開(kāi)展校本培訓(xùn),促進(jìn)華麗發(fā)展

1、開(kāi)展校本培訓(xùn)，促進(jìn)華麗發(fā)展華麗小學(xué)校本培訓(xùn)總結(jié)近幾年來(lái)， 課改的春風(fēng)吹向全國(guó)各地， 新課改向我們展示了許多 全新的理念，教師必須不斷學(xué)習(xí)，樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念，才能跟上 時(shí)代的發(fā)展，更好地推動(dòng)課改，完成歷史賦予我們的使命。我校非常 重視校本培訓(xùn)，這幾年來(lái)， 我校利用校內(nèi)外資源，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情 況，有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展了一系列教師培訓(xùn)。具體做法如下：一、校本培訓(xùn)以科研為先導(dǎo)，為教育科研的順利開(kāi)展保駕護(hù)航。2003 年，根據(jù)我校地處羅湖區(qū)插花地帶，家長(zhǎng)、學(xué)生大多自信 心不足的實(shí)際，在新課程理念指導(dǎo)下，我校提出了“尊重教育”的辦 學(xué)理念，開(kāi)展了“特區(qū)小學(xué)實(shí)施尊重教育的對(duì)策研究”的課題實(shí)驗(yàn)。 為了使

2、課題做得扎實(shí)、有效，我們每學(xué)期都制定研究主題，根據(jù)主題 開(kāi)展相應(yīng)的校本培訓(xùn)，我們的培訓(xùn)模式是：學(xué)習(xí)實(shí)踐總結(jié)。 在每一個(gè)研究主題開(kāi)展前， 我們先組織教師學(xué)習(xí)， 通過(guò)推薦教師閱讀 有關(guān)的書(shū)刊雜志和請(qǐng)專家講解等方式， 提高教師對(duì)該問(wèn)題的認(rèn)識(shí)， 教 師有了一定的理論基礎(chǔ)，再開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐。期末進(jìn)行總結(jié)交流， 撰寫研究心得。幾年來(lái)， 結(jié)合我校的科研課題， 我們主要從以下幾方面開(kāi)展培訓(xùn) 工作。（一）通過(guò)校本培訓(xùn)，打造一支尊重教育規(guī)律、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)觀 進(jìn)取的教師隊(duì)伍。1、提高班子成員的管理能力火車跑得快，全靠車頭帶。我校首先抓好行政班子建設(shè)，通過(guò)邀 請(qǐng)專家做“怎樣當(dāng)好中層干部”等培訓(xùn)講座，提高班子成員的認(rèn)

3、識(shí)水 平與管理能力。 要求班子成員在工作中以尊重的語(yǔ)言與師生說(shuō)話、 以 笑臉與師生面對(duì)， 年輕的中層干部通過(guò)學(xué)習(xí)、 培訓(xùn)都能深刻地認(rèn)識(shí)自 己、了解自己，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在工作中起到應(yīng)有的帶頭作用。2、提高教師的認(rèn)識(shí)水平。培育一支富有尊重情懷， 健康向上， 素質(zhì)優(yōu)良的教師團(tuán)隊(duì)是推進(jìn) 華麗向前發(fā)展的關(guān)鍵， 我們邀請(qǐng)專家給全校教師作了 “開(kāi)展教育科研 的意義”、“如何理解尊重教育” 、“超越自我，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展”等 專題講座， 提高教師們對(duì)尊重教育的理解， 增強(qiáng)教師開(kāi)展教育科研的 信心。我們還把尊重理念作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，我們舉辦了“怎 樣做一位受人尊重的教師”論壇，給教師提供相互交流的平

4、臺(tái)。在論 壇上，老師們發(fā)言踴躍，見(jiàn)解深刻。本次活動(dòng)，上交論文 50 多篇， 評(píng)選出一等獎(jiǎng)?wù)撐?11篇，其中 5 篇論文在羅湖雜志上發(fā)表，溫 校長(zhǎng)的論文在國(guó)家級(jí)刊物小學(xué)德育上發(fā)表。（二）通過(guò)校本培訓(xùn)， 將尊重理念貫穿課堂教學(xué)之中， 提高教師 的課堂教學(xué)水平。從課改開(kāi)展以來(lái)， 我們就多次組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)， 更新教 學(xué)觀念。開(kāi)展結(jié)隊(duì)子，以老帶新的活動(dòng)，使新教師能迅速適應(yīng)教學(xué)工 作。針對(duì)小學(xué)課堂教學(xué)存在的種種弊端， 結(jié)合新課改的精神， 我們提 出“尊重教育進(jìn)課堂” ，開(kāi)展課堂教學(xué)中如何體現(xiàn)尊重教育思想的研 究，提高教師的教學(xué)藝術(shù)， 從而提高教學(xué)質(zhì)量，我們以每學(xué)期一次的 華麗杯課堂教學(xué)基本功大賽為

5、契機(jī)，以科研促教研，加強(qiáng)小組備課， 將課題研究與實(shí)踐中存在的問(wèn)題相結(jié)合， 探討尊重教育下課堂教學(xué)的 方法與途徑，我們多次邀請(qǐng)了石景璋老師到校上課，和老師們座談。 多次邀請(qǐng)省教科所的梁永豐教授到校聽(tīng)課并做專題講座， 請(qǐng)市教研室 李一鳴教研員到校輔導(dǎo)年輕老師說(shuō)課。 我們溫校長(zhǎng)也是常常聽(tīng)課并給 大家點(diǎn)評(píng)，手把手教老師如何上課。通過(guò)三年的探討， 老師的教學(xué)水平有了較大的提高， 我們收集了 教學(xué)論文 100 多篇，案例分析 100多篇，案例分析 100多篇，總結(jié)出 在“尊重”理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)具體操作模式。（三）通過(guò)校本培訓(xùn)將尊重理念融入班級(jí)管理中， 提高班主任的 管理水平。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成與班主任

6、有著直接的關(guān)系， 提升班主任的管 理水平尤為重要。 因此，我們開(kāi)展“在尊重的理念下如何做好班主任” 的研究。我們結(jié)合每個(gè)學(xué)期的班主任工作會(huì)議。 就如何將尊重理念融 入班級(jí)管理中，如保提高班干部的管理水平，如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，如何 與學(xué)生談話等問(wèn)題開(kāi)展研討， 采用聘請(qǐng)區(qū)優(yōu)秀班主任作講座， 班主任 之間相互交流、案例分析等多種形式，使尊重教育的理念深入人心， 并使之貫穿于班主任日常工作中去。 三年來(lái)， 我們共收到班主任論文 48 篇，教育案例 54 篇，教育隨筆 100多篇和主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì) 120篇。三年來(lái)， 我校的校本培訓(xùn)主要是圍繞我校的科研課題開(kāi)展， 目的 性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的校本培訓(xùn)為我?？蒲泄ぷ鞯捻?/p>

7、利開(kāi)展、 乃至取得成 效提供了保證。從今年開(kāi)始，我校又有兩個(gè)課題正式啟動(dòng)，我們將一 如既往地開(kāi)展校本培訓(xùn)，讓校本培訓(xùn)為教育科研的實(shí)施保駕護(hù)航。二、校本培訓(xùn)為打造我校寫字教育特色服務(wù) 華麗小學(xué)是羅湖區(qū)插花地里的一所公辦小學(xué)， 她主要肩負(fù)著培育 中下層經(jīng)濟(jì)收入的外來(lái)工子女的任務(wù)。 由于他們的家庭經(jīng)濟(jì)、 生活條 件相對(duì)較差些，孩子們的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是很好，我們希望從書(shū)法 教育入手，教會(huì)孩子寫一手好字， 以“學(xué)會(huì)寫字， 提高素質(zhì)”為理念， 開(kāi)展系統(tǒng)的寫字教育教學(xué)實(shí)踐， 讓每一位學(xué)生的書(shū)法潛力得到充分的 發(fā)揮。要教會(huì)學(xué)生寫一手好字，必須老師要寫一手好字。因此，學(xué)校 對(duì)老師開(kāi)展寫字培訓(xùn)。 學(xué)校和胡一帆文化公司合作， 胡一帆老師每學(xué) 期都多次到學(xué)校給老師開(kāi)展書(shū)法培訓(xùn)， 指導(dǎo)老師如何寫好字， 學(xué)校還 在校園內(nèi)開(kāi)辟教師書(shū)法展板，為老師提供筆、墨、紙硯和臨摹范本， 要求老師堅(jiān)持練好三筆字， 每周上交三筆字作業(yè)各一篇， 由專職書(shū)法 老師打分，并在校園內(nèi)的展板上展覽。這項(xiàng)培訓(xùn)到今為止已有兩年， 教師的三筆字越練越好， 在老師的帶動(dòng)下， 孩子們的寫字水平也有很 大的提高， 在市小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽中獲獎(jiǎng)人次幾乎最多， 老師參加 區(qū)、市書(shū)法比賽獲得了很好的名次， 陳幽主任和謝琛老師硬筆書(shū)法獲 得深圳市教育系統(tǒng)女性書(shū)