弘文教育：快速掌握BIM方法

1、弘文教育：快速掌握 BIM 技術(shù)的方法北京環(huán)球弘文教育隸屬于北京環(huán)球弘文教育咨詢有限公司，簡稱 “弘文教 育 ”。弘文教育簡單介紹一下快速掌握 bim 技術(shù)的方法，希望對大家有所幫助。BIM 應(yīng)用于施工變更管理的關(guān)鍵就是流程的再造，施工零變更這只是一個 美好的愿景，但是將變更管理流程由傳統(tǒng)的低效、周期長、成本高改造成高 效、時效性、造價的動態(tài)控制、有序管理，將更能發(fā)揮 BIM 的價值。環(huán)球弘文 網(wǎng)校為你帶來 “快速掌握 BIM 技術(shù)的方法 ”。1、使用實際項目做應(yīng)用使用真正的工程項目做為教學演練的題材，才會使學習深具意義。這個模 型是否正在設(shè)計 （如建筑或工程部門 ）或由正在設(shè)計的圖說來建置，

2、學習者面對許 多現(xiàn)實問題的解決過程，對他而言，會有很多積極而寶貴的實戰(zhàn)體驗。采用一 個假設(shè)性議題的工程項目，其呈現(xiàn)的問題復雜性、過程的變異性和處理方法的 靈活性，和一個真實的個案 （不管有多小 ）都無法相比的。用假設(shè)的情況做實習演 練時，工程項目及其真正的狀況，往往會被過度簡單化。雖然使用簡化的方法 可能也有益于學習一些 BIM 的基本概念或技巧，但還是不被鼓勵，因為它對初 學者而言，容易對實際 BIM 的過程產(chǎn)生誤導。2、掌握 BIM 的協(xié)同作業(yè)BIM 的作業(yè)過程具有跨階段、跨專業(yè)、跨角色、信息整合的運作特質(zhì)，它 比傳統(tǒng)工程進行的協(xié)同關(guān)系還要更密切更關(guān)鍵。對整個建筑信息模型的作業(yè)過 程而言，

3、協(xié)同作業(yè)是一個最根本的概念。它能幫助學習小組學習團隊作業(yè)模 式，如何克服障礙以推動作業(yè)進展。以個人而言，較常出現(xiàn)的困難是往往不知 下一步該做什么，也找不到人家?guī)兔?，若能透過協(xié)同作業(yè)共同尋求問題解決辦 法，克服障礙，對一個學習小組學習團隊作業(yè)是很重要的。協(xié)作學習對參與建 筑信息模型過程的人建置必要的心理建設(shè)是件有益的工作。3、應(yīng)用 BIM 的準備事前充分準備工作的重要性絕不能低估。整個作業(yè)過程要精心計劃，應(yīng)該 對各階段工作訂定中期和最終目標。學習 BIM 和我們生活上其他任何事并沒有 什么兩樣，對可能的意外狀況也要有所準備和考慮 ;不可預(yù)期的困難可能隨時會 來。當意外發(fā)生時，需要加以分析。這個作

4、業(yè)排程應(yīng)該需要先咨詢，以評估可 預(yù)見的變化。當整個過程需要做決斷以呼應(yīng)新的局勢時，事前充分的準備作業(yè) 會讓整件事更易厘清與明朗。4、掌握 BIM 學習時間管理大多數(shù)人因有期限而讓工作效率較佳，期限會讓學習者做更細致的時間安 排及成果質(zhì)量的標的，也較能培養(yǎng)學習者對時間的管理及整體效能的團隊配 合。中間期限的訂定與實施將有助于執(zhí)行中途的進度評估、執(zhí)行方向與效能的 檢討與調(diào)整。設(shè)定完成期限也有助于使團隊的工作更符合該工程項目整個作業(yè)過程的實 際狀況。每一個實作個案的期限達成都是一個學習的里程碑，可運用做反復的 " 評估和調(diào)整 "的循環(huán)。5、堅持到底最后一項可能是成功訣竅中最最重要

5、的，就是不放棄 !BIM 的概念與技術(shù)對 傳統(tǒng)的工程作業(yè)模式是有相當沖擊的，導入與推動都是對工程界人士的挑戰(zhàn)。 許多人雖初步可以感受到 BIM 的理念與實踐，成效一定會顯著優(yōu)于過去模式， 但可能尚難想象真正參與推動實作時，可能遇到的無奈和挫折會遠大于原先預(yù) 期，此時可能有人會尋求快捷方式，有人會尋求簡化，有人甚至會決定暫時放 棄，等別人撞得頭破血流，摸出一條血路后，再循其后跟進。但是 BIM 的整體 作業(yè)過程，除了運作模式的形成外，參與者的協(xié)同作業(yè)體驗與經(jīng)驗累積才是最 珍貴的傳承資源，這些都不是撿現(xiàn)成可全然獲得的。所以，個人和團隊的堅持 與貫徹始終才是最后成功的關(guān)鍵保障。你學會怎么快速掌握 BIM 技術(shù)了嗎？BIM 技術(shù)是一種方法，即如何運用信息化的手段來進行建設(shè)活動， BIM 最后 要讓虛擬變成現(xiàn)實，施工現(xiàn)場一定是應(yīng)用和創(chuàng)新的主戰(zhàn)場，建議剛畢業(yè)的學生 有機會還是去施工現(xiàn)場成沉淀幾年，但千萬別被通化，始終要想著使命：