2022年小學(xué)教師課堂激勵評價語言

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)教師課堂激勵評價語言 新課程召喚充 滿生命活力的課堂，召喚布滿人文關(guān)懷的課堂。課堂教學(xué)中，老師對學(xué)生的評價形式是多種多樣的，但最直接、最快捷、使用頻率最高、對學(xué)生影響最大的莫過于課堂教學(xué)中的口頭評價。綜觀現(xiàn)今的課堂教學(xué)，許多老師在學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”以后，在“公平對話”精神的感召下，激勵用語貫穿始終，到處做到以人為本，以學(xué)生為主，課堂上洋溢著活力和魅力。但同時我們也不難發(fā)覺，失當(dāng)?shù)恼n堂評價俯拾皆是，不利于課程目標(biāo)的達(dá)成。 新課程強調(diào)敬重賞識，其實質(zhì)是強調(diào)老師要信任學(xué)生的進(jìn)展?jié)摿?，要愛護學(xué)生的自尊心，要敬重學(xué)生的人格，要給學(xué)生制造一種寬松自由的成長氛圍。應(yīng)當(dāng)說，新課程提倡敬重、

2、賞識，這對于愛護學(xué)生的自信念，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，無疑是很有必要的，實踐上也的確起到很好的作用。但是，強調(diào)對學(xué)生的敬重、賞識并不意味著對學(xué)生一味表揚。課堂上常常聽到一些老師對學(xué)生一點點成果而過分表揚：“你很聰慧”“你回答得最好”，這種過多的廉價嘉獎、過分注意形式，缺乏激勵性，甚至?xí)`導(dǎo)學(xué)生，以為自己的答案真的最好而沾沾自喜，長此以往，會聽不進(jìn)不同意見，還可能導(dǎo)致學(xué)生淺嘗輒止，不再探究，這便是誤區(qū)。 對學(xué)生而言，過多的夸獎會導(dǎo)致上癮，沉迷夸獎對學(xué)生進(jìn)展肯定無益；同樣過多地夸獎也會讓學(xué)生習(xí)以為常，也起不到鼓舞的作用。完整的教學(xué)既需要表揚也需要批判。一方面，老師要擅長發(fā)覺學(xué)生的思維閃光點，賜予準(zhǔn)時、恰

3、當(dāng)?shù)拇_定和激勵，讓學(xué)生的樂觀性得以發(fā)揮；另一方面，對學(xué)生的錯誤結(jié)論明確地加以改正，使模糊的概念得以澄清，讓學(xué)生對學(xué)問有新的熟悉，在否定之否定中提高自己的熟悉力量和思辨力量。一味批判和賞識都不得不利學(xué)生健康成長。值得留意的是，正如表揚不是隨便性夸獎一樣，批判也絕不是壓制、嘲弄，更不是心理虐待、卑視，讓學(xué)生覺得尷尬，打擊學(xué)生的自尊心。有鑒如此，筆者有意從各種媒體、雜志、期刊上搜集到一些恰當(dāng)?shù)恼n堂評價語言，現(xiàn)整理出來，以供大家參考。 一、課堂常規(guī)評價激勵語 （一）、聽： 1、 傾聽是共享勝利的好方法，看同學(xué)正在共享著大家的歡樂，我信任他已經(jīng)有了許多收獲！ 2、他聽得可仔細(xì)了，會聽的孩子是會學(xué)習(xí)的孩子

4、！ 3、同學(xué)聽得很仔細(xì)，第一個舉起了小手，請你回答！ 4、你聽得仔細(xì)，這可是敬重他人的表現(xiàn)呀！ 5、你傾聽得認(rèn)真，耳朵又靈，這么微小的地方你都留意到了！ （二）、說： 1、你講得很有道理，假如你能把語速放慢一點，其它同學(xué)聽得就更清晰了！ 2、你的表達(dá)特殊清晰，讓大家一聽就懂！ 3、別急，再想想，你肯定會說好！ 4、老師發(fā)覺你不僅聽得認(rèn)真，說得也很好！ 5、你的想法很有創(chuàng)見，這特別珍貴，請再洪亮地說一遍！ 6、你表達(dá)得這么清楚流暢，真棒！ （三）、想： 1、我想同學(xué)肯定在思索，我們再給他一點時間，好嗎？ 2、開動你的小腦筋去想一想，說錯了沒關(guān)系，老師喜愛肯動腦筋的同學(xué)！ （四）、做： 1、不僅自

5、己仔細(xì)學(xué)習(xí)，還能提示同桌同學(xué)，真是了不起！ 2、第組的同學(xué)可真棒！為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢！ 3、你看，許多小伴侶把心里那個膽小鬼打倒，舉起手來了！ 4、你們瞧，可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢！看看他是怎么做的！ 5、第四組的同學(xué)個個眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特殊仔細(xì)，留意力特殊集中！ 6、你坐得端正！留意力也集中！ 7、看同學(xué)仔細(xì)的樣子，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子！ 8、你很像一個小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！ 9、不知是什么力氣使你轉(zhuǎn)變這么大，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會悄悄思索，學(xué)會暗暗努力，我為你興奮！ 10、敬重（觀賞）別人，你會得到更多人的敬重（觀賞）！

6、 11、要學(xué)會觀賞別人，對于“”同學(xué)的回答，我們該怎么表示？（鼓掌） 12、你的進(jìn)步使老師感到特殊興奮！ 答案補充 （五）、課堂過程評價激勵語： 1、??！你的課外學(xué)問真豐富，都可以成我的老師了！ 2、連這些都知道，真不愧是班級小博士！ 3、你知道的真多！學(xué)問真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)！ 4、你的眼睛真亮，發(fā)覺這么多問題！ 5、能提出這么有價值的問題來，真了不起！ 6、會提問的孩子，就是聰慧的孩子！ 7、這個問題很有價值，我們可以共同討論一下！ 8、這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎？ 9、多么好的想法啊，你真是一個會想的孩子！ 10、猜想是科學(xué)發(fā)覺的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！

7、 答案補充 11、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！ 12、你真聰慧！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的小伴侶！ 13、你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？ 14、你的想法很獨特，老師都佩服你！ 15、你特殊愛動腦筋，經(jīng)常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！ 16、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真感謝你！ 17、瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)覺得最多、最快？ 18、你發(fā)覺了這么重要的方法，老師為你感到傲慢！ 19、你真愛動腦筋，老師就喜愛你思索的樣子！ 20、你的回答真是與眾不同啊，很有制造性，老師特觀賞你這點！ 答案補充 21、同學(xué)真聰慧！想出了這么妙的方法，真是個愛動

8、腦筋的同學(xué)！ 22、你的思維很獨特，你能詳細(xì)說說自己的想法嗎？ 23、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來呢？ 24、你有自己獨特想法，真了不起！ 25、你的方法真好！考慮的真全面！ 26、你很會思索，真像一個小科學(xué)家！ 27、老師很觀賞你實事求是的態(tài)度！ 28、他的匯報完整、精彩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！ 29、我們今日的爭論很熱鬧，參加的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到傲慢！ 30、誰情愿來為大家做個示范？展現(xiàn)一下自己的本事！ 31、你真聰慧，用以前學(xué)過的學(xué)問解決了今日的難題！ 32、你真的很能理解人，而且能和同學(xué)合作得特別好！ 33、科學(xué)家總不忘在討論后整理好材料，看，這一組就做到

9、了，而且做得很好！ 34、你是一個很負(fù)責(zé)的材料員，每一次試驗后都能把材料整理得整整齊齊！ 35、你的表現(xiàn)很精彩，老師特殊觀賞你！ 36、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象！ 37、你今日進(jìn)步真大！老師感到特殊興奮！ 38、真了不起，大家都為班級里有你這么棒的同學(xué)而感到傲慢！ 答案補充 （六）、討論成果評價激勵語： 1、你真像位小科學(xué)家，有這么多發(fā)覺！ 2、了不起的發(fā)覺，再用精彩的方式介紹給大家，大家就更佩服你了！ 3、你完成得很好，假如能關(guān)心你的同桌，那就更好啦！ 4、你是一個很優(yōu)秀的記錄員，不僅把觀看的內(nèi)容都具體地記錄下來，而且還寫得特別端正、清楚！ 5、真是好樣的，你的作品特別精彩！ 6

10、、為我們的勝利鼓掌！ 7、你瞧，通過努力，你勝利了，慶賀你！ 8、參加是走向勝利的開頭，結(jié)果并不是最重要的！ 9、你討論的課題很有價值，請連續(xù)討論！ 10、這是你們合作勝利的果實，老師為這份成果而高興！更為你們樂觀參加的精神而叫好！ 答案補充 （七）、后續(xù)討論評價激勵語： 1、心動不如行動，讓我們討論吧！ 2、你真有毅力，能堅持討論這么久！ 3、討論遇到困難，別退縮，信任自己，肯定能行！ 4、大家齊心協(xié)力，再加把油，成功肯定會屬于你們的！ 5、堅持究竟就是成功！ 6、別泄氣！還有機會等著你！ 7、你敢于向困難挑戰(zhàn)，我要向你學(xué)習(xí)！ 8、你已經(jīng)很努力了，別急，自信點！ 9、只要仔細(xì)細(xì)心，什么也難不

11、倒你！ 10、你的問題難住了老師，盼望大家關(guān)心老師，去查資料，共同解決這個問題， 好嗎？ 11、你很自信，自信是走向勝利的開頭！ 12、信任自己，討論就是錯了再試的過程！ 13、小疑有小進(jìn)，大疑有大進(jìn)！ 14、別放棄，再試幾次！堅持下去準(zhǔn)能行！ 15、連續(xù)努力，信任自己，你會做得更好！ 16、老師很佩服你的鉆勁兒！ 17、你很富有制造力，離科學(xué)的距離越來越近了。 18、努力爭取，老師信任你們是最棒的！ 19、試一試，信任自己，老師知道你能行！ 20、你是敢于嘗試的勇士，好極了！ 21、陽光總在風(fēng)雨后，沒經(jīng)受挫折的風(fēng)雨，怎能看到勝利的彩虹？ 答案補充 二、老師對學(xué)生的評價語言 （一）、 對正確回

12、答的評價 1、太棒了！你的回答很精彩！ 2、太好了，聰慧的阿凡提都快比不過你。 3、老師為你的精彩表現(xiàn)而驕傲！ 4、你的進(jìn)步真神速！大家向你學(xué)習(xí)！ 5、你的表現(xiàn)讓大家刮目相看！ 6、說得真不錯，大家都要向你學(xué)習(xí)（請連續(xù)努力）！ 7、你真是個會動腦筋的孩子。 8、回答得真好！特別有制造性！ 9、像這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，特殊好，不但理解，還有自己的見解！科學(xué)家小的時候就是這樣仔細(xì)、努力、樂觀、思索。 10、多么富有制造性的思索，你真行。 11、大家都喜愛你的回答，你的見解真獨特。 12、這種方法很有新意，說明你動了番腦筋。 13、這位同學(xué)的發(fā)言很完整，聲音也洪亮。 14、同學(xué)說得（讀得）既 又，我們一齊

13、向他學(xué)一學(xué)。 15、從多角度來考慮這個問題，好嗎？ 16、他的表現(xiàn)真不錯，大家給他一些鼓舞！ 17、你還行，不過還需努力。爭取回答得更精彩。 答案補充 （二）、對錯誤回答的評價 1、你的回答較完整，只要在地方改一改那不是更好嗎？ 2、你的腦筋動得可真快，要是在說得更清晰詳細(xì)些，那該有多好呀！ 3、今日你的表現(xiàn)可真棒，已經(jīng)舉手發(fā)言了好幾次，而且一次比一次進(jìn)步，不過回答問前要聽清晰問題，行嗎？ 4、同學(xué)雖然，但老師發(fā)覺他很有士氣，你們也要像他那樣勇于發(fā)表自己的見解。 5、聽聽其他同學(xué)是怎么想的，好嗎？ 6、說得還不夠全面，我請同學(xué)幫你補充，好嗎？ 7、再好好想一想，信任你肯定行！ 8、你能舉手回答

14、真好，不過，請你再想一想（再說一遍），好嗎？ 9、別焦急，漸漸想，老師信任你會想出來！ 10、很佩服你的士氣，讓我們再來聽聽其它同學(xué)的回答，好嗎？ 答案補充 （三）、 對小組爭論的評價 1、你們的建議很有特色，值得大家關(guān)注！ 2、你們真是一群智多星！ 3、你們的協(xié)作真默契。 4、三個臭皮匠頂個諸葛亮，瞧！困難的題目對你們來講不再是一座大山了吧！ 5、很好，小組內(nèi)還有成員有補充嗎？其他小組有不同意見嗎？ 6、集體的力氣真大，把這個問題的方方面面都想到了，真艷羨你們的小集體。 7、你們這一組同學(xué)說得（讀得）特別，把理解得透徹。真艷羨你們這一小組的學(xué)習(xí)力量呀！ 8、團結(jié)就是力氣，集體力氣大無比。 9

15、、你為你們一組又增加了一份光榮！ 10、你們小組真有團結(jié)、合作的精神。 11、你們很會觀看，特別了不起！這個問題，你們能再換一個角度想一想嗎？ 12、你們這一組合作得真好。 答案補充 三、學(xué)生之間的評價語言： （一）、 對正確回答的評價 1、回答得真好，我們要向他學(xué)習(xí)。 2、他的朗讀很有感情，我也想試試（我可以比他更好、我被他的朗讀感動了?。?3、我認(rèn)為同學(xué)的發(fā)言很，值得我學(xué)習(xí)。 4、同學(xué)說得和我不一樣，聽了他的話，我明白自己哪兒錯了。 5、這么一點小小的區(qū)分都被你發(fā)覺了，你的聽力真了不得。 6、用自己的話概括，真棒！ 7、他講得有道理。我再來補充一點。 8、答的真好，但假如那樣回答我覺得會更

16、好，你試試好嗎？ 答案補充 （二）、 對錯誤回答的評價 1、的回答基本正確，但我想補充一點 2、他讀得很仔細(xì)，也用了情去讀，假如將用口氣去讀，那會有更好的效果 3、剛才的回答中地方說的很有道理，而地方改一改，這樣就更切題了。 4、我有不同的意見我來作些補充 5、我認(rèn)為他回答的不夠正確（或不完整），我想補充。 6、同學(xué)雖然沒有同學(xué)（優(yōu)點），但我覺得他進(jìn)步很大，同學(xué)，加油！ 7、你讀得很流利，第一遍能讀到這樣不簡單，假如再讀幾遍，你會讀得更流利。 8、和你一起讀吧再試試。請你來為我補充。 答案補充 （三）、 對小組爭論的評價 1、他們是很團結(jié)的小組。完成的作品質(zhì)量好，有創(chuàng)新意識，樂觀向上，努力進(jìn)取

17、。 2、他們的優(yōu)點（可取之處）有，但他們也有很明顯的缺點是，假如改進(jìn)一下的話，就更好了。 3、你們小組爭論的很好，不過我們小組還要補充。 4、這組爭論的氣氛真熱鬧，每個同學(xué)參加了溝通。 5、小組剛才爭論過程中特別樂觀、熱鬧，現(xiàn)在我們就請他們發(fā)表一下意見 6、小組的同學(xué)團結(jié)合作，第一個把這個問題解決了，我們慶賀他們。 7、發(fā)揮一下團隊精神，再試試，別怕。 8、你們回答問題的聲音真悅耳，說明你們對課文很熟識。 答案補充 四、其他評價方式 （一）對正確回答的評價 1、掌聲鼓舞。 2、以星級作自我評價。 3、給一個欣賞的動作。（點頭，微笑表示） 4、在小黑板上插小紅旗。 5、打（手勢表示）。 6、老師可以