四年級組計劃

1、四年級教研組工作計劃（20132014學年度上學期） 一、指導思想： 配合學校教導處，積極貫徹落實學校及教導處的工作計劃。堅持以新課程的深入實施為契機，繼續(xù)進行課堂教學改革的探索。以提高教學質量為中心，以優(yōu)化課堂教學為突破口，以教學質量的提升來促進教師的發(fā)展。教研組將認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革理念，全面深化素質教育。教研組老師要在新的學期里自我加壓，負重奮進，團結合作，共同進步，扎實有效、創(chuàng)造性地開展各項工作，爭取人人出成績。 二、學期目標： 1、打造教研組團隊文化，發(fā)揮組內每一位教師的潛力，爭取成為優(yōu)秀教研組。 2、扎根課堂研究教學，關注教學的每一個過程，提升教學

2、水平。 3、重視對后進生學生的輔導工作，提高教學質量。4、充分利用少年宮建成有利時機，使學生在各個方面有一個很大的提高，重點是培育學生的學習興趣和探究能力。三、具體措施：1、認真學習上級教研室的教研意見，開展相應的業(yè)務學習，自覺學習教育理論雜志，不斷用理論去指導實踐，提高教學質量。2、做好年級組課題的研究，繼續(xù)做好實施階段的操作，積累各項數據，以利于寫好總結性課題研究報告。3、開學初，要求每位教師根據教材編排特點及班級實際制訂好教學計劃，并針對自己的教學研究課題作好進一步研究的準備。4、要求每位教師精備課，特別是新授課，能脫離參考教案鉆研教材，并結合自己的研究課題，重視備教法和學法。教研組要對

3、每位教師的備課、作業(yè)布置與批改進行不定期的檢查。嚴格按照學校教導處要求，完成教案備寫和作業(yè)批改，教學常規(guī)有明顯地提高。5、開展有目的、有計劃的聽課、評課活動，把骨干教師優(yōu)質課和新教師展示課的作用充分發(fā)揮起來，幫助年輕教師盡快成長，促成骨干教師精益求精，取得更大成績。6、創(chuàng)建“學習型教研組”，每位教師能認真學習新課程標準、新課程標準解讀、新的教學參考、教學雜志上的有關文章，進一步明確課改精神。配合教導處開展新課程標準下的各項研究活動。7、認真開展組內教研活動，要求每位教師能針對一個教案設計或一個教學片斷進行反思點評，并在教研組中發(fā)言、交流，尤其是做好每一課的教學反思，反思要深刻，具體，對今后工作

4、的改進必須有較大的幫助作用。8、向書本學、向專家學、向同伴學，認真參加每次聽課學習，作好聽課記錄和筆記，寫好心得體會與隨筆，不斷交流，不斷汲取，轉變觀念，形成新的教學行為。9、做好期中、期末的教研總結。10、做好每一次測評的總結工作，通過總結獲取更大的進步。11、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，使其終生受益。四、教學安排：九月份：1、制定教研組工作計劃； 2、進行一次教育教學工作調研； 3、開展教研活動； 4、配合學校搞好優(yōu)質課評比活動。 十月份： 1、進行一次嚴格的教案、作業(yè)檢查； 2、進行一次教學情況專項檢查； 3、認真準備課，精心上好課； 4、開展第二次教研組活動（討論、交流對后進生學生的輔導工作）。 十一月份：1、教研組教學常規(guī)檢查； 2、組織好期中測試； 3、開展第三次教研組活動；（對備課情況進行檢查）； 4、準備家長開放周材料。 十二月份：1、開展一