西師版四年級(jí)上冊(cè)《南海上的明珠》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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西師版四年級(jí)上冊(cè)?南海上的明珠?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)品讀課文，感受海南島的神奇與美麗。教學(xué)準(zhǔn)備教師：多媒體課件，搜集有關(guān)介紹海南島的圖片和資料。學(xué)生：在中國地圖上找到海南島的位置；搜集有關(guān)介紹海南島的圖片和資料。教學(xué)時(shí)間12課時(shí)教學(xué)過程一、激趣引入，初步感受二、通讀課文，理解大意三、學(xué)習(xí)第一段，整體感知四、圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)第2段五、讀悟結(jié)合，精讀第3、4段1可用讀讀、勾勾、悟悟的方法學(xué)習(xí)，說說本段主要寫了哪些景物，交流體會(huì)課文是怎樣描寫這些景物的。2背一背：找出你最喜歡的句子讀一讀、背一背。3鼓勵(lì)學(xué)生交流學(xué)習(xí)本段的收獲和體會(huì)。教師引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，感受作者用詞的準(zhǔn)確。4賞讀全段并小結(jié)：本段從五指山的熱帶雨林、滔滔奔流的萬泉河、美麗壯觀的天涯海角、旅游勝地亞龍灣海灘等幾方面為我們展現(xiàn)了海南島的美景。1可用學(xué)習(xí)上一段的方法讀讀、勾勾、悟悟、背背自學(xué)本段。2討論交流學(xué)習(xí)體會(huì)，教師相機(jī)點(diǎn)撥。對(duì)文中重點(diǎn)詞句的感悟、體會(huì)等，可借助音像畫面，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊體會(huì)遣詞造句的準(zhǔn)確。如教學(xué)句子你看海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的屏障。3課件出示椰子林的畫面，讓學(xué)生在看看議議中體會(huì)屏障。4讓學(xué)生在交流討論中體會(huì)課文將椰子林比喻成屏障好在哪里。5想象情景，指導(dǎo)朗讀。6鼓勵(lì)學(xué)生找出本段中自己最喜歡的語句背一背。六、總結(jié)全文，主動(dòng)積累七、讀寫結(jié)合，拓

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