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文檔簡介

1、三年級語文導(dǎo)學(xué)案（編號3y42001）教師寄語：好咖啡要和朋友一起品嘗，好機(jī)會也要和朋友一起分享。 課題28.花是種給別人看的使用時間第 周星期課型精讀課課時2課時學(xué)生姓名班主備蘇衛(wèi)清備課組長審核簽印第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會本課生字，聯(lián)系上下文理解“花團(tuán)錦簇”“眼花繚亂”“目不暇接”“姹紫嫣紅”等詞語，積累好詞好句。2、讀通順課文，了解課文大意。學(xué)習(xí)過程：一、自主學(xué)習(xí) 1、自讀課文，用兩種不同的符號勾出不認(rèn)識的字、不理解的詞。 2、查工具書認(rèn)字，用自己喜歡的方式理解生詞。注意“莞”的讀音和字義。“簇”“繚”“暇”的字形和筆順筆畫。 3、給課后生字注音，組詞。 4、反復(fù)讀課文，練習(xí)讀通順、流利

2、，了解德國人種花的行為所表現(xiàn)出來的情懷。二、展示交流。 組長帶領(lǐng)小組成員聽寫生字新詞。 第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 理解課文內(nèi)容，想象花滿窗前，匯成花海的美麗景象。體會德國人把花種給別人看的美好情懷。2、 能背誦課文的第三段。一、 自主學(xué)習(xí)。1、感情朗讀第二、三段，感受德國人愛花的美好情懷。 a、 勾畫出德國人種花的行為和收獲的句子，自己讀一讀。 b、 對比朗讀種花人在自己家里和街上看花的句子，我體會到種花人_。C、試著背誦第三段。2、默讀第四段，理解：“變化是有點(diǎn)，但是美麗并沒有改變?！毕胂螅鹤兓氖莀 不變的是_3、聯(lián)系課文，從“花是種給別人看的”我體會到_。二、展示交流。組長帶領(lǐng)小組成員交流自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容。三、拓展認(rèn)識 仔細(xì)觀察我們身邊，也有這樣美好的事嗎?結(jié)合事例理解，把花種給別

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