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文檔簡介
1、高品質(zhì)文檔2022年學(xué)心理健康研討課的心得體會 心理訓(xùn)練課不同于一般文化課,它的授課方式有著肯定的特別性,其授課內(nèi)容、方式、語言等等都與一般的文化課有很大的區(qū)分。而且涉及的學(xué)問領(lǐng)域是非常廣泛的。今日在聽了三位老師的心理健康訓(xùn)練課,也讓我做為一名班主任深刻的了解到,開展這門課對與我們孩子的將來起著致關(guān)性的作用。 在教學(xué)的過程中,三位老師利用課前短短幾分鐘的互動溝通,緩解了學(xué)生上課的緊急心情,制造了一個輕松、和諧的課堂和心理氛圍。在課堂上,通過老師不斷的引導(dǎo),調(diào)動和學(xué)生的樂觀性。例如,古寨學(xué)校老師讓學(xué)生把自己的想法專心的形式畫在一張白紙上,學(xué)生通過不同顏色的搭配,呈現(xiàn)了自己當(dāng)時的心理變化有多種心情
2、,這個教學(xué)過程充分的讓學(xué)生的樂觀性提高許多。宋老師的我挨批判了中把學(xué)生身邊常常發(fā)生的小故事運(yùn)用短片的形式記錄下來,并呈現(xiàn)到課堂上,學(xué)生通過錄象交談自己的想法,最終讓學(xué)生敢于把自己的錯誤說出來,調(diào)整了孩子的心理過程。劉老師的掌聲響起來中通過三次掌聲的設(shè)計,發(fā)掘了孩子們的內(nèi)在淺能,充分的提高了孩子們的自信念。 最終在評課中我們相互暢談了心理健康訓(xùn)練活動在學(xué)校開展的重要性,讓我感受頗深。我們班主任要上好每一節(jié)心理健康訓(xùn)練課,必需通過課堂教學(xué)活動提高學(xué)生的知、情、意,讓它源于實踐,用于實踐。我自己總結(jié)了一些思路和想法: 1抓住學(xué)生心理,以趣促學(xué) 從心理學(xué)的角度來看,同樣的內(nèi)容,采納學(xué)生感愛好的方式,學(xué)
3、生接受起來會更加愿意和主動。面對從未真正接觸過心理方面學(xué)問的學(xué)生,我在第一堂課里以生活中常見的心理現(xiàn)象為內(nèi)容。從夢到星座,從“肢體語言”到“從眾”,引起了學(xué)生對心理世界的奇怪,進(jìn)而敘述提高心理素養(yǎng)的好處:提高學(xué)習(xí)效率;合理調(diào)整心情;形成良好性格;學(xué)會與人交往等,同時說明這些也是心理健康訓(xùn)練課以后要涉及的內(nèi)容。這堂課在很大程度上實現(xiàn)了“引起學(xué)生對心理健康的愛好和重視,闡明心理健康訓(xùn)練課的意義和目的,并讓學(xué)生正確的熟悉心理與心理健康訓(xùn)練課”的教學(xué)目標(biāo),也為以后教學(xué)活動的開展奠定了很好的基礎(chǔ)。 2 堅持核心原則,形散神聚 心理健康訓(xùn)練課的重點在于活動中的體驗,絕不能為了活動而活動,活動應(yīng)當(dāng)有主題,有
4、核心。心理健康訓(xùn)練課也應(yīng)當(dāng)堅持一個核心,并圍繞這個核心,“行散神不散”,著重培育學(xué)生最基本的心理素養(yǎng),讓他們學(xué)習(xí)和體驗到對自己的終生進(jìn)展有價值的核心觀念 3 傾聽他人故事,因勢利導(dǎo) 心理健康訓(xùn)練課勝利與否,在很大程度上取決于學(xué)生獲得的心理體驗和感悟程度。學(xué)生總是特別關(guān)注他人在同一問題上的表現(xiàn),喜愛傾聽他人的“故事”。 (1)心靈感悟:在課堂上,我常常會給同學(xué)們同齡人的“故事”。試圖讓學(xué)生明白這些問題別人都有,自己有也很是正常的,并信任這些問題可以解決,進(jìn)而學(xué)習(xí)和把握方法。其實學(xué)生在傾聽的同時,也在端詳自己。 (2)自我開放:假如心理老師能在適當(dāng)和必要的時候,作真誠的自我剖析、自我開放,學(xué)生也會
5、減輕自我防衛(wèi)心理,真實地表達(dá)自己、平安地探究自己。不過作為一名心理老師,其最重要的角色始終是課堂的組織者和引導(dǎo)者,自我開放應(yīng)當(dāng)有肯定的原則和限度。 (3)角色扮演:心理劇的創(chuàng)設(shè),其初衷是讓角色扮演者體會其中的情境沖突,在沖突中宣泄自己、發(fā)覺自己、轉(zhuǎn)變自己。這大大地提高了同學(xué)們的主體參加性,使他們有機(jī)會發(fā)揮自己的制造性和想象力,準(zhǔn)時地運(yùn)用課堂所學(xué)去解決問題,從而不斷地調(diào)整自己,不斷地成長。 今后,我要連續(xù)加強(qiáng)對學(xué)校心理健康訓(xùn)練的討論,制定科學(xué)可行的實施方法,關(guān)心學(xué)生樹立正確的價值觀,學(xué)習(xí)觀,人生觀,使學(xué)生的身心都得到健康的充分的進(jìn)展。 學(xué)生時代是一個人的朝陽年月,若在今后的人生道路上獲得勝利,失敗和挫折是難以避開的。如何訓(xùn)練學(xué)生以樂
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