2022年實(shí)習(xí)跟隨式學(xué)習(xí)心得

1、高品質(zhì)文檔2022年實(shí)習(xí)跟隨式學(xué)習(xí)心得 不知不覺我跟隨xx高層領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)已經(jīng)能一個(gè)月了，時(shí)間稍縱即逝，過得很快，假如不把握真的就那樣鋪張了，很讓人惋惜可恨卻又無奈。我本著學(xué)習(xí)學(xué)問閱歷而來，又因我這學(xué)期課程比較少，為了不鋪張珍貴的時(shí)間和充裕我的學(xué)習(xí)生活，我申請(qǐng)了xx跟隨式學(xué)習(xí)，我慶幸自己能有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，所以我感謝xx，感謝xx里全部的老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在我就來說說我學(xué)習(xí)的心得。 自從跟隨學(xué)習(xí)之后，我空余的時(shí)間最終得到了很好的利用，而不是像以前那樣把空余時(shí)間用來睡覺或上網(wǎng)。回想學(xué)習(xí)之前我就有一種內(nèi)疚感，因?yàn)橄氲轿矣冒职謰寢屝列量嗫噘崄淼腻X不是好好的學(xué)習(xí)，而是用來睡覺或上網(wǎng)，因此感到對(duì)不起爸媽，

2、而且也因?yàn)閯偵细咝＃幌码y以適應(yīng)高校這種放松式的校內(nèi)生活，因此感到迷茫而不知所措，對(duì)自己那么辛苦考上高校有所懷疑，懷疑自己選擇上高校究竟對(duì)不對(duì)，我上高校的目的莫非就是日日懶散而不是仔細(xì)努力的生活？就這樣我迷茫地過了大一上個(gè)學(xué)期。這是我以前的狀況，但不是現(xiàn)在的我，現(xiàn)在的我感到生活很充實(shí)很歡樂，雖然有點(diǎn)忙，但忙中歡樂總比空虛無聊的好。 跟隨學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到我在學(xué)校沒有學(xué)到的東西，而且還讓我熟悉湖南各大高校的同學(xué)，并與他們成為伴侶，這使得我的人脈擴(kuò)展了，呵呵，這都會(huì)使人很興奮，因?yàn)橛懈嗟陌閭H了嘛。我跟隨的老師是行政部的皮婷老師，她給我的感覺就像我的姐姐一樣，第一次學(xué)習(xí)她是先讓我跟賀忠老師制作考勤表

3、，開頭我納悶，考勤表制作會(huì)是行政管的，但我沒有說什么，就根據(jù)老師說的去做，這制作考勤表使我對(duì)表格制作有了跟多的了解，知道了公司是怎么樣計(jì)算工作時(shí)間的，也提高了我的計(jì)算力量和考驗(yàn)我的急躁細(xì)心哦。做完表格我才問老師為什么讓我去做考勤表？這跟行政有什么關(guān)系？老師說制作考勤表是行政工作最基本的事，她說行政這個(gè)職業(yè)管理是很廣很簡(jiǎn)單的，也就說行政是什么都管的那種，包括人、財(cái)、事、物等。這時(shí)我才知道原來行政管理這么廣泛的，因此增加了我對(duì)行政管理一層了解。在學(xué)習(xí)之中老師叫我寫了篇小論文，題目是如何提高執(zhí)行力，我第一次寫時(shí)就是長篇大論地在那說，既沒有分點(diǎn)，而且最重要的是我忘了寫題目和最終的署名落款，所以發(fā)給老師

4、后她給我指出，她說過這是細(xì)節(jié)問題，而且我又沒有分點(diǎn)即沒有留意排版，她說我寫這篇不夠?qū)嶋H，沒有寫出為什么要提高執(zhí)行力，導(dǎo)致執(zhí)行力不高的緣由是什么，后來我依據(jù)她給我說的進(jìn)行了修改.假如不是老師說的，我自己都沒發(fā)覺自己會(huì)有這么多的漏洞和不好,需要改進(jìn).所以這讓我學(xué)到寫東西需要排版，注意實(shí)際，要依據(jù)緣由來提出策略、實(shí)行措施；還讓我知道了什么是執(zhí)行力，是什么導(dǎo)致執(zhí)行力不高。老師還讓我寫了一篇會(huì)計(jì)教學(xué)大綱，這個(gè)因?yàn)槭俏以趯W(xué)校寫了之后發(fā)給老師的，老師沒給我說什么，但我自己學(xué)到了一些東西，例如：會(huì)計(jì)學(xué)有什么科目，會(huì)計(jì)學(xué)的教學(xué)方式是什么，它是注意理論還是實(shí)踐等等，也就是我對(duì)會(huì)計(jì)有了一點(diǎn)了解。假如不是跟隨學(xué)習(xí)，唯恐高校期間我都不會(huì)涉及這些東西，所以跟隨學(xué)習(xí)讓我的只是更廣泛了。 這就是我一個(gè)月來所學(xué)到的東西，現(xiàn)在離跟隨學(xué)習(xí)結(jié)束還有一個(gè)月，我會(huì)好好把