2022年九月份科研工作總結.doc_第1頁
2022年九月份科研工作總結.doc_第2頁
2022年九月份科研工作總結.doc_第3頁
2022年九月份科研工作總結.doc_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2022年九月份科研工作總結(一)在_月份的科研工作中,在校領導和梁教授的帶領下,以課題課堂互動方式及有效性研究為牽動,以全面落實新課改為中心工作,以校本培訓為基礎,以學習型團隊建設為重點,促進教師專業(yè)化發(fā)展。較為圓滿地完成了各項工作,具體情況如下:一、認真科研課題,有序進行教科研工作結合學校科研課題和主攻方向,制定了科研課題課堂互動方式及有效性研究。通過有計劃的、科學規(guī)范的_,從而培養(yǎng)學生樂學、善,主動探究能力”。提高教育科研質(zhì)量,推動教育改革和發(fā)展的效益,從而唱響科研興教的主旋律,把我校的教科研提升到新的高度。二、積極開展重點課題研究,增強教育科研活力新課程改革實施以來,學生的學習方式產(chǎn)生

2、了一定的變化,但是,由于受長期傳統(tǒng)教學的影響,我們的實際教學中,仍普遍存在學生被動接受學習的現(xiàn)象。倡導探究學習,以學生為主體,突出科學探索的學習方式已成為當前教師采用的重要教學方式。引導學生經(jīng)歷知識的獲取過程,讓學生在探究過程中,體驗知識形成的過程與方法,體驗學習過程的曲折和樂趣,學會科學的學習方法,發(fā)展探究能力,進而形成正確的價值觀。因此,研究如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的探究能力勢在必行。以課題研究為抓手,不僅有利于保證整個教育科研工作能有計劃、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進行,教師_起來,一起搞科研,增強教育科研的吸引力和群眾性,使教育科研充滿勃勃生機。為了使教科研更加正規(guī),我不僅與本校教師互

3、相溝通,還積極參加學校的教科研交流會,認真聽取教師的經(jīng)驗總結,取長補短。我致力于課題研究的過程管理,而不僅僅把精力放在“播種”與“收獲”上。課題在期初都必須有學期研究計劃,在期中有課題研究活動,在期末有學期研究小結。這樣,幾個研究課題都能在每學期有量的積累,從而為最后質(zhì)的飛躍即課題研究的結題工作打下良好的基礎。在課題研究過程中。我吸取別人先進的科研經(jīng)驗,大膽探索,積累經(jīng)驗,提高科研能力。教師學歷是教師文化素養(yǎng)、業(yè)務能力的一個標志。為了更好的進行教育科研工作,提高自身業(yè)務水平,本人積極參加進修,除此以外,我還繼續(xù)進行信息技術培訓,努力提高自身的專業(yè)化進程,并通過學校教育網(wǎng)站,拓展教育空間,拓展信

4、息渠道,學習別人的先進經(jīng)驗。三、構建互動式課堂教學模式構建以互動為主的課堂教學模式。課堂上要給學生提供大量觀察、實驗、活動的機會,盡可能做到讓學生在"活動"中學習,在"主張"中發(fā)展,在"合作"中增知,在"探究"中創(chuàng)新,充分體現(xiàn)學生學習的自主性,規(guī)律讓學生自主發(fā)現(xiàn),方法讓學生自主尋找,思路讓學生自主探究,問題讓學生自主解決,構建出“提出問題收集數(shù)據(jù)形成解釋評價結果”的探究式課堂教學模式。四、學習與交流1、多聆聽開闊教育視野當前的社會更強調(diào)開放、合作與交流,教育也不例外。通過“走出去、請進來”等方法,多角度開闊教師的視

5、野,提高自身的能力。一方面邀請有關專家、名師來校開設專題講座;另一方面抓住一切可能的機會,多觀摩、多討教。做到心中有標準,心中有學生,創(chuàng)造性地理解和使用教材,積極開發(fā)課程資源,靈活運用多種教學策略,引導學生在實踐中學會學習,充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。2、多閱讀提高理論水平教育理念始終引領著教師的教育行為,教育改革的步伐要求我們不斷更新與充實自己的教育理論,這就需要我們多閱讀各類有關教育教學、教育科研的書籍與刊物,了解最新的教育動態(tài)(范本),學習最優(yōu)的教育策略,掌握最有效的科研方法,使自己能采用更合適的教育行為來幫助學生的發(fā)展。3、多交流群策群力,共同提高在開展課堂教學改革過程中

6、,更新教育觀念,構建平等合作和諧的師生關系,營造寬松豐富生動的教育環(huán)境。通過各種課堂教學的嘗試與探索,重視教學過程的每一個環(huán)節(jié),我積極參加各項教科研活動,互相交流,群策群力,讓個人最大限度地成長,并且增長專業(yè)知識,走教師專業(yè)化之路。我對自己的教育實踐進行有規(guī)律的反思教與學有關的一系列問題,并把這種反思的結果用來指導和調(diào)整進一步的實踐。_年_月份科研工作總結(二)一、護理科研方面:1、_月份在區(qū)級的立項項目有(1)護士對壓瘡危險因素預測能力現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究。市級的立項項目有兩項(1)社區(qū)高血壓患者認知情況調(diào)查與研究;(2)醫(yī)后護理協(xié)作網(wǎng)在社區(qū)糖尿病病人的應用研究。以上立項項目已如期開展。2、_月完成市級的立項項目有:ICU的微量注泵持續(xù)人工氣道濕化的應用(已申請結題)。二、論文完成情況1、舉辦了_年優(yōu)秀護理論文交流會。(總共收到護理論文_篇,其中有_篇論文發(fā)表在省級刊物,_篇文章在大會上進行交流,并給予獎勵)。共交來護理論文_篇,評出黃鳳珍等_位同志的_篇論文為醫(yī)院護理優(yōu)秀論文,這_篇論文均發(fā)表在省級刊物,按規(guī)定給予獎勵。三、存在問題:1、重點??莆赐瓿煽蒲?、革新項目。_、_年各有_項目由于立項前考慮欠周到未能如期開展(骨科的主動功能鍛煉聯(lián)合靜脈泵預防骨折術后肢體腫脹深靜脈栓塞的效果觀察。急診科的數(shù)字化管理分區(qū)輸液)。2、在省級刊物發(fā)表論文數(shù)及在核心刊物發(fā)表論文數(shù)達

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論