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1、西塞中心小學09年春季語文教師說課比賽方案活動目的：在社會主義科學開展觀的指導下，積極促進學校教師專業(yè)化開展是學校可持續(xù)開展的根本。為了進一步優(yōu)化學校五課活動，讓教師在競賽中引發(fā)教學考慮，促進自主進步，特開展本次說課比賽活動。活動時間：4月23日活動地點：西塞中心小學多媒體教室組織指導小組：組長：葉弟乾組員：盧國強 劉青山 陳緒國 余鵬程評委組：葉弟乾 盧國強 劉青山 陳緒國 余鵬程參賽要求：1、各部按指定名額推薦語文教師參加本部【含教學點】4人，風波港分部2人，涼山分部1人2、所選內(nèi)容必須是人教版義務教育語文課本下冊教學內(nèi)容。說課稿打印稿一式6份，詳細內(nèi)容符合新課標的指導思想，原創(chuàng)性強。說課

2、時間控制在20分鐘以內(nèi)。3、說課過程中建議配以演示文稿講解。需要教具演示的，說課人自備，學校在容許范圍內(nèi)可以提供材料支持。4、參賽者說課演示完畢，還必須對評委提出的問題進展辯論?；顒咏Y果 ：本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，優(yōu)秀獎2名西塞中心小學2021年4月西塞中心小學09年春教師說課活動評分表考核工程姓名課題工程分值得分工程得分備注教材分析1、教材簡析。課表對內(nèi)容的要求，說明本課的地位作用，理清教材的根本思路。102、三維教學目的編制詳細、明確、恰當。53、教學重點、難點提出準確、科學合理。5學情分析1、學生知識根底，生活經(jīng)歷背景以及學生興趣態(tài)度分析。42、對學生學習起點才能的分析。33、學生年齡特點及個別差異的分析。3設計理念1、根據(jù)課標的要求和學生的實際，闡述設計的根據(jù)和目的。10方法策略1、教學方法針對教材學生實際運用恰當靈敏，一法為主，多法配

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