八年級生物下學期期末考試試題4新人教版

1、八年級生物下學期期未質(zhì)量檢測試題 選擇題（下列每題中的幾個選項容易迷惑心智，請你仔細辨認，選出最恰當?shù)囊粋€，將其標號填在下表相應的題號下括號中，每題2分，共計40分）題號1234567891011121314151617181920答案 1. 關(guān)于鯽魚的鰓絲數(shù)量和作用的敘述，正確的是A多個，與呼吸有關(guān)                   B多個，與攝食有關(guān)C單個，與呼吸有關(guān)   

2、0;               D單個，與攝食有關(guān)2口味蝦是湖南特色小吃，以小龍蝦制成，口感麻辣鮮香，20世紀末開始傳遍全國，成為人們夏夜街邊攤的經(jīng)典小吃，小龍蝦屬于哪一類動物A 軟體動物 B爬行動物 C 甲殼動物 D 腔腸動物3今天是農(nóng)歷兔年，越來越多人喜愛家養(yǎng)兔子作為自己的寵物。下列各項關(guān)于家兔的描述，錯誤的一項是 A 兔用肺呼吸 B 盲腸發(fā)達、牙齒分化，適于食草食性C 體溫可隨環(huán)境變化而變化，以適應復雜多變的化境D 循環(huán)系統(tǒng)運輸氧氣和運輸營養(yǎng)物質(zhì)的

3、能力強。4.“鳥類的黑手黨”杜鵑，將自己的卵產(chǎn)在小鳥巢中，小鳥辛勤的為杜鵑孵化卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對小鳥這種行為解釋，正確的是 是先天性行為 是學習行為 是由遺傳因素決定的 是由環(huán)境因素決定A B C D 5動物體溫恒定是動物適應多變環(huán)境的表現(xiàn)。下列幾組動物中，屬于恒溫動物的是 A 貓頭鷹、揚子鱷、鯨 B 家兔、丹頂鶴、獵豹C 白熊、蛇、袋鼠 D 金絲猴、沙蠶、大熊貓6、受潮的糧食、衣物和皮鞋上常發(fā)霉長毛，而干燥的糧食、衣物和皮鞋上不易發(fā)霉。從這個生活現(xiàn)象可以推測，霉菌的生活環(huán)境需要 A適宜的溫度 B較大的濕度 C充足的氧氣 D豐富的有機物7.觀察下圖，陰影部分表示圖中4種動物的共同特征，

4、這一特征是A體外受精B體溫恒定C無性生殖D背部有脊柱 8、稱魚的動物不一定是魚，稱馬的動物不一定是馬，下列對應不正確的一項是A、墨魚、魷魚、章魚軟體動物 B、海馬、鯨魚哺乳動物C、桃花魚（桃花水母）腔腸動物 D、甲魚、鱷魚爬行動物 9. 在下列保鮮方法中，依據(jù)除去水分防止細菌生長這一原理的措施是        A罐藏法保存肉類 B超市肉腸都用真空包裝保存 C做臘肉用鹽腌后再風干 D巴氏消毒保存牛奶 10生物分類的單位中，最基本的單位是       

5、0;        A門B綱C科D種 11.科學家根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)和功能，成功仿制出一種小型氣體分析儀，用于檢測航天飛船座艙內(nèi)的氣體成分。該生物技術(shù)屬于A克隆 B轉(zhuǎn)基因 C仿生 D生物防治 12. 下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是A B C D13. 在觀察蚯蚓運動的實驗過程中，需要用滴管不斷的往蚯蚓身上滴水，這是為了 A減小運動時的摩擦，以便于觀察B不斷的給蚯蚓刺激，促使其運動以便于觀察C便于剛毛在運動中發(fā)揮作用 D使體表保持濕潤，進行呼吸14.生活在我國長江中下游，有中生代“活化石”之稱的是：A.白鰭豚

6、 B.中華鱘 C.大鯢 D.揚子鱷15成語“金蟬脫殼”中，“殼”指的是A外骨骼 B.角質(zhì)層 C.角質(zhì)鱗 D.細胞壁16以下動物屬于兩棲動物的是：A大鯢 B.中華鱘 C.鱷魚 D.龜17有關(guān)動物“語言”的敘述正確的是A.動物的語言就是動物之間有了解作用的聲音B.動物之間起傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信號C.動物之間交流思想、感情的信息      D.動物的各種行為18要了解動物在人類生活中的作用，常用的科學方法是A比較法 B模擬實驗法 C調(diào)查法 D科學推測19雜交水稻之父袁隆平利用培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種，他是利用了生物多樣性中的A基因的多

7、樣性  B物種的多樣性  C 細胞的多樣性   D生態(tài)系統(tǒng)的多樣性20. 以下關(guān)于野生動植物的保護措施中，不正確的是                 A不能亂砍濫伐森林，亂捕殺動物 B積極參加“植樹節(jié)”、“愛鳥周”等活動 C要控制污染物的排放 D把野生的動植物全部集中到動、植物園中非選擇題：（除標明外,每空2分,共60分）21.（共8分，每空1分）如下圖所示A、B、C、D、E、F、G、“

8、是常見的幾種動物，據(jù)圖回答下列問題： (1)如將圖中動物分為甲、乙兩類，甲類群為：B、E、H，乙類群為：A、C、D、F、G， 則分類的依據(jù)是動物體內(nèi)是否有_。 (2)完成下面圖解，將乙類群動物按由簡單到復雜的順序排列起來。(填字母) A( )G( )( )(3)A生活在水中，用_呼吸。D的身體內(nèi)有發(fā)達的_與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用。(4)圖中_屬于兩棲動物，_屬于爬行動物。(填字母) 22.（共8分）右圖是鯽魚頭部結(jié)構(gòu)，觀察并回答問題（1）魚的呼吸器官是鰓，它的顏色是鮮紅色，里面有豐富的_。（2）水在魚的口和鰓蓋_(交替或同時)張開閉合的時候，通過魚鰓，與鰓進行氣體交換，然后從鰓蓋后

9、緣出來，其中_氣體含量減少。（3）鰓能解決魚在水中呼吸的問題；同時通過尾部的擺動和_的協(xié)調(diào)作用解決游泳問題23（12分）小芳學著媽媽做饅頭，整理步驟如下：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉和成面團，然后將面盒放入溫水鍋中。為了使面團發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時間后將面團取出做成饅頭。結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請分析回答：(1)酵母粉中含有酵母菌，它的營養(yǎng)方式是_ _。(2)分析上面的過程，小芳不成功的原因是 。(3)小芳經(jīng)過思考提出了如下問題：溫度會影響酵母菌的生活嗎？請針對這一問題作出假設： 。(4)小芳設計了實驗進行探究：她在一杯溫開水中加入一

10、大勺葡萄糖和小包酵母，進行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大(如圖所示)。瓶內(nèi)液體冒出的氣體是 ，取出氣球，聞到陣陣酒香，說明酵母菌發(fā)酵過程中還產(chǎn)生了 。小芳設計的實驗存在不科學的地方，請你指出來 。24（12分）背景材料：大白菜、卷心菜（包菜）、小白菜（上海青）、蘿卜、油菜、花椰菜等植物的花，每一朵都由四片花瓣組成，這四片花瓣呈十字形排列，因此，在分類學上，這些植物都屬于十字花科。先天性行為是動物生來就有的行為。在探究動物先天性行為的活動中，A組同學對菜青蟲的行為產(chǎn)生了興趣，請你幫助他們完成探究實驗的設計：提

11、出問題：菜青蟲總是取食十字花科（如白菜）葉子，而不吃空心菜等其他植物的葉子，這是先天性行為嗎？作出假設： 制定計劃：（1）菜青蟲的來源：a.去白菜地里捕捉已長大的菜青蟲；b. 去白菜地里尋找即將孵化的卵，等待剛孵化的菜青蟲。請你選擇以上兩種獲得菜青蟲的方式，你的選擇是： 。你的理由是：_ 。（2）、實驗變量：你認為這個實驗的變量是什么？                      

12、;_。                   （3）、每一組菜青蟲的數(shù)量：a.用一只菜青蟲 b. 用10只菜青蟲。你的選擇是（填序號） 。（4）如果你做出來的實驗結(jié)果與你的假設相吻合，那么你得出的結(jié)論是： 。25.（10分）20世紀50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直接了當?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT。蚊子死了，瘧疾也得到了控制。可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了。由于DDT同時還

13、殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵小黃蜂，導致人們的房屋紛紛倒塌。與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對貓造成殺傷力，貓數(shù)量的減少又導致了老鼠大量繁殖起來。在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務“降貓行動”。（1）蚊子的運動器官是 ，著生在 。（2）壁虎和老鼠這兩種生物中， 屬于恒溫動物。（3）通過對以上資料的分析，你認為人類能否隨意滅殺某種動物嗎？你認為人們防治害蟲的新方法是什么？(舉一例)答： , 。（4）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物

14、網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，可見動物在維持 中起重要作用。26. （10分）某生物興趣小組探究為了探究鳥適于空中飛行的特點采用了不同的探究方法進行探究，以下是他們總結(jié)交流的內(nèi)容。甲乙丙甲同學:我觀察的鳥類大部分都呈流線型，我認為這是鳥適于飛行的一個很重要的特點。乙同學：我上網(wǎng)查了一下幾種鳥類消化特點的資料如下：雀形類的鳥一天所吃的食物，相當于自身體重的10%30%。蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的兩倍。體重為1500克的雀鷹，能在一晝夜吃掉8001000克肉。我覺得鳥類食量如此之大也可能與它的飛行有關(guān)。丙同學：我直接問了老師，老師給我介紹了鳥類獨特的呼吸方式，在飛行過程中

15、能夠獲取充足的氧氣。依據(jù)這三位同學闡述請回答下面問題：（1）科學探究可以采用多種方法，甲、乙和丙同學分別采用的是_、資料法和走訪法。（2）甲同學說流線型是鳥適應飛行的特點，其原因是身體呈流線型可減小飛行時的 。（3）乙同學認為食量大適應鳥的飛行，是因為鳥類可以從食物中獲取大量的_，經(jīng)過呼吸作用為鳥類的飛行提供能量。（4）丙同學所說的獨特的呼吸方式具體是指_.（5）請再舉一項以上沒有提到的鳥適于飛行的特點 。 束語：親愛的同學，當你看到這段話的時候，你應該做完了這份試卷。你已經(jīng)仔細檢查過了嗎？！你對自己的答卷滿意嗎？！但是，無論如何，老師都相信，你是最好的孩子！老師也相信，你不會讓老師失望的，對嗎？！我們繼續(xù)努力，我們會做的更好！ 參考答案一、選擇題：題號1234567891011121314151617181920答案AC C A BBDB C D C B D D A A B C A D 二、填空題21.脊柱 F D C 鰓 氣囊 F G（1）毛細血管 （2）交替 氧氣 （3）鰭（1）異樣 （2）步驟中用開水殺死了酵母菌 （3）溫度會影響酵母菌的生活（或溫度不會影響酵母菌的