八年級上期課內(nèi)外古詩詞考點考題及答案

1、 八年級上期課內(nèi)外古詩詞考點考題及答案望 岳 岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。1“齊魯青未了”一句表現(xiàn)了泰山的高大；“造化鐘神秀”一句描寫了泰山的 神奇秀麗；“決眥入歸鳥”一句蘊藏了詩人對祖國河山的熱愛。 2寫近望泰山的神奇秀麗和巍峨形象的兩句是：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 3這首詩頷聯(lián)是描寫近望泰山所見的景物，其中“鐘”“割”兩字用得好，請簡要分析“割”字好在何處。 一個“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的形象。4“會當凌絕頂，一覽眾山小”已成為流傳千古的名句，試分析這兩句詩

2、表達了詩人怎樣的雄心和氣概?并品析其中蘊含的哲理。從這兩句富有啟發(fā)性和象征意義的詩中，可以看到詩人杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、實現(xiàn)自己遠大抱負的雄心 壯志。哲理：人生如登山，只有不畏艱難險阻，奮力登上“絕頂”，才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。5登飛來峰中與“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是：不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層。6登高是傳統(tǒng)習俗，更是古代詩人表情達意的重要方式。在他們的筆下有多種多樣的“登 高”。請你寫出與“登高”有關的古詩詞名句。(課內(nèi)外不限) (1)欲窮千里目，更上一層樓。 (2)不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。春 望 國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥

3、驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪；1詩的前四句都統(tǒng)領在一個“望”字中，詩人的視野由遠及近，由大到小，由山河到草木花鳥。2展開聯(lián)想與想象，請用簡潔生動的語言描繪“國破山河在城春草木深”一句所展現(xiàn)的畫面。其中“破”“深”兩字用得很好，歷來被人稱道，請簡要分析兩字好在哪里。國都淪陷，城池殘破，殘垣斷壁；雖然山河依舊，可是亂草遍地，林 木蒼蒼。一個“破”字，使人觸目驚心，仿佛目睹國家的殘破；一個“深”字，令人滿目凄然。整理寄情于物，春城敗象似在眼前，整理悲嘆似在耳邊。3 清展開想象，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。面對淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦

4、慮憂愁不停地撓頭嘆息。老人昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪。詩句所描寫的這一細節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人 憂國思家的情懷。4本詩將眼前景、胸中情融為一體，談談這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感。抒發(fā)了感時憂國、思家念親的情感。5詩人為什么會“白頭搔更短，渾欲不勝簪”? 整理通過描寫自己百無聊賴，搔首躊躇，以至于稀疏的短發(fā)，幾乎無法梳髻插簪的情形含蓄地表達了詩人憂國思家的情懷。石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦!聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣!室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請

5、從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。 夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。 1石壕吏一詩所敘的故事發(fā)生在唐代有名的安史之亂這一歷史事件之中，詩寫“吏與“婦尖銳矛盾的詩句是“吏呼一何怒，婦啼一何苦!”。詩 人“暮投石壕村時“翁與“婦”均在家中，“天明登前途”時竟“獨與老翁別”。請根據(jù)自己的理解談談：(1)老翁此時是怎樣的心情? “恨”戰(zhàn)亂帶來的災難，“疼”死去的兒子，“憂”被捉走的老婦，“憐”未成年的孫子。(2)詩人此時的感情是什么? 痛恨石壕吏的兇暴無情，憂慮國家的命運，同情勞動人民的悲慘遭遇。 2這首詩是以什么方式來表現(xiàn)全詩的主要內(nèi)容的?試分析用這種方式的好處? 這首詩是通過老婦人

6、自述的方式來表現(xiàn)全詩的主要內(nèi)容的。這種自述的方式有力地揭露了封建統(tǒng)治階級殘酷壓迫勞動人民的罪行。這種自述的方式，可以使讀者收到如見其人，如聞其聲的效果。3石壕吏中寫了“夜色”，它在詩中起到什么作用? 烘托兵荒馬亂，家破人亡的悲慘氣氛。歸園田居(其三) 陶淵明 種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。1這首詩表明了整理怎樣的生活志趣或理想? 陶淵明選擇了隱逸，超然世外，過著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的田園生活，表明了他安貧樂道、不慕榮利、潔身自好的生活態(tài)度和高尚節(jié)操。2試描繪“道狹草木長，夕露沾我衣”所展現(xiàn)出的畫面。狹窄的田間小路邊草木叢

7、生，皎潔的月光照在草葉上的露水上，亮晶晶的，詩人走在小路上，衣服都被露水打濕了3如何理解“但使愿無違”中的“愿”字的含義?！霸浮弊痔N含了整理要按自己的意愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實世界中失去自我的意思。4下列關于詩句的理解，不正確的一項是 ( D )A久開頭兩句起得平淡，明白如話，好像個老農(nóng)娓娓道來，透露了詩人熱愛農(nóng)村勞動的心情。B三四兩句寫一早一晚：早起去鋤草，直到黃昏月出后才扛著鋤回家。截取兩個片斷，歸納一天勞動的苦辛，從“理荒穢中可體現(xiàn)出來。C五六兩句承上句而來，描繪了道路狹隘、草木叢生、夕露沾衣的畫面，寫詩人墾荒南畝的勞動的艱辛。D“但使愿無違”是全詩的歸結和主旨?！霸笩o違”是說詩人不怕

8、勞動的艱辛，不怕露水沾衣，只怕朝廷又要他去做官的思慮。 使至塞上 王 維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。1王維在使至塞上一詩中，用“大漠孤煙直，長河落日圓?！泵枥L出幅意境雄渾、浩瀚壯美的沙漠美景。2“征蓬”表現(xiàn)了詩人是一個負有朝廷使命的大臣，卻以沒有根基、四處飄泊的“蓬草”形象，正是暗寫自己內(nèi)心飄零孤寂。3展開聯(lián)想與想象，描繪“大漠孤煙直，長河落日圓”所展現(xiàn)出的畫面。大漠無邊，長天空闊，一縷青煙直上青天，滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去，在河的盡頭，是一輪又紅又大的圓圓的落日渡荊門送別 李 白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流

9、。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 1品讀全詩，展開聯(lián)想和想象，描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)出的畫面。山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門往遠處望去，仿佛流入荒漠遼遠的原野。 2.這首詩中間兩聯(lián)描繪舟過荊門時所見景色,其中第二聯(lián)中的“隨”“入”“盡”字用得好，歷來被人們所稱道。請簡要分析“隨”“入”“盡”安好在何處。一個“隨”字化靜為動(或“以動寫靜”)，將群山與平野的位置逐漸變換、推移，真切地表現(xiàn)出來，給人以空間感和流動感。一個“人”字形象生動，寫出了氣勢的博大，充分表達了詩人豪情萬 丈，充滿了喜悅的心情和昂揚的激情?！氨M”字表達了剛從三峽中出來的詩人頓時喜悅開

10、朗的心情。3描繪“月下飛天鏡，云生結海樓”所展現(xiàn)出的畫面。并簡要分析句中“下”字用得好在哪里？這兩句寫船輕快地順流東下，看到月亮就像飛鏡一樣向西墜下去，倒映在江水中，曉霧云生，變幻莫測，好像傳說中的海市蜃樓。形象奇?zhèn)?，想象瑰麗，表現(xiàn)出詩人放達灑脫的個性及積極樂觀的人生態(tài)度，歷來被稱為不朽佳句。下，是動詞，月亮下來了，月影像一面鏡子從天上飛下來了，想象奇特。4“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”表達了整理怎樣的感情。 賦予水以情態(tài)，深情為詩人送別，表達了對家鄉(xiāng)山水的眷戀。游山西村 陸 游 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖

11、無時夜叩門。1.詩人游山西村有哪些親切感受?(答案不超過15個字) 景色幽美，風俗古樸，主人盛情。2.首聯(lián)中“莫笑”“足”字表現(xiàn)了詩人怎樣的心情.“莫笑”突出了詩人對農(nóng)家生活的贊賞。“足”字寫出農(nóng)家的盛情，也表達出詩人的滿足。3展開聯(lián)想與想象，描繪頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫面并揭示其中的哲理。山環(huán)水繞，草木愈見濃茂，蜿蜒的山徑也越來越依稀難認，正在迷惘、無路可走之際，突然看見前邊綠柳飄飄，花團錦簇，一個村莊出現(xiàn)在眼前。 比喻困境中也往往蘊含著希望。4最后兩句表達了詩人怎樣的感情？ 對田園生活由衷的喜愛和不舍之情。長歌行漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海

12、，何時復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。 1詩中寫大自然中的景物目的是什么?用自然景物由盛到衰，從生到滅的規(guī)律暗示人的壽命有限。 如何理解“百川東到海，何時復西歸!”?以江河東流入海不復西歸為喻說明光陰一去不返。 3這首詩在說理方面有什么特點？聯(lián)想和一連串的比喻使抽象的道理形象化。野 望 王 績 東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。1描繪“樹樹皆秋色，山山唯落暉”所展現(xiàn)的畫面。層層樹林已染上蕭瑟的金黃的秋色，起伏的山巒唯見落日的余暉。2說說“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”句中哪幾個詞用得好? 這一句著力刻畫視野所見山野放歸的生動場景，為整個

13、靜謐的畫面注入一股活力。句中的幾個動詞“驅(qū)”、“返”、“帶”、“歸”，用得自然而準確，這種動態(tài)式的描寫愈發(fā)襯托出秋日晚景的安祥寧靜，詩人于一靜一動的描寫之中，把山山樹樹、牛犢獵馬交織成一幅絕妙的藝術畫卷。遠景與近景的搭配，自然和諧，令人不能不產(chǎn)生某種遐想，甚至忘情在安逸閑適的田野之中。3“長歌懷采薇”一句引用了怎樣的典故，表達了詩人怎樣的情感?薇是一種植物。相傳周武王滅商以后，伯夷和叔齊不愿做周的臣子，在首陽山上采薇而食，最后餓死。表達了詩人在現(xiàn)實中孤獨無依，只好追懷古代的隱士，和伯夷、叔齊那樣的人交朋友的情感。早寒江上有懷 孟浩然木落雁南度，北風江上寒。我家襄水曲，遙隔夢云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤

14、帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。1本詩表達了詩人思念家鄉(xiāng)想念親人的思想感情。2說說“木落雁南度，北風江上寒”句寫景的妙處。整理捕捉了當時帶有典型性的事物，點明季節(jié)。樹葉漸落，北雁南飛，這是最具代表性的秋季景象。但是單說秋，還不能表現(xiàn)出“寒”，整理又以“北風”呼嘯來渲染，自然使人覺得寒冷，這就點出了題目中的“早寒”。整理活畫出一幅深秋景象，渲染了悲涼的氣氛。望洞庭湖贈張丞相 孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。1 你對整理不甘于隱居山林，而希望得到引薦，突出他出仕愿望是怎樣看的，并說出理由。贊成。整理希望出仕為國效力的精神值得肯

15、定。不贊成。應該像陶淵明那樣，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，做 一個不追求功名利祿的人，不更好嗎?2試分析“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”一句中“蒸”和“撼”字好在哪里?蒸”顯示出洞庭湖豐厚的積蓄，仿佛廣大沼澤地帶都受到湖的滋養(yǎng)哺育才顯得那樣郁郁蔥蔥；“撼”襯托出洞庭湖的澎湃激蕩、氣魄宏大。3尾聯(lián)表達了詩人什么樣的思想感情。表達了希望有人引薦、積極出仕的愿望。 黃鶴樓崔顥 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。1“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”蘊含著詩人怎樣的感慨?蘊含著詩人對于歲月流逝、世事滄桑的無限感慨

16、。2 展開聯(lián)想與想象，描繪頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見，鸚鵡洲上有一片碧綠的芳草覆蓋。3“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。”這兩句詩情、景交融。試想象煙波江上日暮之景，體會其中融人的鄉(xiāng)愁之情。太陽快要落山了，夕陽染紅了長江，天色愈來愈暗，何處是我的家鄉(xiāng)?等待我的又將是一個不眠之夜。長江上煙霧籠罩，波濤浩水，更引起整理無限的鄉(xiāng)愁。 送友人 李 白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。1展開聯(lián)想與想象，描繪首聯(lián)所展現(xiàn)的畫面，并賞析“橫”與“繞”兩字的妙處。遠處，青翠的山巒橫亙在外城的北面，波光粼粼的流水繞城東潺潺流過.“橫

17、”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動態(tài)，十分準確傳神。2頸聯(lián)是情景交融的佳句，請結合送別的情景，闡釋該聯(lián)的句意。天上的白云隨風飄浮，就像即將遠行的友人行蹤難定，漂流他方；一輪夕陽緩緩下沉，似乎不忍遽然落山，就像詩人對朋友依依難舍的心情。3請簡要分析本詩以“蕭蕭班馬鳴”收筆的妙處。詩的最后寫詩人與友人揮手告別，兩匹馬仿佛理解主人心情，禁不住蕭蕭長鳴。馬尚且如此，人的感情自然不言而喻。不寫人而寫馬，將離別之情渲染得更加深切動人。秋 詞 劉禹錫 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。1秋詞一詩一反傳統(tǒng)秋詞的凄涼情調(diào)，為秋天譜寫出一曲歡暢、明麗的贊歌。從詩中可以看出詩人具

18、有怎樣的情懷?可以看出詩人開闊的視野和樂觀的情懷。2寫出含有“秋”字的詩句。(1)秋風蕭瑟，洪波涌起。 (2)君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 (3)萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。 (4)?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。魯山山行 梅堯臣適與野情愜，千山高復低。好峰隨處改，幽徑獨行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許，云外一聲雞。1.頷聯(lián)“好峰隨處改，幽徑獨行迷。改”、“迷”用得好，請簡要分析兩字好在何處? “隨處改”這個“改”字用得妙。幽靜的魯山，隨著觀察角度的變化，景色也在變化。因為“行”，所以好峰才處處改，由一個畫面換成另一畫面。以“改”字體現(xiàn)“行”，正切合詩題“山行”的意思。“幽徑獨行迷”，“迷”的原因正是詩中說的，一是曲徑幽深，容易走錯路，二是獨行，自己一個人，無人指路，也容易走錯路，于是“迷”了。這里把一個人游山的體驗逼真地表現(xiàn)出來了。2 展開想象，描繪頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。傍晚，暮色降臨，霜霧彌漫，山林空蕩，熊爬到樹上逗樂，小鹿跑到溪旁飲水。3這首詩表達了整理怎樣的感情?詩歌寫景之中處處流露出游山的欣喜愉悅，充滿野趣，表達了喜愛大自然的感情。浣溪沙(山下蘭芽短浸溪) 蘇 軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，