2022年關于幼兒園園長培訓學習心得體會

1、高品質(zhì)文檔2022年關于幼兒園園長培訓學習心得體會 隨著幼兒園園長專業(yè)標準的出臺,國家對園長隊伍日益重視。下面是為大家整理的幼兒園園長培訓學習心得體會，供你參考! 幼兒園園長培訓學習心得體會篇1 8 月19 日，我懷著無比期盼的心情從一個小縣城來到了漂亮的山城 重慶，走進了綠樹成蔭、安靜怡人、學風醇厚的西南高校， 參與了 “國培方案” (20xx)幼兒園園長培訓學習。為期10 天的學習，短暫而充實，緊急而歡快。收獲的喜悅讓一切付出變?yōu)樽顚氋F的痕跡。走過的10 天，忘不了專家名師帶來的一場場精彩的專題報告、一個個生動的訓練故事;忘不了學員同伴間的促膝交談。在這里，我接受了一次次新的訓練思想和理念

2、的洗禮，經(jīng)受了一次次深刻的思想碰撞。在這里，我和幼教同仁因共同的目標而相聚于此，在50 人的大家庭里，我收獲了暖和、收獲了喜悅、收獲了友情、收獲了成長。同時本次培訓也得到了西南高校訓練學部有關領導和老師的親切關懷與照看， 敞亮的教室、噴香的飯菜、潔凈暖和的宿舍、豐富多彩的實踐活動，讓我有了回家的感覺，體會到了國家對幼兒訓練空前的關注與重視，內(nèi)心狂喜。10 天的培訓時間好像太短，離別時我有太多的感慨與收獲，感謝與留戀;10 天的培訓好像又很長，它已經(jīng)對我產(chǎn)生了深遠的影響，指引我今后努力的方向. 開班的第一天，我們收獲頗多。典禮大會上，領導們的講話熱忱洋溢，鼓舞人心。學習是終身的，作為一名老師必需

3、不斷提高自己的修養(yǎng)，充實自己的學問，才能適應時代的進展，勝任自身的工作。幼兒時期是一個人一生的關鍵期，要注意孩子習慣和行為培育， 愛護他們的奇怪心，自尊心，讓他們敢于提出問題，勇于想象，我們要傾聽孩子的想法，以一顆包涵之心對待孩子，允許犯錯，在錯誤中不斷反思和成長起來。我們要把握好訓練的關鍵時期，心中有孩子，腳踏實地，仰視星空，給孩子一個美妙的將來。 在破冰活動中，老師通過一系列的嬉戲，使大家以自己的小才智，點燃了集體的大才智。讓我們領悟出，沒有完善的個人，只有完善的團隊，只要心往一處想，就能使團隊布滿激情和活力。 專家一席話勝讀十年書，聽了易連云教授的講座使我茅塞頓開。我們經(jīng)常為怎樣訓練好孩

4、子而苦惱。管輕了，孩子不聽;管重了，家長又不愿意。有時甚至還會成為體罰孩子的反面典型。今日，恍然而悟：幾千年流傳下來訓練孩子的珍寶，我們?yōu)槭裁床焕^承?周易蒙曰：“利用刑人，以正法也。”作為幼兒老師，我們從事的就是人的啟蒙訓練，就是引導孩子從小做一個懂規(guī)章的人。對孩子的過錯該罰則罰，該獎則獎。作為幼兒園園長，更應當把祖先遺留下的珍貴文化傳遞給老師、家長，讓他們知道：適當?shù)摹靶獭笨梢允购⒆有纬烧_的世界觀，這樣做無論對孩子終身成長，還是對家庭，對社會，對國家都是百利無一害的! 西南高校訓練學部學前訓練系蘇貴明副教授在幼兒園管理中存在的問題方面，與我們山西幼兒園園進步行了研討溝通。蘇教授以先進的理論

5、為指引，用多年的實踐閱歷告知我們幼兒老師是一項宏大的事業(yè)，需要高尚的道德，幼兒園對每一個幼兒的進展都負有道德責任。在幼兒園訓練的管理中對德的要求要關注老師的共性特長，讓每一個幼兒老師各盡其才，盡心盡責。在幼兒老師管理定位上，要以“真正的了解幼兒、知道幼兒需求、引導幼兒全面和諧進展”來評價優(yōu)秀幼兒老師。在老師的選擇上要注意人的思想、理論基礎、思維清楚、學習欲望、學習動機、為人處事等方面的表現(xiàn)力。使我們清晰了要想成為高端幼兒園就必需提高幼兒訓練質(zhì)量，就必需對員工進行長期不懈的培訓，老師要樹立終身學習的理念。在幼兒老師管理定位上要以責任和專業(yè)化進展為導向，讓老師的專業(yè)態(tài)度上升到新的水平，形成一種為幼

6、兒全面進展奮斗不止、追求不盡的精神風貌，并且形成有效的激勵機制，形成專業(yè)的進展標準， 使我們的團隊健康、向上、樂觀，共同譜寫幼教事業(yè)明天的輝煌。 重慶市新村幼兒園園長劉靜給學員們講了幼兒園平安工作與危機管理。危機的猜測性，是園長管理工作最基礎、最重要的部分。所謂猜測性就是對平安隱患提前發(fā)覺，做出正確推斷和合理處置，把平安事故毀滅在萌芽狀態(tài)中，防患未然。平安訓練是一個長期、連續(xù)的過程。幼兒園的孩子年齡小，自身愛護意識差，每次活動前的平安訓練都是必不行少的。在幼兒現(xiàn)有學問的基礎上，應適時地提示幼兒，讓幼兒鞏固已有的學問，并獲得更深層次的熟悉，使平安意識漸漸在幼兒心里扎根。我們要在摸索和探究中查找行

7、之有效的自我愛護方法，增加自我防范意識。劉靜園長說，作為一名幼兒園園長不能太強勢，這樣勢必造成管理危機，幼兒園的進展就不會長遠。我認為：假如說剛性管理是“骨架”，柔性管理則是“靈魂”。兩者相輔相成，缺一不行。剛性管理重原則，講實效。而柔性管理原則的特點是心理放松，情感交融，所反映的本質(zhì)是人格公平。園長假如把握好柔性管理原則的運用，營造良好的工作氛圍，為老師供應發(fā)揮樂觀性和制造性的空間，將使各項工作效益成倍增收。但要留意的是，講人情不是放棄講原則。 此次培訓，讓我進一步理解了綱要的核心精神，對學前訓練的相關政策有了更全面的了解，真正感受到了國家、省、市、縣對我們學前訓練的重視!還有多位訓練專家學

8、者的專題講座、研討溝通，擴學習感悟大了我的學問視野，使我享受到了一場場精致的訓練盛宴。國培如絲絲春雨滋潤我的心田，又如涓涓細流給我注入新的活力。 特殊令我欣喜的是，零距離接觸到了學前訓練界的領軍式人物專家，她們淵博的專業(yè)學問、寬廣的訓練視野、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，深化淺出的精辟詮釋，令我鄙視和折服，她們帶來的鮮活的教學案例，珍貴的研修閱歷和豐富的人生閱歷以及傾心訓練的那份執(zhí)著、堅決和從容無不讓我零距離領會了專家和名師的魅力，感染并激勵著我主動吸取專業(yè)學識，提高自身素養(yǎng)。這次國培學習,機會難得，我肯定倍加珍惜，靜心修煉。以國培學習為新的起點，仔細總結(jié)、梳理、內(nèi)化，并踐行到自己的工作中。好好反思自己的訓

9、練管理行為，把學到的學問運用到實際工作中去，使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階! 幼兒園園長培訓學習心得體會篇2 20xx年8月20日至25日，我受鄉(xiāng)中心完小領導的委派，有幸赴紅河州民族師范學校參與由州訓練局組織的幼兒園園長培訓班學習， 轉(zhuǎn)瞬幾天的培訓，我想我們每一個學員都有不同的收獲。對于我個人，我認為這次培訓對我來說特別有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論學問，更讓我開放了 視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是訓練心理學，還是以人為本的教與訓練理念，還有幾位老師的專題講座，都讓我有所感動和收獲。很多不行言語表達的收 獲。加之與來自不同市、縣、鄉(xiāng)各園長聚集一堂，全面提高了自己的理論水平和工作

10、力量，以下是這幾天的幾點體會。 一、 多種形式的學習、提高了理論水平。 我作為一名年輕園長，理論學問和工作閱歷不夠豐富，通過專家深化淺出的講授，感覺豁然開朗。很多問題從理論上找到依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決 的辣手問題找到了切入點，感覺收獲很大，總的來說，各位老師以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我來說是一個難得的學習機會。更是一次書本學問與詳細工作 相結(jié)合的熬煉機會。 二、 案例的分析、警惕了自我 老師通過視頻的方式對案例的分析，讓我們以感觀者的身份講清問題的本質(zhì)所在，也 讓我們看到自己給別人找問題的時候比較簡單，但給自己找問題的時候閱歷比較難，所以專家讓給我們通過查找別人問題的方式

11、來提示自己不犯類似的錯誤，正確處 理各種關系是干好工作的前提之一。事例也告知我們沒有好的上下級的關系、群眾關系，最終導至工作無法開展，所以我們要著重留意自己的言行舉止，處理好各種 關系。在陽光心態(tài)下工作。 三、 專家的講座、找準了自己的不足和差距 在各老師的講座過程中，我學到了作為一名園長如何把所學的理論學問應用于實際工作中去，如何在平常的工作和生活中積累自己的工作閱歷和理論學問。同時也讓我看到相比之下自己的不足和差距。當然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法，而是借鑒別人的方式來完善自己的方法。 四、 讓幼兒園成為“花園”、“樂園”、“家園” 8月23日下午到建水縣藍天二幼參觀。這所幼兒園玩具

12、齊全，有手工室、舞蹈室、鋼琴、電腦、陽光教室等完備的教學設施，墻壁上裝飾的格言語句和孩子們的 畫畫散發(fā)著一種樂觀、博愛、專業(yè)的校內(nèi)文化。我感慨：這才是孩子幼年的幸福搖籃。我們是一所鄉(xiāng)上的幼兒園，和這些幼兒園根本沒法比，但是，我們也要舍得在 外部環(huán)境和設備設施上投資。在參觀幼兒園時，我拍攝了好多照片，覺得許多地方可以借鑒。我們也要努力讓幼兒園成為“花園”、“樂園”、成為孩子們溫馨的 “家園”。 結(jié)合這幾天老師們講的內(nèi)容，總結(jié)出干好工作應具備的力量。一是貫徹執(zhí)行力量、就是面對問題能拿出行之有效的方案與方案，貫徹下去并 做到全面精確，得當有力。二是組織管理力量，就是擅長社會交往，有較高的管理水平，組

13、織得當。三是開拓創(chuàng)新力量，就是以大無畏的精神，在原有的閱歷基礎之 上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理。四是學習實踐力量，就是每個人要把學習當成畢生的任務。要想把 工作做好，就必需具備這四個力量，因為作為新世紀的園長人才就要順應時代的進展，跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。 這次學習讓我從各個角度獲得學問，感謝領導給我這次學習的機會、熬煉的機會。今后我將盡自己所能把所學的學問用于實踐工作中，用一份做人的真誠和愛心、一份責任完成上級交給的每一項任務，以上是對這次培訓學習的幾點心得。 幼兒園園長培訓學習心得體會篇3 7月16日至10月28日，我受縣訓練局領導的委派，有幸赴xx幼兒師范學院培

14、訓中心參與貴州省幼兒園園長省級培訓班學習。在此期間，我們傾聽了由貴陽幼師培訓中心給我們支配的關于幼教事業(yè)的各類講座。參觀了貴陽市第五幼兒園，中天幼兒園一幼等各知名幼兒園，第一時間聽取了各幼兒園園長的管理閱歷介紹，參與了集體研討本土文化和管理特色，聽取了各縣市幼兒園園長的閱歷介紹，課余時間我與來自全省各地的部分園長同行就辦園閱歷、管理方略、幼兒園特色等問題進行了溝通。這次培訓活動不僅使我開拓了視野，增長了見識，更讓我經(jīng)受了一場深刻的訓練思想觀念的洗禮，給我注入了新的動力。 首先，在培訓學習和參觀過程中，使我真正了解了什么是老師專業(yè)，什么是老師專業(yè)進展，我們的老師專業(yè)進展存在的幾個問題，以及如何去

15、進行老師的專業(yè)進展，為我們以后開展老師培育和自身培育方面指明白方向。 其次，作為一名年輕的園長，對于當什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應具備的觀點和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應當達到的要求，明確了我們園長的角色和幼兒園的進展方向，在此次學習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設備、環(huán)境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必需朝著精細化方向進展。 再次，陳暢老師的講座，轉(zhuǎn)變了我們的育兒觀念，讓我們學到了許多科學的育兒方法，學會從幼兒的心理去分析幼兒的行為并實行適當?shù)拇胧┘右砸龑В愿茖W的開展幼兒園的相關訓練，他的這一講座激起了在

16、場園長們的共鳴和劇烈的愛好，使我們收益匪淺。使我們意識到幼兒園的進展與幼兒、老師的親密關系，就如何提高幼兒園的進展效率給我們供應了一些明確的方法。 在培訓會上，多數(shù)專家對幼兒的管理和進展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者，應首先領悟幼兒園科學進展的內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變訓練管理理念，努力營造科學進展的氛圍，為幼兒園走上科學進展之路樂觀制造條件。在訓練理念方面，要進一步系統(tǒng)學習綱要精神，樹立全新的幼兒素養(yǎng)觀念，在管理方面，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督、檢查者的觀念，切實樹立為家長服務、為老師服務的觀念，甘心情愿當好家長公平的合作伙伴，當好教職工開展幼教工作的支持者、合與助手，放下架子，深化教職工中，深化家長中，

17、討論問題，解決問題，同心同德促進幼兒訓練科學進展。 一、敬業(yè)、樂業(yè)筑牢幼兒訓練科學進展的思想陣地 搞好幼教工作的根本在于全體教職工對訓練事業(yè)有劇烈的認同感，能夠凝心聚力、教書育人，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。當前我們推動幼兒訓練科學進展，更迫切需要強化老師對幼教事業(yè)的認同感、歸屬感。首先要強化教職工對幼教工作的敬業(yè)意識與奉獻精神，切實把幼教工作當成一種事業(yè)、一門藝術、一門科學，求真奉獻。其次，要引導教職工強化對從事幼教工作的幸福感，在充實而繁忙有序的工作中查找樂趣、體驗幸福。全體教職工對幼教工作樹立了敬業(yè)的精神、樂業(yè)的心態(tài)，就為實現(xiàn)幼兒訓練科學進展供應了思想原動力。 二、堅持以人為本，加快老師專

18、業(yè)成長的步伐，全面提高老師隊伍的整體素養(yǎng)。 推動幼兒園科學進展的關鍵在師資。我們堅持以人為本的原則，加快老師專業(yè)成長的步伐，提升師資隊伍的整體素養(yǎng)，就能為我園幼兒訓練科學進展供應強有力的保障。當前隨著辦園規(guī)模的擴大，青年老師在老師隊伍中所占的比例日益提高。通過園本培訓、園本教研，關心青年老師在業(yè)務上成長起來，已成為我園師資隊伍建設刻不容緩的任務。我們應本著思想上關心、生活上關懷、業(yè)務上嚴格要求的原則，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干老師及老老師的示范作用，使全部青年老師在思想業(yè)務方面盡快成熟起來，鼓舞老師們樂觀參加訓練科學討論，錘煉組織訓練活動與開展班級管理工作的藝術，不斷提升業(yè)務素養(yǎng)，沿著校級名師、縣級名師、市省級名師的道路奮力攀登，切實打造我園名師團隊。 三、注意精細化管理，進一步深化幼兒園課程改革 幼兒園訓練科學進展，