


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、課題第三章中國(guó)的自然資源教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)目標(biāo):操縱我國(guó)水資源的時(shí)辰、空間分布特征及其成因;操縱水資源的分布對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)花費(fèi)的阻礙;操縱處置水資源分布不均的路途。2才干目標(biāo):在深造我國(guó)水資源的時(shí)空分布特征,培養(yǎng)老師應(yīng)用圖表資料分析水資源特征的才干,進(jìn)而提高他們的地理分析才干。3情感目標(biāo):使老師見(jiàn)解水資源的珍貴,培養(yǎng)他們樹(shù)破保護(hù)水資源的思想不雅觀點(diǎn),促進(jìn)他們養(yǎng)成白用度水的優(yōu)良習(xí)慣。5導(dǎo)學(xué)釋疑5分鐘教師在預(yù)習(xí)過(guò)程中深入小組巡回指導(dǎo)、釋疑解惑,對(duì)老師涯在的征詢題停頓闡明闡明6交流監(jiān)測(cè)10分鐘在全體預(yù)習(xí)過(guò)程中,教師深入小組,跟老師停頓交流、不雅觀察老師的預(yù)習(xí)結(jié)果7.課后小節(jié):最后教師將自己收集下去的征詢題
2、停頓詳細(xì)的講解,再對(duì)本節(jié)課停頓系統(tǒng)的總結(jié)。作業(yè):糾錯(cuò)展示過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)題跟練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)題。征詢題收集:教學(xué)反思:重、難點(diǎn):重點(diǎn):水資源時(shí)辰跟空間的分布難點(diǎn):怎么樣處置我國(guó)水資源充分的方法與南水北調(diào)工程的簡(jiǎn)述教學(xué)流程:1出示預(yù)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)2分鐘1.教師指導(dǎo)清楚學(xué)案深造目標(biāo)跟重難點(diǎn)2學(xué)法引領(lǐng):2分鐘1讀圖分析法:結(jié)構(gòu)老師見(jiàn)解我國(guó)水資源時(shí)辰跟空間分布圖,重點(diǎn)是南水北調(diào)工程圖2小組討論及合作探究法:學(xué)案合作探究題3.自破深造結(jié)構(gòu)老師細(xì)心閱讀課本知識(shí)點(diǎn),把重點(diǎn)知識(shí)劃出,并梳理在功課本上。25分鐘4.合作探究按照基礎(chǔ)知識(shí),停頓合作探究,才干提升老師在組內(nèi)合作交流完成、也可組外尋求幫助10分鐘中國(guó)的自然資
3、源西跟縣十里中學(xué)八年級(jí)地理學(xué)科教師備課活頁(yè)課題第三章中國(guó)的自然資源教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):使老師了解水資源是有限的,以及我國(guó)水資源的現(xiàn)狀。操縱我國(guó)水資源的時(shí)辰、空間分布特征及其成因;操縱水資源的分布對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)花費(fèi)的阻礙;操縱處置水資源分布不均的路途。2才干目標(biāo):培養(yǎng)老師知識(shí)系統(tǒng)構(gòu)建跟征詢題的收集、歸納、拾掇才干3情感目標(biāo):使老師見(jiàn)解水資源的珍貴,培養(yǎng)他們樹(shù)破保護(hù)水資源的思想不雅觀點(diǎn),促進(jìn)他們養(yǎng)成白用度水的優(yōu)良習(xí)慣。2.點(diǎn)拔評(píng)價(jià):每個(gè)小組展示完之后,小組之間停頓互評(píng)跟打分,教師跟同學(xué)要對(duì)展示結(jié)果好的同學(xué)給以舉動(dòng)上的嘉獎(jiǎng)跟鼓勵(lì)。十五分鐘3.拓展延伸:在展示完所有的內(nèi)容之后,最后處置練習(xí)冊(cè)上的綜合題
4、跟讀圖題。特別鐘的時(shí)辰4.收集匯總:老師在完成說(shuō)有征詢題后勾出疑征詢征詢題,讓小組長(zhǎng)收集下去。5.課后小節(jié):最后教師將老師收集下去的征詢題停頓詳細(xì)的講解,再對(duì)本節(jié)課停頓系統(tǒng)的總結(jié)。作業(yè):糾錯(cuò)展示過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)題跟練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)題。教學(xué)反思:教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):我國(guó)水資源的時(shí)辰、空間分布特征及其成因難點(diǎn):南水北調(diào)工程的意思及過(guò)程教學(xué)過(guò)程:1. 結(jié)果展示:通過(guò)所給的展示卡片上的內(nèi)容,讓每一個(gè)小組清楚他們的所要展示的內(nèi)容之后,給五分鐘的時(shí)辰準(zhǔn)備跟拾掇。展示的內(nèi)容:見(jiàn)征詢題展示卡征詢題展示卡第組完成1題1.我國(guó)水資源時(shí)辰分布的特征及方法第組完成2題2.我國(guó)水資源空間分布的特征及方法第組完成3題3.南水北調(diào)工程的概括第組完成4題4.我國(guó)水資源使用中存在的征詢題第組完成.5題5.水資源充分的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 車輛收費(fèi)員職業(yè)健康與安全保障合同
- 工業(yè)園區(qū)廠房租賃標(biāo)準(zhǔn)合同樣本
- 設(shè)計(jì)安裝調(diào)試協(xié)議書(shū)范本
- 同居贈(zèng)與協(xié)議書(shū)范本大全
- 礦山開(kāi)采權(quán)轉(zhuǎn)讓與采石場(chǎng)資產(chǎn)合作合同
- 采購(gòu)人員廉潔自律與消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)協(xié)議
- 車輛質(zhì)押貸款合同范本庫(kù)
- 廠房租賃合同爭(zhēng)議解決協(xié)議書(shū)
- 電子商務(wù)代理業(yè)務(wù)全程服務(wù)合同范本
- 臺(tái)風(fēng)損毀鋼構(gòu)修復(fù)工藝
- 藥品配送服務(wù)應(yīng)急預(yù)案
- 03 配電類“兩種人”安規(guī)綜合能力測(cè)試題庫(kù)
- 廣東省廣州市花都區(qū)2022-2023學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷
- 人工智能倫理導(dǎo)論- 課件 第3、4章 人工智能倫理、人工智能風(fēng)險(xiǎn)
- 工業(yè)管道技術(shù)交底
- ?;钒踩芾砼嘤?xùn)模板如何正確穿戴和使用防護(hù)裝備
- 基于單片機(jī)的多路數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)計(jì)(附源程序及原理圖)
- 《跨部門溝通與協(xié)調(diào)》課件
- 2023年哈密市伊吾縣社區(qū)工作者招聘考試真題
- 國(guó)開(kāi)期末考試《建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)》機(jī)考試題及答案(第6套)
- 簡(jiǎn)歷篩選技巧培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論