項脊軒志（課堂PPT）

1、1項脊軒志項脊軒志歸有光歸有光2生平經歷生平經歷 自幼苦讀，九歲能文，頗具自幼苦讀，九歲能文，頗具才華；才華； 仕途不利，仕途不利，35歲中舉，八歲中舉，八試不第；試不第； 遷居嘉定，收徒講學，尊為遷居嘉定，收徒講學，尊為先生；先生； 花甲及第，授縣令職，頗不花甲及第，授縣令職，頗不得志。得志。34 項脊軒項脊軒，書齋名，是作者家中的一個，書齋名，是作者家中的一個只有一丈見方的斗室。只有一丈見方的斗室?！绊椉鬼椉埂敝庥卸褐庥卸?一是說它窄小，如在頸脊之間；一是說它窄小，如在頸脊之間； 一是因作者遠祖一是因作者遠祖歸道隆歸道隆曾在江蘇太倉曾在江蘇太倉縣的縣的項脊涇項脊涇住過，有住過，有“

2、懷宗追遠懷宗追遠”之意。之意。56賞析課文7 項脊軒，舊南閣子也。室僅項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈方丈，可容一人居。百，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤年老屋，塵泥滲漉，雨澤下下注；每移案，注；每移案，顧顧視無可置視無可置者。又者。又北向北向，不能得日，日過午已昏。，不能得日，日過午已昏?！咀⑨尅糠秸桑阂徽梢姺剑ü沤癞惲x）【注釋】方丈：一丈見方（古今異義） 下：向下（名作狀）下：向下（名作狀） 顧：環(huán)顧、向四周看。顧：環(huán)顧、向四周看。 北向：向北（賓語前置）北向：向北（賓語前置） 【文意】小軒舊貌 8 余稍為修葺，使不余稍為修葺，使不上上漏。漏。前前辟四窗，辟四窗，垣垣墻墻周庭，以周庭，以

3、當當南日，日影反照，室南日，日影反照，室始始洞然。洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯，亦遂增又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯，亦遂增勝勝?！咀⑨尅可?，從上面，名作狀?！咀⑨尅可希瑥纳厦?，名作狀。 前，在前面，名作狀。前，在前面，名作狀。 垣墻，建圍墻，名作動。垣墻，建圍墻，名作動。 始，才。始，才。 勝，美。勝，美?！疚囊狻啃≤幮骂? 借書滿架，借書滿架，偃仰偃仰嘯歌，嘯歌，冥冥然然兀兀坐，萬籟有聲坐，萬籟有聲。而庭階寂寂，而庭階寂寂，小鳥小鳥時時來啄食，人至不來啄食，人至不去去。三三五五之夜，明月半墻，桂影斑駁，之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，風移影動，珊珊珊珊可愛?？蓯??！咀⑨尅俊咀⑨尅繒r

4、：時常；去：離開；三五：農歷十五；時：時常；去：離開；三五：農歷十五；【文意】讀書軒中10 然然予予居于此，多可喜，亦多可悲。先居于此，多可喜，亦多可悲。先是是，庭中通南北為一。庭中通南北為一。迨迨諸父諸父異爨異爨，內外多置小，內外多置小門門 ，墻墻往往而是往往而是。東犬。東犬西西吠，客逾庖而宴，雞吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，棲于廳。庭中始為籬，已已為墻，凡為墻，凡再再變矣。變矣?！疚囊狻考易宸直?1 家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳乳二世，先妣二世，先妣撫撫之甚厚。室西連之甚厚。室西連于于中閨，先中閨，先妣嘗一至。嫗妣嘗一至。嫗每每謂余曰：

5、謂余曰：“某所，某所，而而母立于母立于茲茲?！眿炗衷唬簨炗衷唬骸叭赕⒃谖釕?，汝姊在吾懷，呱呱呱呱而泣；娘以指而泣；娘以指叩門扉曰：叩門扉曰：兒寒乎？欲食乎？兒寒乎？欲食乎？吾從板外吾從板外相相為為應答應答”語未畢，余泣，嫗亦泣。語未畢，余泣，嫗亦泣?！咀⑨尅坑冢汉停贿桑骸咀⑨尅坑冢汉?；呱：g；相：互相；相：互相【文意】懷念亡母12 余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過過余曰：余曰：“吾兒，久不見若影，何吾兒，久不見若影，何竟日竟日默默在此，默默在此，大類大類女郎也？女郎也？”比去比去，以手，以手闔闔門，自語曰：門，自語曰：“吾家吾家讀書久不讀書久不效效，兒之成，則可待乎！

6、，兒之成，則可待乎！”頃之，持頃之，持一象笏至，曰：一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝朝，他日汝當用之！，他日汝當用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。令人長號不自禁?！咀⑨尅烤谷眨赫铡咀⑨尅烤谷眨赫铡疚囊狻繎涯畲竽?3 軒東，軒東，故嘗故嘗為廚，人往，從軒前過，為廚，人往，從軒前過，余余扃牗而居扃牗而居，久之，能，久之，能以以足音辨人。軒足音辨人。軒凡凡四遭四遭火，得不焚，火，得不焚，殆殆有神護者。有神護者?！咀⑨尅抗剩哼^去；【注釋】故：過去； 嘗：曾經；嘗：曾經； 以：憑借；以：憑借； 凡：總共。凡：總共?！疚囊狻啃≤幾冞w 14

7、 余余既既為此志，后五年，吾妻為此志，后五年，吾妻來歸來歸，時時至至軒中，軒中，從從余問古事，或余問古事，或憑憑幾學書。幾學書。 吾妻吾妻歸寧歸寧，述諸小妹語曰：，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂聞姊家有閣子，且何謂閣閣子也？子也？”【注釋】既：已經；時：經常；既：已經；時：經常； 從：跟從；憑：倚著；從：跟從；憑：倚著；【文意】琴瑟相合15 其后六年，吾妻死，室其后六年，吾妻死，室壞壞不修。其后二不修。其后二年，余久臥病年，余久臥病無聊無聊，乃使人復葺南閣子，其，乃使人復葺南閣子，其制制稍異于前。然自后余多在外，不常居。稍異于前。然自后余多在外，不常居?！咀⑨尅繅模簹　⑺。粺o聊：沒有

8、寄托【注釋】壞：毀敗、衰?。粺o聊：沒有寄托【文意】愛妻逝世16 庭有枇杷樹，吾妻死之年所庭有枇杷樹，吾妻死之年所手手植也，今植也，今已已亭亭如蓋亭亭如蓋矣。矣。 【文意】物在人亡17項脊軒志破敗不堪舒適幽靜家庭分崩悼念亡母懷念祖母補敘不幸愛妻離世物在人亡修葺舊軒家人變故小軒變故多可喜多可悲18是什么組成了我們的生命？答案也許很多，但有一種答案很溫暖生命由你與親人之間的小事組成，它們小到只是一句話一個眼神、一舉手投足可是，恰因其小而真，恰因其小而動人肺腑19 內容回顧內容回顧一一二二三三四四間小屋間小屋種感情種感情 世變遷世變遷位親人位親人項脊軒，舊南閣子也。項脊軒，舊南閣子也。多可喜，亦多可悲

9、多可喜，亦多可悲祖輩，父母輩，自己祖輩，父母輩，自己先大母，嫗，先妣，妻子先大母，嫗，先妣，妻子多多 件小事件小事物是人非，深情難忘物是人非，深情難忘20項脊軒志亦破敗不堪舒適幽靜家庭分崩悼念亡母懷念祖母補敘不幸愛妻離世物在人亡修葺舊軒家人變故小軒變故悲喜交加是為人生項脊軒志家庭分崩悼念亡母懷念祖母補敘不幸愛妻離世物在人亡修葺舊軒家人變故小軒變故破敗不堪項脊軒志家庭分崩悼念亡母懷念祖母補敘不幸愛妻離世物在人亡修葺舊軒家人變故小軒變故多可喜多可悲舒適幽靜破敗不堪項脊軒志家庭分崩悼念亡母懷念祖母補敘不幸愛妻離世物在人亡修葺舊軒家人變故小軒變故感受體悟：選取你感受最深的小事，談談它是怎樣：選取你感受

10、最深的小事，談談它是怎樣表達作者情感的，表達了怎樣的情感內涵。表達作者情感的，表達了怎樣的情感內涵。21 抒情手法軒的興衰：前后對比軒的興衰：前后對比人的言行：細節(jié)傳情人的言行：細節(jié)傳情情的勃發(fā)：直抒胸臆情的勃發(fā)：直抒胸臆思的蘊蓄：托物寄情思的蘊蓄：托物寄情樂天人合一傷物是人非遺憾家人離散，幼年喪母愧疚祖母重托，難以為繼思念伉儷情深，天人永隔悲痛哀泣長號，痛悼親人酸楚睹物思人，哀思不絕抒寫真情222324252627282930突出”祖母”形象的方法3132 縱使相縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。逢應不識，塵滿面，鬢如霜。 夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳小軒窗，正梳妝。妝。江城子

11、江城子蘇蘇 軾軾33細節(jié)是什么？細節(jié)為什么可以激活情感？拓展研習34(一)細節(jié)是自然中那最富詩意的一抹風景 細節(jié)是細節(jié)是“采菊東籬下，悠然見南山采菊東籬下，悠然見南山”； 細節(jié)是細節(jié)是“余霞散成綺，澄江靜如練余霞散成綺，澄江靜如練”； 細節(jié)是細節(jié)是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”； 細節(jié)是細節(jié)是“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”； 細節(jié)是細節(jié)是 “二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲”； 細節(jié)是細節(jié)是“庭中枇杷樹，亭亭如蓋矣庭中枇杷樹，亭亭如蓋矣”拓展認識細節(jié)35 (二)細節(jié)人世中那最富深情的一言一行 細節(jié)是詩仙細節(jié)是詩仙“舉杯邀明月，對影成三人舉杯邀明月，對影成三人”； 細節(jié)是詩圣細節(jié)是詩圣“感時花濺淚，恨別鳥驚心感時花濺淚，恨別鳥驚心”； 細節(jié)是送友出使時細節(jié)是送友出使時“勸君更盡一杯酒勸君更盡一杯酒”； 細節(jié)是深秋修書時細節(jié)是深秋修書時 “行人臨行又開封行人臨行又開封”； 細節(jié)是細節(jié)是“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”； 細節(jié)是細節(jié)是“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳夜