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文檔簡介

1、數(shù)學課外活動記錄第二周:測量比賽根據(jù)學生學習的第一單元：測量，從中學習了長度單位、質(zhì)量單位，這次活動可以把這個加以運用，能對學生的測量這一單元有更深入的了解活動工具：卷尺、直尺、測繩等活動過程：1、 把校內(nèi)一些具體事物用數(shù)學表示出來。例如指導學生測量學校中旗桿、大樹、樓房的高度，道路、操場、園地、教學等的長度，把測量計算的結(jié)果寫在特制的標牌上，分別安插或懸掛在相應的地方。2、 看哪一組同學速度快，最先測完，測量最準備，哪組就獲勝活動結(jié)果記錄：第二組獲勝第十周：數(shù)學口算競賽比賽的內(nèi)容，主要是基本口算，采用小組合作比賽的方式，一部分學生負責計算，一部分學生負責寫答案，剩下的學生為自己隊加油打氣，這

2、樣不僅有助于學生學習了數(shù)學知識，還很好的促進了學生之間的團結(jié)互助。活動很順利的進行，學生都非常積極，都為自己隊加油，全班共分為兩組，其中第一組以三局兩勝最后獲得冠軍活動結(jié)果記錄：第一組獲勝數(shù)學課外活動記錄第十四周：數(shù)學故事會 小學生是喜歡聽故事的，一個激動人心的故事，會給學生一生留下深刻的印象。給學生講數(shù)學家的故事是極有教育意義的。例如，華羅庚怎樣從一個學徒成為世界有名的數(shù)學家；陳景潤怎樣向“哥德巴赫猜想”挺進，努力奪取數(shù)學皇冠上的明珠；高斯怎樣從窮苦家庭的孩子成為“數(shù)學王子”這些故事會打動學生的心靈，激起學生對數(shù)學的渴望和追求。 另外，數(shù)學歷史方面也有許多有趣的故事，例如數(shù)字的故事，圓周率的故事，算盤的故事，日歷的故事，度量衡制度的故事等。這些故事不僅能激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，而且能豐富知識，開闊眼界。 活動過程：故事可以由教師主講，然后由學生分工輪流講。 主要講述了：0與1的故事、時、分、秒、

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