蠶姑娘第一課時(shí)原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)一最新

1、蠶姑娘第一課時(shí)原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)一最新文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于蠶姑娘第一課時(shí)原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)一最新，歡迎您來(lái)閱讀并提出珍貴意見！教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)本課的生字，會(huì)正確書寫蠶、床、脫、舊、胖、吐、繭、卵、桑、裳、嫩、漸、蛾2、讀通課文，初步理解蠶的一生。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字。朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：1、正確書寫卵、桑、裳、嫩、蛾、漸2、讀通課文，初步理解蠶的一生。教學(xué)過程：一、揭題、教學(xué)生字。1、出示蠶的圖畫今天，魏教師給小朋友帶來(lái)一個(gè)新朋友，是什么呀？蠶2、出示生字蠶請(qǐng)小朋友把這個(gè)字的音讀準(zhǔn)。你用什么方法記住這個(gè)字？古時(shí)候的人們把蠶稱作天蟲蠶能吐絲結(jié)繭織成美麗的絲巾。我們親切地把它稱作蠶寶寶而這里小作者

2、親切地把它稱作蠶姑娘誰(shuí)親切叫它一聲？指名讀讓我們一起親切地叫它一聲蠶姑娘齊讀3、蠶姑娘非常得意，我們先來(lái)聽一聽課文錄音。二、聽課文錄音，初步感知課文內(nèi)容。很多同學(xué)都理解蠶，有的同學(xué)可能還養(yǎng)過蠶，對(duì)蠶感到很親切，相信讀了課文，你會(huì)更喜歡蠶。三、學(xué)生自學(xué)課文。1、請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。2、反響：1出示詞語(yǔ)帶拼音蠶卵桑葉蠶床脫下蛾姑娘又白又嫩繭子漸漸長(zhǎng)胖吐出舊衣裳又黃又瘦教師把帶有生字的詞語(yǔ)找出來(lái)了，請(qǐng)同桌互讀，注意讀準(zhǔn)字音。假設(shè)有讀錯(cuò)的，請(qǐng)你幫他糾正一下。重點(diǎn)朗讀詞語(yǔ)蠶卵又白又嫩舊衣裳蠶床2、請(qǐng)你再看看這些帶有拼音的字，哪個(gè)難寫而你又用好方法記住了，請(qǐng)你介紹一下。重點(diǎn)指導(dǎo)卵的筆順指名說

3、教師板書書空學(xué)生在作業(yè)本上寫一個(gè)四、讀準(zhǔn)了生字詞語(yǔ)，如今我們來(lái)讀讀課文，注意讀通課文。1、學(xué)生自由讀課文。2、挑選自己認(rèn)為讀的最好的一小節(jié)讀給大家聽。3、反響、評(píng)議。要求把生字的音讀準(zhǔn)，把課文讀通順。評(píng)的重點(diǎn)就是上面兩方面。可作如下點(diǎn)評(píng)：1你一個(gè)字都沒讀錯(cuò)，真行??！2這個(gè)詞語(yǔ)你讀的特別準(zhǔn)，你再讀一遍。3你讀得太心急了，把字給丟了，漸漸來(lái)再讀一遍。4你這一小節(jié)沒讀好，沒關(guān)系，你可以請(qǐng)同學(xué)幫你讀。當(dāng)學(xué)生讀第六小節(jié)時(shí)，教師板書繭。讀第七小節(jié)時(shí)板書蛾五、剛剛小朋友經(jīng)過認(rèn)真地讀課文，理解了從蠶卵里鉆出了蠶姑娘，蠶姑娘又變成了繭子，繭子變成了蛾姑娘，你對(duì)哪局部最感興趣，四人小組交流討論讀。1自由準(zhǔn)備2抽四人小組賽讀。2組3你們看，這就是蠶的一生。課件出示圖畫你記住了嗎？4拿出課堂作業(yè)本，填一填。反響、校對(duì)六、小結(jié)蠶姑娘從卵轉(zhuǎn)變?yōu)槔O再轉(zhuǎn)變?yōu)槎?，它們是怎樣漸漸變化的呢？我們下節(jié)課