享受快樂(lè), ,有朋友祝愿有朋友

8、祝愿B.B.爭(zhēng)論問(wèn)題，一定要整個(gè)你輸我贏爭(zhēng)論問(wèn)題，一定要整個(gè)你輸我贏C.C.同學(xué)朋友一起爬山登高，陶冶情操，放松心情同學(xué)朋友一起爬山登高，陶冶情操，放松心情D.D.同學(xué)之間展開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽，提高成績(jī)同學(xué)之間展開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽，提高成績(jī) B2、俗語(yǔ)說(shuō)：、俗語(yǔ)說(shuō)：“患難時(shí)刻見(jiàn)真情?；茧y時(shí)刻見(jiàn)真情?！本褪蔷褪钦f(shuō)（說(shuō)（ ） A.患難才有真情患難才有真情 B.平時(shí)沒(méi)有真情平時(shí)沒(méi)有真情C.患難時(shí)最能檢驗(yàn)真情患難時(shí)最能檢驗(yàn)真情 D.平時(shí)的友情靠不住平時(shí)的友情靠不住C3.“3.“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒(méi)有友情的社會(huì)，只是一層繁華的沙漠。沒(méi)有友情的社會(huì)，只是一層繁華的沙漠

9、?！边@句話(huà)告訴我們（這句話(huà)告訴我們（ ）A.A.我們的生活缺少友情我們的生活缺少友情 B.B.我們的社會(huì)不需要友誼我們的社會(huì)不需要友誼C.C.有友誼能帶給我們溫暖、支持和力量，有友誼能帶給我們溫暖、支持和力量， 讓我們感受生活的美好讓我們感受生活的美好 D.D.交不交朋友都無(wú)所謂交不交朋友都無(wú)所謂C二二 多項(xiàng)選擇題：多項(xiàng)選擇題：1.被譽(yù)為被譽(yù)為“微軟之父微軟之父”的比爾的比爾.蓋茨在讀初中的蓋茨在讀初中的時(shí)候結(jié)識(shí)了比他高兩屆的保羅時(shí)候結(jié)識(shí)了比他高兩屆的保羅.艾倫。兩人很艾倫。兩人很快成為了朋友，建立了深厚的友誼。他們?cè)诳斐蔀榱伺笥眩⒘松詈竦挠颜x。他們?cè)谏钌舷嗷椭?，在學(xué)習(xí)上相互鼓勵(lì)，后

10、來(lái)活上相互幫助，在學(xué)習(xí)上相互鼓勵(lì)，后來(lái)有一起鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)，共同創(chuàng)辦了微軟公有一起鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)，共同創(chuàng)辦了微軟公司，取得了驚人的業(yè)績(jī)。這段材料說(shuō)明（司，取得了驚人的業(yè)績(jī)。這段材料說(shuō)明（ ）A.A.友情對(duì)人們的事業(yè)起著促進(jìn)作用友情對(duì)人們的事業(yè)起著促進(jìn)作用B.B.友情是人生的一筆財(cái)富友情是人生的一筆財(cái)富C.C.朋友之間傳遞友情，實(shí)際上是一種相互學(xué)朋友之間傳遞友情，實(shí)際上是一種相互學(xué)習(xí)知識(shí)，溝通信息，交流感情和彼此促進(jìn)的習(xí)知識(shí)，溝通信息，交流感情和彼此促進(jìn)的過(guò)程過(guò)程 D.D.個(gè)人獲得成功后，可以不要友誼個(gè)人獲得成功后，可以不要友誼 ABC2.2.你認(rèn)為每個(gè)人都需要友誼的理由有你認(rèn)為每個(gè)人都需要友誼

11、的理由有（ ）A.A.友誼是心理健康的重要保證友誼是心理健康的重要保證B.B.友誼使我們分享快樂(lè)，共同面對(duì)困難友誼使我們分享快樂(lè)，共同面對(duì)困難C.C.友誼讓人進(jìn)步友誼讓人進(jìn)步D.D.友誼是一個(gè)人成功的決定因素友誼是一個(gè)人成功的決定因素ABC三、探究與思考：三、探究與思考： “永遠(yuǎn)的朋友永遠(yuǎn)的朋友”有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中他們吵架了，一個(gè)還打了另外一個(gè)一他們吵架了，一個(gè)還打了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，記耳光。被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)下：在沙子上寫(xiě)下：“今天我的好朋友打今天我的好朋友打了我一巴掌。了我一巴掌?！彼麄兝^續(xù)往前走，到

12、他們繼續(xù)往前走，到了沃野，他們就決定停下。被打耳光了沃野，他們就決定停下。被打耳光的那位差點(diǎn)兒淹死，幸好被朋友救起。的那位差點(diǎn)兒淹死，幸好被朋友救起。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻下：刻下：“今天我的好朋友救了我一今天我的好朋友救了我一命。命?！迸笥押闷娴貑?wèn)：朋友好奇地問(wèn)：“為什么我打了你以后，你要寫(xiě)在為什么我打了你以后，你要寫(xiě)在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”另一個(gè)笑了笑，回答說(shuō)：另一個(gè)笑了笑，回答說(shuō)：“當(dāng)被一當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被幫風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相

13、反，如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。那里任何風(fēng)都不能抹滅它。” 根據(jù)材料，結(jié)合本課知識(shí)，請(qǐng)根據(jù)材料，結(jié)合本課知識(shí)，請(qǐng)談?wù)勀愕母邢?。談?wù)勀愕母邢?。告訴我們真正朋友是能夠共同面告訴我們真正朋友是能夠共同面對(duì)困難的朋友。人生有快樂(lè)幸福，對(duì)困難的朋友。人生有快樂(lè)幸福，也不免有挫折和困難，當(dāng)我們遇也不免有挫折和困難，當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，真誠(chéng)的友誼會(huì)到挫折和困難時(shí)，真誠(chéng)的友誼會(huì)把朋友凝聚在一起，相互安慰與把朋友凝聚在一起，相互安慰與鼓勵(lì)，排除煩惱，化解憂(yōu)愁，共鼓勵(lì)，排除煩惱，化解憂(yōu)愁，共同克服困難。同克服困難。感受友誼感受友誼（為什么要（為什么要有友誼？）有友誼？）每個(gè)人都需要友誼每個(gè)人都需要友