第一講心理學(xué)概述

1、1. 心理學(xué)的概念心理學(xué)的概念 心理學(xué)是研究人的心理（精神）現(xiàn)心理學(xué)是研究人的心理（精神）現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。象及其規(guī)律的科學(xué)。 心理學(xué)一詞來(lái)源于古希臘的心理學(xué)一詞來(lái)源于古希臘的 psyche 和和 logosPsyche一詞一詞精神精神.靈魂的意思靈魂的意思Logos 一詞一詞普遍規(guī)律，科學(xué)的意思。普遍規(guī)律，科學(xué)的意思。兩個(gè)詞加在一起，就是關(guān)于精神（心兩個(gè)詞加在一起，就是關(guān)于精神（心理）的科學(xué)。理）的科學(xué)。對(duì)概念的誤解對(duì)概念的誤解研究如何知道別人研究如何知道別人 心里想的什么。心里想的什么。 心理與心里兩個(gè)詞的概念不同。心理與心里兩個(gè)詞的概念不同。 心里心里指人的內(nèi)心指人的內(nèi)心 心理心理指人

2、的心理現(xiàn)象指人的心理現(xiàn)象隨著近代自然科學(xué)的發(fā)展，隨著近代自然科學(xué)的發(fā)展，1879年年 馮特（馮特（Wundt . 18321920）在德在德 國(guó)建立了世界上第一個(gè)心理物理實(shí)國(guó)建立了世界上第一個(gè)心理物理實(shí) 驗(yàn)室驗(yàn)室開(kāi)始成為一門獨(dú)立的現(xiàn)代科開(kāi)始成為一門獨(dú)立的現(xiàn)代科 學(xué)。學(xué)。2. 心理現(xiàn)象心理現(xiàn)象1）心理現(xiàn)象組成）心理現(xiàn)象組成心理現(xiàn)象心理現(xiàn)象心理過(guò)程心理過(guò)程個(gè)個(gè) 性性認(rèn)識(shí)過(guò)程（感覺(jué)、知覺(jué)，認(rèn)識(shí)過(guò)程（感覺(jué)、知覺(jué)， 記憶、想象、思維）記憶、想象、思維）情緒，情感過(guò)程情緒，情感過(guò)程意志過(guò)程意志過(guò)程個(gè)性傾向性個(gè)性傾向性（需要、動(dòng)（需要、動(dòng) 機(jī)、興趣、理想）機(jī)、興趣、理想）個(gè)性心理特征個(gè)性心理特征（能力、（能

3、力、 氣質(zhì)、性格）氣質(zhì)、性格）自我意識(shí)自我意識(shí)認(rèn)識(shí)過(guò)程認(rèn)識(shí)過(guò)程感覺(jué)感覺(jué)聽(tīng)到聲音，看到光亮，嗅到聽(tīng)到聲音，看到光亮，嗅到 氣味，氣味，嘗到香味、摸到冷熱、軟硬。嘗到香味、摸到冷熱、軟硬。知覺(jué)知覺(jué)在感覺(jué)的基礎(chǔ)上能辨認(rèn)產(chǎn)生在感覺(jué)的基礎(chǔ)上能辨認(rèn)產(chǎn)生 聲音、發(fā)出氣味、軟硬熱冷的是什聲音、發(fā)出氣味、軟硬熱冷的是什么物體，什么東西。么物體，什么東西。記憶記憶感覺(jué)和知覺(jué)的事物不在眼前，感覺(jué)和知覺(jué)的事物不在眼前，人在必要的情況下，還能夠把這些人在必要的情況下，還能夠把這些事物辨認(rèn)出來(lái)或想起來(lái)。事物辨認(rèn)出來(lái)或想起來(lái)。想象想象不僅能記憶見(jiàn)過(guò)的事物，還不僅能記憶見(jiàn)過(guò)的事物，還 能想出自己從未見(jiàn)過(guò)的事物。能想出自己從未

4、見(jiàn)過(guò)的事物。思維思維憑借人所特有的語(yǔ)言，通過(guò)憑借人所特有的語(yǔ)言，通過(guò) 分折、綜合，可以認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)分折、綜合，可以認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì) 及事物之間的聯(lián)系和規(guī)律。及事物之間的聯(lián)系和規(guī)律。情緒情感過(guò)程情緒情感過(guò)程 在認(rèn)識(shí)客觀事物時(shí)，常會(huì)產(chǎn)生在認(rèn)識(shí)客觀事物時(shí)，常會(huì)產(chǎn)生 滿意或不滿意，愉快或不愉快等態(tài)滿意或不滿意，愉快或不愉快等態(tài) 度體驗(yàn)。度體驗(yàn)。意志過(guò)程意志過(guò)程 不僅能認(rèn)識(shí)客觀事物，對(duì)它不僅能認(rèn)識(shí)客觀事物，對(duì)它 產(chǎn)生一定的態(tài)度體驗(yàn)，還能根據(jù)產(chǎn)生一定的態(tài)度體驗(yàn)，還能根據(jù) 對(duì)客觀事物及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)確定對(duì)客觀事物及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)確定 行動(dòng)目的，擬定計(jì)劃、步驟，克行動(dòng)目的，擬定計(jì)劃、步驟，克 服各種困難，最后把計(jì)

5、劃付諸行服各種困難，最后把計(jì)劃付諸行 動(dòng)這是自覺(jué)地確定目標(biāo)并力求加動(dòng)這是自覺(jué)地確定目標(biāo)并力求加 以實(shí)現(xiàn)的心理過(guò)程。以實(shí)現(xiàn)的心理過(guò)程。心理現(xiàn)象的共同性部份心理現(xiàn)象的共同性部份心理過(guò)程。心理過(guò)程。心理現(xiàn)象的差異性部份心理現(xiàn)象的差異性部份個(gè)性個(gè)性每個(gè)人均表現(xiàn)出自己的個(gè)性的原因是：每個(gè)人均表現(xiàn)出自己的個(gè)性的原因是： 先天素質(zhì)不同。先天素質(zhì)不同。 生活條件不同。生活條件不同。 各方面的影響，教育不同。各方面的影響，教育不同。 從事的實(shí)踐活動(dòng)和經(jīng)歷不同。從事的實(shí)踐活動(dòng)和經(jīng)歷不同。2）心理現(xiàn)象之間的關(guān)系）心理現(xiàn)象之間的關(guān)系 不是孤立的。三個(gè)心理過(guò)程之間不是孤立的。三個(gè)心理過(guò)程之間 以及個(gè)性與心理過(guò)程之間都是

6、彼此以及個(gè)性與心理過(guò)程之間都是彼此 互相聯(lián)系的?；ハ嗦?lián)系的。沒(méi)有心理過(guò)程沒(méi)有心理過(guò)程個(gè)性就無(wú)由形成。個(gè)性就無(wú)由形成。 已形成的個(gè)性已形成的個(gè)性制約著心理過(guò)程，制約著心理過(guò)程， 在心理過(guò)程中表在心理過(guò)程中表 現(xiàn)出來(lái)?，F(xiàn)出來(lái)。沒(méi)有不表現(xiàn)出個(gè)性特征的心理過(guò)沒(méi)有不表現(xiàn)出個(gè)性特征的心理過(guò) 程，沒(méi)有不表現(xiàn)在心理過(guò)程之中程，沒(méi)有不表現(xiàn)在心理過(guò)程之中 的個(gè)性特征。的個(gè)性特征。心理過(guò)程和個(gè)性是心理現(xiàn)象的兩心理過(guò)程和個(gè)性是心理現(xiàn)象的兩 個(gè)不同方面。個(gè)不同方面。3. 心理學(xué)學(xué)科性質(zhì)心理學(xué)學(xué)科性質(zhì) 屬于既有自然科學(xué)性質(zhì)，又有屬于既有自然科學(xué)性質(zhì)，又有 社會(huì)科學(xué)性質(zhì)的跨界學(xué)科。社會(huì)科學(xué)性質(zhì)的跨界學(xué)科。要回答兩個(gè)問(wèn)題：要

7、回答兩個(gè)問(wèn)題：心理現(xiàn)象是由哪產(chǎn)生的心理現(xiàn)象是由哪產(chǎn)生的心理現(xiàn)象是什么東西（內(nèi)容）心理現(xiàn)象是什么東西（內(nèi)容）對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題的回答有兩種根本對(duì)立的對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題的回答有兩種根本對(duì)立的觀點(diǎn)。觀點(diǎn)。唯心唯心心理現(xiàn)象是獨(dú)立在人體外或心理現(xiàn)象是獨(dú)立在人體外或 寄居在人體內(nèi)的靈魂。寄居在人體內(nèi)的靈魂。唯物唯物心理現(xiàn)象依賴于物質(zhì)，由物心理現(xiàn)象依賴于物質(zhì)，由物 質(zhì)產(chǎn)生的，是物質(zhì)活動(dòng)的產(chǎn)質(zhì)產(chǎn)生的，是物質(zhì)活動(dòng)的產(chǎn) 物。物。1、心理是腦的機(jī)能（心理是由哪產(chǎn)生的）、心理是腦的機(jī)能（心理是由哪產(chǎn)生的）古代古代解剖學(xué)、生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)水解剖學(xué)、生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)水 平所限，認(rèn)為心臟是產(chǎn)生心理平所限，認(rèn)為心臟是產(chǎn)生心理 的器官的器

8、官現(xiàn)代現(xiàn)代腦是產(chǎn)生心理的器官，人的心腦是產(chǎn)生心理的器官，人的心 理是大腦的功能理是大腦的功能 現(xiàn)代科學(xué)史證明，心理依賴于腦，現(xiàn)代科學(xué)史證明，心理依賴于腦， 神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展水平?jīng)Q定著心理神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展水平?jīng)Q定著心理 發(fā)展水平，大腦的健康狀況制約發(fā)展水平，大腦的健康狀況制約 著人的心理活動(dòng)。著人的心理活動(dòng)。物種發(fā)生史物種發(fā)生史心理是物質(zhì)發(fā)展到高級(jí)階心理是物質(zhì)發(fā)展到高級(jí)階段的產(chǎn)物。地球上最早的物質(zhì)是無(wú)生命段的產(chǎn)物。地球上最早的物質(zhì)是無(wú)生命物質(zhì)物質(zhì)無(wú)機(jī)物合成為有機(jī)物無(wú)機(jī)物合成為有機(jī)物有生命的有生命的物質(zhì)（生物）物質(zhì)（生物）分化為植物、動(dòng)物。分化為植物、動(dòng)物。動(dòng)物的各種組織不斷分化產(chǎn)生神經(jīng)系統(tǒng)，動(dòng)物的各

9、種組織不斷分化產(chǎn)生神經(jīng)系統(tǒng)，有了神經(jīng)系統(tǒng)有了神經(jīng)系統(tǒng)動(dòng)物開(kāi)始具有最原始的動(dòng)物開(kāi)始具有最原始的心理現(xiàn)象（感覺(jué)）心理現(xiàn)象（感覺(jué)） 神經(jīng)系統(tǒng)逐漸完善，神經(jīng)系統(tǒng)逐漸完善，心理活動(dòng)相應(yīng)越來(lái)越豐富心理活動(dòng)相應(yīng)越來(lái)越豐富進(jìn)化到靈長(zhǎng)進(jìn)化到靈長(zhǎng)類、特別是猿進(jìn)化到人的過(guò)程中，人腦類、特別是猿進(jìn)化到人的過(guò)程中，人腦發(fā)展到了特殊階段，成為一種結(jié)構(gòu)極為發(fā)展到了特殊階段，成為一種結(jié)構(gòu)極為復(fù)雜、功能極為靈活的復(fù)雜、功能極為靈活的“特殊物質(zhì)特殊物質(zhì)”，心理活動(dòng)就是最復(fù)雜，最高級(jí)的大腦產(chǎn)心理活動(dòng)就是最復(fù)雜，最高級(jí)的大腦產(chǎn)生的。生的。個(gè)體發(fā)生史個(gè)體發(fā)生史心理的發(fā)生發(fā)展是以心理的發(fā)生發(fā)展是以 腦的發(fā)育為物質(zhì)基礎(chǔ)的。腦的發(fā)育為物質(zhì)基

10、礎(chǔ)的。 新生兒大腦是成人的新生兒大腦是成人的1/3 9個(gè)月大腦是成人的個(gè)月大腦是成人的1/2 23歲大腦是成人的歲大腦是成人的2/3 12歲接近成人歲接近成人心理和智力發(fā)展水平與腦的重量有關(guān)心理和智力發(fā)展水平與腦的重量有關(guān) 腦重與體重比例腦重與體重比例 （腦化指數(shù)）（各種動(dòng)物大小不同，標(biāo)準(zhǔn)化）（腦化指數(shù)）（各種動(dòng)物大小不同，標(biāo)準(zhǔn)化） 兩個(gè)重量比例進(jìn)行一定的數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)換兩個(gè)重量比例進(jìn)行一定的數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)換得出的數(shù)字人的腦化指數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于得出的數(shù)字人的腦化指數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于動(dòng)物動(dòng)物在動(dòng)物進(jìn)化過(guò)程中，腦的各個(gè)部位并在動(dòng)物進(jìn)化過(guò)程中，腦的各個(gè)部位并不是均勻發(fā)展，其中新皮層的增長(zhǎng)具不是均勻發(fā)展，其中新皮層的增長(zhǎng)具有重要意

11、義。有重要意義。把一種食蟲(chóng)類動(dòng)物的腦皮層面積設(shè)定把一種食蟲(chóng)類動(dòng)物的腦皮層面積設(shè)定位為位為1。樹(shù)狙（小型靈長(zhǎng)類動(dòng)物）樹(shù)狙（小型靈長(zhǎng)類動(dòng)物）10大猩猩大猩猩 30黑猩猩黑猩猩 69人類人類 150新皮層高級(jí)聯(lián)系區(qū)為人類所特有新皮層高級(jí)聯(lián)系區(qū)為人類所特有此外，神經(jīng)元突起的數(shù)量，膠質(zhì)細(xì)胞此外，神經(jīng)元突起的數(shù)量，膠質(zhì)細(xì)胞密度，腦溝深淺也可能與心理和智能密度，腦溝深淺也可能與心理和智能水平有一定關(guān)系。水平有一定關(guān)系。2. 心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映 心理的內(nèi)容是客觀現(xiàn)實(shí)的反映。心理的內(nèi)容是客觀現(xiàn)實(shí)的反映。 客觀現(xiàn)實(shí)客觀現(xiàn)實(shí)自然條件，社會(huì)環(huán)境，自然條件，社會(huì)環(huán)境， 社會(huì)實(shí)踐，教育影響，人際關(guān)系

12、社會(huì)實(shí)踐，教育影響，人際關(guān)系 等等。等等。沒(méi)有客觀事物作用于腦沒(méi)有客觀事物作用于腦 心理活動(dòng)不可能產(chǎn)生心理活動(dòng)不可能產(chǎn)生有客觀事物作用于腦有客觀事物作用于腦 心理活動(dòng)就能產(chǎn)生心理活動(dòng)就能產(chǎn)生有什么樣客觀事物作用于腦有什么樣客觀事物作用于腦 就會(huì)產(chǎn)生什么樣的心就會(huì)產(chǎn)生什么樣的心 理現(xiàn)象。理現(xiàn)象。1920年印度人辛格在狼窩里發(fā)現(xiàn)的年印度人辛格在狼窩里發(fā)現(xiàn)的 “狼孩狼孩”。 8歲到人間歲到人間相當(dāng)于相當(dāng)于6個(gè)月嬰兒的心個(gè)月嬰兒的心 理水平，四肢爬行，舔食吃東西，理水平，四肢爬行，舔食吃東西， 怕火，夜間抓門，深夜常嚷叫。怕火，夜間抓門，深夜常嚷叫。自自18世紀(jì)以來(lái)，世界各國(guó)先后發(fā)現(xiàn)世紀(jì)以來(lái)，世界各國(guó)

13、先后發(fā)現(xiàn)30多個(gè)被野獸哺育大的孩子，有猴孩、多個(gè)被野獸哺育大的孩子，有猴孩、熊孩、狼孩、羊孩等。熊孩、狼孩、羊孩等。 返回人間返回人間2年學(xué)會(huì)站立年學(xué)會(huì)站立4年學(xué)會(huì)了年學(xué)會(huì)了6個(gè)單個(gè)單詞。詞。 17歲死，相當(dāng)歲死，相當(dāng)3-4歲兒童心理發(fā)展水平。歲兒童心理發(fā)展水平。1984年，豬孩（醫(yī)大）年，豬孩（醫(yī)大） 10歲女孩歲女孩與豬和人均交往，具有豬與豬和人均交往，具有豬 和人的雙重心理活動(dòng)。和人的雙重心理活動(dòng)。抗戰(zhàn)時(shí)期，劉連仁，抗戰(zhàn)時(shí)期，劉連仁，13年深山野人年深山野人 生活生活3. 人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映是人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映是“主觀主觀”“”“能動(dòng)能動(dòng)”地地 反映反映主觀的反映主觀的反映不是死板地、機(jī)

14、械地反映不是死板地、機(jī)械地反映 事物，事物， 受每個(gè)人知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性特征受每個(gè)人知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性特征 等主觀因素的影響。等主觀因素的影響。 不同個(gè)性對(duì)目標(biāo)客觀反映不同。不同個(gè)性對(duì)目標(biāo)客觀反映不同。 一個(gè)人不同的生活時(shí)期對(duì)同樣現(xiàn)象，反一個(gè)人不同的生活時(shí)期對(duì)同樣現(xiàn)象，反 映也不同。映也不同。能動(dòng)的反映能動(dòng)的反映人腦不僅有記憶、理解，人腦不僅有記憶、理解，還有創(chuàng)造性思維和想象。腦不僅是一還有創(chuàng)造性思維和想象。腦不僅是一個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)站，而且還是一個(gè)加工廠，是個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)站，而且還是一個(gè)加工廠，是一個(gè)極其復(fù)雜的自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)。這就一個(gè)極其復(fù)雜的自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)。這就是人的心理的能動(dòng)性和創(chuàng)造性。是人的心理的能動(dòng)性和創(chuàng)造性。綜上所述，心理實(shí)質(zhì)可以這樣表述：綜上所述，心理實(shí)質(zhì)可以這樣表述：心理是腦的機(jī)能，是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)心理是腦的機(jī)能，是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)主觀的，能動(dòng)的反映。主觀的，能動(dòng)的反映。4.大腦半球機(jī)能的不對(duì)稱化研究大腦半球機(jī)能的不對(duì)稱化研究 已肯定不對(duì)稱化，原因不清。已肯定不對(duì)稱化，原因不清。左半球左半球分析、抽象、繼時(shí)的，理性