100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元復(fù)習(xí)課

1、單元復(fù)習(xí)課一、 教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能熟練地?cái)?shù)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。2、理解數(shù)位的意義，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較它們的大小。3、掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。二、 教學(xué)重點(diǎn)：正確熟練地?cái)?shù)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。三、 教學(xué)難點(diǎn)：理解數(shù)位的意義，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序。四、 教具學(xué)具準(zhǔn)備：投影片、作業(yè)紙五、 教學(xué)過程（一）情境引入今天我們復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的數(shù)、讀、寫以及它們的組成、順序和比較大小?？凑l能夠勤于思考，積極發(fā)言。（二）復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)1、指名按要求數(shù)數(shù)。(1)從27起，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到43；(2)從60起，十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)到100；(3)從48起，兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)到68；(4

2、)從35起，五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)到65；(5)從92起，往前一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到78。師：剛才我們能用各種方法數(shù)數(shù)，有1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù)，2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)，3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)，5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)，還能夠倒著1個(gè)1個(gè)地往前數(shù)。說明同學(xué)們對(duì)100以內(nèi)數(shù)的數(shù)法掌握得很好，同學(xué)們真聰明。2、看圖讀數(shù)、寫數(shù)。(投影片)看圖讀出并寫出計(jì)數(shù)器圖上所表示的各數(shù)。(1)指名回答：這4個(gè)數(shù)里面兩位數(shù)的是幾？三位數(shù)的是幾？(2)說一說每個(gè)數(shù)的特點(diǎn)： 45的個(gè)位上的數(shù)字是幾？還有哪些兩位數(shù)個(gè)位上也是5，誰能報(bào)出來？這些兩位數(shù)是按怎樣的規(guī)律變化的？(按一個(gè)比一個(gè)大10的規(guī)律變化的)誰還能報(bào)出個(gè)位上的數(shù)字都相同的一組數(shù)？(如：12 22

3、32 42 52 62 72 82 92)33這個(gè)兩位數(shù)有什么特點(diǎn)？(十位上的數(shù)字和個(gè)位上的數(shù)字一樣，都是3)十位上的3表示什么？個(gè)位上的3表示什么？(十位上的3表示3個(gè)十，個(gè)位上的3表示3個(gè)一)像這樣十位上的數(shù)字和個(gè)位上的數(shù)字一樣的兩位數(shù)還有哪些？誰能報(bào)出來？(這些兩位數(shù)又是按怎樣的規(guī)律變化的？(按一個(gè)比一個(gè)大11的規(guī)律變化的)60這個(gè)兩位數(shù)有什么特點(diǎn)？(個(gè)位上的數(shù)字是0)誰能報(bào)出個(gè)位上的數(shù)字是0的兩位數(shù)？(10 20 30 40 50 60 70 80 90)還有一個(gè)數(shù)，它的個(gè)位上的數(shù)字也是0，這個(gè)數(shù)是多少？它是幾位數(shù)？(這個(gè)數(shù)是100，它是三位數(shù))（3）寫數(shù)練習(xí)：寫出38后面的六個(gè)數(shù)：_

4、 _ _ _ _ _寫出73前面的六個(gè)數(shù)：_ _ _ _ _ _寫出六個(gè)十位上是7的兩位數(shù)：_ _ _ _ _ _寫出六個(gè)個(gè)位上是9的兩位數(shù)：_ _ _ _ _ _（三）復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的順序和比較大小1、按順序在空格里填數(shù)。(投影片)(先讓學(xué)生仔細(xì)觀察，然后各自填在作業(yè)紙上。填好后讓學(xué)生說一說為什么這樣填？第小題是按從小到大排列，一個(gè)比一個(gè)數(shù)大1。第小題是按從大到小排列，一個(gè)比一個(gè)數(shù)小1。第小題都是雙數(shù)。一個(gè)比一個(gè)數(shù)大2。 第小題都是單數(shù)。一個(gè)比一個(gè)數(shù)大2。第小題是按從小到大排列，一個(gè)比一個(gè)數(shù)大5。第小題是發(fā)散性練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生想出各種不同的填寫方法。)小結(jié)：按一定的順序在空格里填數(shù)，先要看清

5、楚這列數(shù)是從大到小變化的，還是從小到大變化的，再看每一次是增加幾，或是減少幾，最后在空格里填上合適的數(shù)。2、按順序排列(1)把復(fù)習(xí)(一)第2題中的4個(gè)數(shù)按照從小到大的順序排列起來。(學(xué)生口答教師板書)(2)在課本中找到第33，45，60，100頁。(3)先寫出下面各數(shù)，再按照從大到小的順序排列起來。(投影片)（4)小結(jié)：(全體同學(xué)在練習(xí)本上寫，指名4個(gè)學(xué)生在黑板上寫)同列數(shù)，可以按不同的順序排列，排列前一定要看清楚題目要求，排列以后要仔細(xì)檢查有沒有多寫或漏掉的，有沒有抄錯(cuò)數(shù)，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。（四）復(fù)習(xí)數(shù)的組成填空。(投影片，教師問，學(xué)生回答后教師將答案填在投影片上)(1)從右邊起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位。(2)讀數(shù)和寫數(shù)都從( )位起。(3)說出復(fù)習(xí)(一)第2題中的4個(gè)數(shù)的組成。(學(xué)生回答，教師板書)(4)5個(gè)十和6個(gè)一是( )，再加上2個(gè)十是( )。再加上2個(gè)一是( )。(5)七十八寫作( )，它十位上的數(shù)字是( )，表示( )個(gè)十；個(gè)位上的數(shù)字是( )，表示( )個(gè)一。這個(gè)數(shù)是( )位數(shù)