英語簡單句精品（課堂PPT）

1、高中英語語法復(fù)習(xí)專題英語句子概論2主語主語: :表示句子說的是什么人或什么事表示句子說的是什么人或什么事, , 由名，代，數(shù)，不定式，動名詞，短語或句由名，代，數(shù)，不定式，動名詞，短語或句 子充當(dāng)子充當(dāng), ,位于句首。位于句首。謂語謂語: :說明主語做什么，是什么或怎么樣說明主語做什么，是什么或怎么樣 由動詞或動詞詞組充當(dāng)由動詞或動詞詞組充當(dāng), , 位于主語后。位于主語后。賓語賓語: :表示動作行為的對象表示動作行為的對象, ,通常位于及物動詞和通常位于及物動詞和 介詞后面。介詞后面。賓語補(bǔ)足語賓語補(bǔ)足語: :補(bǔ)補(bǔ)充賓語的成分充賓語的成分,通常位于賓語后通常位于賓語后。由由 形容詞，名詞，介詞

2、短語等充當(dāng)。形容詞，名詞，介詞短語等充當(dāng)。表語表語: :說明主語的性說明主語的性質(zhì)或特征質(zhì)或特征,位于系動詞之后。位于系動詞之后。以上的成分稱為以上的成分稱為基本句子成分基本句子成分。完整的句子。完整的句子一般至少包含一般至少包含2-42-4個基本成分個基本成分。3 定語：定語：修飾修飾名詞或代詞名詞或代詞的詞、短語或從句稱為定語的詞、短語或從句稱為定語 定語可由以下等成分表示：定語可由以下等成分表示： Guilin is a beautiful city. China is a developing country; America is a developed country. There

3、 are thirty women teachers is our school. His rapid progress in English made us surprised. Our monitor is always the first to enter the classroom. The teaching plan for next term has been worked out. He is reading an article about how to learn English. Tom is a boy who likes music very much.（形容詞）（形容

4、詞）（分詞）（分詞）（名詞）（名詞）（代詞）（代詞）（不定式）（不定式）（動名詞）（動名詞）（介詞短語）（介詞短語）（從句）（從句）4狀語狀語：修飾：修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子動詞、形容詞、副詞或整個句子，說明動作或狀態(tài)特征的句子成分，叫做狀語。說明動作或狀態(tài)特征的句子成分，叫做狀語。通常由通常由副詞副詞，介詞短語介詞短語和和從句從句充當(dāng)充當(dāng)56同位語同位語: 對其前面的名詞代詞做進(jìn)一步解釋對其前面的名詞代詞做進(jìn)一步解釋. That is Mr. Chen, our English teacher. 插入語插入語: 對一句話作一些附加的解釋對一句話作一些附加的解釋. To be hone

5、st, I dont quite agree with you.定語，狀語，同位語及插入語可以稱為定語，狀語，同位語及插入語可以稱為附屬句子成分附屬句子成分。7分類分類說明說明例句例句簡簡單單句句由一個主語或并列主由一個主語或并列主語和一個謂語或并列語和一個謂語或并列謂語構(gòu)成的句子。即謂語構(gòu)成的句子。即一套主謂關(guān)系一套主謂關(guān)系。1. Tom and I found her there. 2. We all breathe, eat and work.并并列列句句由并列連詞由并列連詞（and,so,but, or等）等）把兩個或兩個以上的把兩個或兩個以上的簡單句連在一起而構(gòu)簡單句連在一起而構(gòu)成的

6、句子。成的句子。1. He likes eggs, but he doesnt like chickens.2. Work hard or you will fall behind.復(fù)復(fù)合合句句由一個主句和一個或由一個主句和一個或一個以上的從句構(gòu)成一個以上的從句構(gòu)成的句子的句子1. I believe you are right.2. If you study harder, you will pass the exam.8 翻譯下列句子：翻譯下列句子：9 判斷下列句子是簡單句、并列句還是復(fù)合句：判斷下列句子是簡單句、并列句還是復(fù)合句： 1. We often study Chinese hi

7、story on Friday afternoon. 2. The boy who offered me his seat is called Tom. 3. There is a chair in this room. 4. My brother and I go to school at half past seven in the morning and come back home at seven in the evening.簡單句簡單句 復(fù)合句復(fù)合句 簡單句簡單句 簡單句簡單句 10 5. He is in Class One and I am in Class Two. 6.

8、He was fond of drawing when he was yet a child. 7. Neither has he changed his mind, nor will he do so. 8. What he said at the meeting is very important. 9. Both Tom and Jack enjoy country music.并列句并列句 復(fù)合句復(fù)合句 并列句并列句 復(fù)合句復(fù)合句 簡單句簡單句 1112基本句型基本句型 一一1. Time 2. The sun 3. The man4. Everybodyflies. rises. c

9、ooked. laughed此句型中動詞是不及物動詞此句型中動詞是不及物動詞,能表達(dá)完整意思。能表達(dá)完整意思。主語可有修飾語主語可有修飾語-定語，謂語可有修飾語定語，謂語可有修飾語-狀語，狀語，如，如，The red sun rises in the east.13基本句型 二1. He 2. The dinner3. The weather is smellsbecame tall and strong. good. warmer. 此句型中謂語動詞都不能表達(dá)一個完整的意思，必須加上一個此句型中謂語動詞都不能表達(dá)一個完整的意思，必須加上一個 表明主語身份或狀態(tài)的表語構(gòu)成復(fù)合謂語，才能表達(dá)完整

10、的意思表明主語身份或狀態(tài)的表語構(gòu)成復(fù)合謂語，才能表達(dá)完整的意思. 系動詞有三類：系動詞有三類： 1.表示特征和存在狀態(tài)的：表示特征和存在狀態(tài)的： be, seem, appear, feel ,look, smell, sound, taste 2. 表狀態(tài)延續(xù)的：表狀態(tài)延續(xù)的：remain, stay, keep, continue, stand 3. 表狀態(tài)變化表狀態(tài)變化 的：的：become, get, turn, go, run, fall, come, grow14 基本句型基本句型 三三（及物動詞）（及物動詞）(賓語賓語) 1. Who 2. She 3. I 4. I5. Ikn

11、ows laugh at want dont knowenjoythe answer? her. to have a cup of tea.what to do.living here.此句型中的謂語動詞是此句型中的謂語動詞是及物動詞及物動詞，必須跟一個，必須跟一個賓語賓語，才能使意思完整，而賓語成分的多樣化使這一結(jié)構(gòu)異才能使意思完整，而賓語成分的多樣化使這一結(jié)構(gòu)異常復(fù)雜。常復(fù)雜。15 基本句型基本句型 四四（及物）（及物）O O（多指人）（多指人）（多指物）（多指物）1. I 2. Heshowedboughthimme my pictures. a beautiful skirt.此句型中

12、的謂語動詞必須有此句型中的謂語動詞必須有兩個賓語兩個賓語才能表達(dá)完整才能表達(dá)完整的意思。這兩個賓語一個是動作的的意思。這兩個賓語一個是動作的直接承受者直接承受者（多（多指物），另一個是動作的指物），另一個是動作的間接賓語間接賓語（多指人）。（多指人）。若要先說出直接賓語，后說間接賓語，則要借助與若要先說出直接賓語，后說間接賓語，則要借助與介詞介詞to 或或for。He bought me a beautiful skirt.He bought a beautiful skirt for me.16 用用to側(cè)重指動作的方向，表示側(cè)重指動作的方向，表示朝著，向著，對著某人。朝著，向著，對著某人。

13、 用用for 側(cè)重指動作的受益者，表示側(cè)重指動作的受益者，表示為了某人，替某人。為了某人，替某人。 常跟雙賓語的動詞有：常跟雙賓語的動詞有：（需借助（需借助 to的）的）bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise, return, send, show, teach, tell, write, ask等等（需借助（需借助for的）的）buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, sing等。等。17 基本句型基本句型 五五（及物）（及物）（賓語）（賓語）（賓補(bǔ)）（賓補(bǔ)）1.

14、 We 2. They 3. We 4. I keep call asked saw the table supper him them clean. dinner. to come back soon. getting on the bus. 此句型中謂語動詞除了此句型中謂語動詞除了跟一個賓語跟一個賓語外，還需跟一外，還需跟一個個補(bǔ)充成分來補(bǔ)足賓語補(bǔ)充成分來補(bǔ)足賓語，才能使意思完整。，才能使意思完整。18注意：用注意：用 it it 做形式賓語，而將真正的賓語做形式賓語，而將真正的賓語 放到賓語補(bǔ)足語的后面，是英語常用放到賓語補(bǔ)足語的后面，是英語常用 句型。句型。即即 主語主語 + 謂語謂語

15、 + it + 賓補(bǔ)賓補(bǔ) + 真正賓語真正賓語。如，。如， I found it very pleasant to be with your family.He felt it very difficult to talk with you. I thought it no use talking with that man.常用于此句型的動詞有常用于此句型的動詞有:think, believe, consider, suppose, find, feel, make You are sitting on the train home. There comes the bus ! The eg

16、os potential for expansion is limitless. Breckenridge hosts the international Snow Sculpture Championships. Our neighbors gave us a baby bird yesterday. We think it our duty to study well.判斷下列句子屬于何種句式判斷下列句子屬于何種句式Exercises :更正下列句子的錯誤更正下列句子的錯誤Exercises :1. He came the room. 2. The music sounds. 3. I h

17、ave seen. 4. He gave a pen me. 5. The boss made the boy to work hard. 6. My father bought a book to me. 1. He came into the room. 2. The music sounds wonderful. 3. I have seen the film.4. He gave a pen to me. 5. The boss made the boy work hard. 6. My father bought a book for me . Exercises : 翻譯下列句子并分析句子結(jié)構(gòu)：翻譯下列句子并分析句子結(jié)構(gòu)：1. 1.我經(jīng)常在早晨讀英語。我經(jīng)常在早晨讀英語。 2. 2.瑪麗是個聰明的學(xué)生?，旣愂莻€聰明的學(xué)生。3.3.我的老師交給我一封信。我的老師交給我一封信。4. 4.我母親經(jīng)常叫我努力學(xué)習(xí)。我母親經(jīng)常叫我努力學(xué)習(xí)。5. 5.我們叫我們的老師王先生我們叫我們的老師王先生 6. 6.他正在房里做家庭作業(yè)。他正在房里做家庭作業(yè)。 1. I often read English in the morning. 2. Mary is a