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文檔簡介
1、動畫城教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:歌曲動畫城教學(xué)目的:1、學(xué)生能夠用天真活潑的情緒、自然甜美的聲音有感情的演唱動畫城。2、能模擬不同動畫人物的表情,用動作進(jìn)行表演。 3、引導(dǎo)學(xué)生鑒賞和感受動畫片中的音樂美。教學(xué)重點(diǎn):用輕盈快樂的聲音演唱歌曲動畫城。教學(xué)難點(diǎn): 三拍子節(jié)奏和小附點(diǎn)的掌握。 教 具:電腦課件、電子琴、等教學(xué)過程:一、導(dǎo) 入:1、問題導(dǎo)入。你喜歡動畫片嗎?2、 你會唱動畫片里的主題曲嗎?(播放學(xué)生熟悉的動畫片旋律)3、揭示課題:今天我們來學(xué)習(xí)一首動畫城堡里的好聽的歌曲,讓我們一起去動畫城做客吧! 可是在動畫城入口的墻上掛著一個牌子,上面寫著,“想要入城者,必須先闖關(guān),通關(guān)
2、者,才能進(jìn)城做客?!边@可怎么辦呀?同學(xué)們你們有沒有信心闖關(guān),一起進(jìn)入動畫城做客呀?生:有師:好我們先來看第一關(guān):打節(jié)奏要求:老師先拍、學(xué)生跟老師學(xué),師生合作完成。(1) X X X X X X X | X X X X X X |(2)X XX X X X - |X XX X X X - |。好!同學(xué)們真聰明,這么快就闖過了第一關(guān),我們繼續(xù)來闖關(guān)吧!第二關(guān):唱旋律。要求:同上。(1) 4|4 1 1 7 6 5 6 5 | 3 2 6 3 2 6 |(2)
3、; 4|4 5 55 5 6 5 - | 4 44 4 5 4 - |(3) 4|4 3 3 3 5 4 3 2 1 | 2 - - 3 4 | 5 1 3 4 3 2 1 - - - |師:恩!同學(xué)們真棒,快看,城堡的大門已經(jīng)打開了,聽!動畫城里的小主人來歡迎你們了,你們看都有誰來歡迎你們了 ?(白雪公主和七個小矮人、大灰狼、黑貓警長、藍(lán)皮鼠、老巫婆、海的女兒)來了這么多動畫明星,同學(xué)們你們高興么 ?生:高興你們聽!他們在唱歌,他們是怎樣介紹自己的城堡的?(聽錄音)生:不用磚不用瓦,只是用許許多多的圖畫連起來建成的。生:這里有誠實(shí)。
4、生:這里有狡詐。生:這里有糊涂的智者。生:這里有聰明的傻瓜。生:這里風(fēng)景如畫師:同學(xué)們的小耳朵可真靈,是啊,在動畫城里我們認(rèn)識了許多的動畫人物,有善良的、誠實(shí)的、勇敢的,當(dāng)然還有狡詐的。這些豐富的動畫人物開拓了我們的視野,他們的誠實(shí)、助人為樂的好品質(zhì)更是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,像那些狡詐的不好的品質(zhì),我們就不去學(xué)習(xí)他。就讓我們一起來學(xué)習(xí)這首動畫城吧。我們先來看一下這首歌的歌詞(1) 老師先跟錄音按節(jié)奏來朗讀一遍歌詞,同學(xué)們仔細(xì)聽。(音樂)(2) 老師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀歌詞。(3) 學(xué)生自己自由朗讀歌詞。(4)
5、學(xué)生齊聲朗讀歌詞師:嗯!朗讀的不錯。同學(xué)們學(xué)的可真快,下面我們來學(xué)習(xí)歌曲,首先 (聽錄音),回答問題 :A:調(diào)號? 拍號 ?速度? B:這首歌曲應(yīng)該用什么樣的情緒來演唱?生:歡快的、天真的、活潑地。(1) 下面再聽錄音,看看這首歌的情緒是不是像我們說的是天真活潑的。(音樂)師:同學(xué)們說是不是啊生:是。師:好。下面我們再來聽錄音,同學(xué)們跟著唱,注意在演唱歌曲的時候,不要用力的喊,聲音優(yōu)美動聽。(情緒是歡快、活潑)(音樂)(2)逐句教唱,學(xué)生齊唱,。(3)個別唱(4)跟伴奏唱。五、小結(jié) 師:你們唱的可真好,今后同學(xué)們再看動畫片時不僅要看情節(jié)還要去感受他們美妙的音樂。 那讓我們再次用最飽滿的情緒最美的聲音演唱歌曲動畫城,告別動畫城吧。教學(xué)反思:學(xué)生喜歡看動畫片為本節(jié)課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為了學(xué)好這首歌,我采用闖關(guān)的方法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,他們也真正的投入到這節(jié)課中。歌詞的朗讀是學(xué)習(xí)歌曲節(jié)奏的重點(diǎn),能充分的掌握。我采用視覺沖擊和語言的渲染,告訴他們應(yīng)該用什么樣的聲音和情緒去演唱。并且引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)怎樣去分
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