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1、愛(ài)心捐贈(zèng)儀式講話(huà)稿助學(xué)捐贈(zèng)儀式講話(huà)稿扶貧助學(xué)捐贈(zèng)儀式上的講話(huà)尊敬的中海石油公司領(lǐng)導(dǎo)尊敬的縣委、縣政府、縣人大、縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)及縣民政局、縣教育局各位領(lǐng)導(dǎo):在今天這個(gè)充滿(mǎn)溫馨、令人激動(dòng)的扶貧助學(xué)捐贈(zèng)儀式上,又有眾多寒門(mén)學(xué)子受到愛(ài)心資助,他們切實(shí)感受到社會(huì)的關(guān)注與愛(ài)護(hù),他們又順利邁過(guò)成長(zhǎng)道路上的一道門(mén)檻。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾講過(guò):扶貧濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德,幫助特困學(xué)生就政府來(lái)講是個(gè)德政,就社會(huì)來(lái)講是個(gè)責(zé)任,對(duì)人民和社會(huì)各界來(lái)講是個(gè)善事。為此,我代表接受捐助的學(xué)校綏中一高中、綏中利偉高中、綏中三高中和綏中職專(zhuān),對(duì)熱心扶貧助學(xué)的中海石油公司領(lǐng)導(dǎo)和職工,表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝;對(duì)多年來(lái)熱心倡導(dǎo)扶貧助學(xué),并為
2、之奔走協(xié)調(diào)、多方籌資的縣領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝!眾所周知,隨著教育事業(yè)的發(fā)展,我縣非義務(wù)教育階段在校學(xué)生成倍增長(zhǎng)(今年突破萬(wàn)人),貧困生群體也越來(lái)越龐大(約占在校學(xué)生總數(shù)百分之三十,其中特困生占百分之十)。這些寒門(mén)學(xué)子,滿(mǎn)懷著求學(xué)成才的渴望,飽嘗十年寒窗之苦,有相當(dāng)一部分學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),可是因?yàn)樨毨?,他們可能中途輟學(xué),可能擋在大學(xué)門(mén)外,文化脫貧的夢(mèng)想和成才的追求可能因貧困而破滅。這是令人痛惜的事!退一步講,即便他們能艱辛的繼續(xù)學(xué)業(yè),貧困而形成的巨大心理壓力,也可能會(huì)對(duì)他們的身體發(fā)育、精神健康及處世態(tài)度產(chǎn)生消極影響。人才成長(zhǎng)關(guān)系到國(guó)家的根本,民族的未來(lái)。可以這么講,能否采取有力措施,切
3、實(shí)扶助這些寒門(mén)學(xué)子闖過(guò)貧困這一難關(guān),關(guān)系到“科教興國(guó),人才強(qiáng)國(guó)”這一戰(zhàn)略決策能否真正貫徹落實(shí)。正是基于這種認(rèn)識(shí),我們教育工作者才對(duì)中海石油公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注下一代的胸襟,扶貧助學(xué)的善舉,懷著由衷的敬佩與感激之情!在進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),在縣委縣政府等四大領(lǐng)導(dǎo)班子正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下,在主管局的具體策劃與指導(dǎo)下,我縣普通高中和職專(zhuān)都有了長(zhǎng)足發(fā)展,學(xué)校規(guī)模成倍擴(kuò)大,辦學(xué)條件得到根本改善,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,廣大人民群眾接受高層次、高質(zhì)量教育的要求得到初步滿(mǎn)足。與此同時(shí),在縣領(lǐng)導(dǎo)和主管局領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)、推動(dòng)和協(xié)調(diào)下,扶貧助學(xué)已蔚然成風(fēng)。民政、工商、司法等部門(mén),綏中電廠(chǎng)等企業(yè),關(guān)工委、個(gè)體協(xié)會(huì)等團(tuán)體以及熱心扶貧助學(xué)的社會(huì)人士
4、,紛紛慷慨解囊,幾年累計(jì),受惠學(xué)生超過(guò)千人。這既緩解了學(xué)校教育工作的壓力,也極大地改善了貧困學(xué)生的生存狀態(tài),進(jìn)一步堅(jiān)定了他們與困難做斗爭(zhēng)的信心,激發(fā)了他們立志成才的理想與愿望。我校今年考入清華大學(xué)的兩名學(xué)生魏明輝、單磊就曾受到過(guò)社會(huì)的資助,他們的成功是對(duì)社會(huì)各界愛(ài)心的最好回報(bào)。作為受資助學(xué)校,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和熱情宣傳中海石油公司等單位、個(gè)人扶貧助學(xué)的高尚精神,領(lǐng)會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為貧困學(xué)生解困排憂(yōu)的苦心,并將其轉(zhuǎn)化為做好工作的動(dòng)力。首先,我們要摸清貧困學(xué)生的底數(shù),及時(shí)掌握變化,隨時(shí)關(guān)注他們的生活、學(xué)業(yè)、體質(zhì)和心理動(dòng)態(tài),及時(shí)解決他們成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而中止學(xué)業(yè)。其次,對(duì)受資助學(xué)生跟蹤考察,加強(qiáng)教育,并辦好宏志班;教育他們飲水思,知恩圖報(bào),立志成才,無(wú)私奉獻(xiàn),成為時(shí)代需要、社
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