加強安全教育的途徑和措施

1、 加強安全教育的途徑和措施 平安訓練是素養(yǎng)訓練的一個重要內(nèi)容，必需作為我校的一項常常性工作加以充分重視;必需制定科學合理并為同學樂于接受的訓練方案，實行切實可行的措施，加以落實。 l、抓陣地，拓寬途徑。加強同學平安訓練，首先要強化訓練的陣地，拓寬訓練的途徑，更新訓練的手段。一是要發(fā)揮思想政治訓練陣地作用，利用我校思想政治訓練的工作體系和優(yōu)勢，依據(jù)實際狀況和需要，因人因事有針對性地進行平安訓練。二是要發(fā)揮課堂和教學環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時對同學進行平安訓練和法制訓練。比如，在計算機課程中講授有關(guān)計算機平安、網(wǎng)絡平安方面的內(nèi)容:在畢業(yè)論文撰寫中講授有關(guān)學問產(chǎn)權(quán)愛護方面的內(nèi)容;在化學、物理等

2、試驗課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等。三是要發(fā)揮計算機網(wǎng)絡訓練的優(yōu)勢，在我校網(wǎng)絡上發(fā)布平安訓練的信息，分析典型案例，進行平安學問的宣揚訓練。四是組織平安學問競賽活動，向全體同學普及法律和平安學問，增加同學平安意識和憂患意識，增加同學的道德和法律觀念，提高同學綜合素養(yǎng)。五是發(fā)揮心理詢問的優(yōu)勢，開展心理健康普查了，了解同學心理動態(tài)，把平安訓練與心理詢問結(jié)合起來，有目的、有針對性地做好平安防范訓練。 2、抓重點，以點帶面。加強同學平安訓練，既要全面綻開，更要有重點的進行，點面結(jié)合，以點帶面。一是抓重點人的訓練。重點人是指那些存在平安隱患的人。比如有心理障礙、性格孤僻的同學，對他們要多關(guān)懷，樂觀關(guān)心他

3、們解決產(chǎn)生心理困惑的問題，引導其進行心理詢問，克服心理障礙。又比如常常違反校紀校規(guī)的同學，對他們要重點訓練，常常提示，防止因嚴峻違反校紀校規(guī)造成平安事故。二是抓重點時期的平安訓練，重點時期是指易發(fā)平安事故的特別時段，比如同學開學、放假前和畢業(yè)前夕等時期。那時同學忙于開學預備、復習、考試或畢業(yè)離校，因此，簡單疏于防范或滋生事端。在類似的時期來臨之前，應重點做好平安訓練工作。三是抓重點場所的平安訓練。比如在有危急的試驗室，應訓練同學遵守試驗、操作規(guī)程，平安操作。又比如在人群集中的集會、活動場所，應訓練同學文明禮讓，聽從指揮，并留意觀看場所環(huán)境和平安通道，避開發(fā)生平安事故。 3、抓典型，以事警示。對

4、同學進行平安訓練，要擅長利用典型的事故、案例進行宣揚訓練，以形象生動的事實警示同學。一是可利用同學中平安事故的典型案例，在各種訓練活動、環(huán)節(jié)中開展平安警示訓練，如在新生入學訓練、畢業(yè)生訓練、法律課堂教學、班會等過程中進行宣揚、分析、爭論等。二是可選擇有代表性的大事進行大力宣揚，增加同學對違法違紀案件的熟悉，訓練同學引以為戒。三是可組織同學參與庭審旁聽那些和高校生有關(guān)聯(lián)的案件，或者邀請法院來校公審。四是可在學校舉辦有關(guān)平安的專業(yè)展覽，組織同學參觀，通過直觀的方式使同學受到訓練。 4、抓基層，落實到人。對同學的平安訓練，事實證明僅靠保衛(wèi)部門來抓是不夠的，必需依靠其他同學管理部門、同學工及同學組織，形成齊抓共管的局面。我校同學的平安訓練，二級院系、同學班級是詳細實施單位。同學平安訓練能否落實，關(guān)鍵是二級院系對平安訓練工作思想是否重視、措施是否得力。加強同學平安訓練，應制定必要的平安考核指標，實行崗位責任制，定期進行指導、監(jiān)督、考核，保證平安訓練工作的順當開展。同時，