人教版中考物理復(fù)習(xí)知識點總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上物理復(fù)習(xí)提綱目錄專心-專注-專業(yè)第一章 聲現(xiàn)象第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播1. 聲源：振動的發(fā)聲物體。2. 聲音的產(chǎn)生：聲是由物體的振動產(chǎn)生的。一切正在發(fā)生的物體都在振動。振動停止，發(fā)聲也停止。鞭炮爆炸、氣球爆炸、雷聲、笛子聲等聲音是由空氣振動產(chǎn)生的。3. 聲音的傳播：聲以波的形式傳播著。聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。多數(shù)情況下，聲音的傳播速度v氣v液v固。4. 聲速：聲傳播的快慢用聲速描述，它的大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。影響聲速的因素：介質(zhì)的種類、介質(zhì)的溫度。15時空氣中的聲速是340m/s。第二節(jié) 我們怎樣聽到聲音1. 聽覺的傳播途徑：發(fā)聲體振動（通過空氣等介質(zhì)

2、傳播）鼓膜振動（通過聽小骨等組織傳播）聽覺神經(jīng)傳遞信號大腦產(chǎn)生聽覺。2. 骨傳導(dǎo)的傳播途徑：發(fā)聲體振動（頭骨、頜骨）鼓膜振動（聽覺神經(jīng)）大腦骨傳導(dǎo)的原理：固體可以傳聲。演員進(jìn)行千手觀音的排練、貝多芬聽鋼琴聲、使用助聽器聽聲音都利用了骨傳導(dǎo)。3. 耳聾包括傳導(dǎo)性耳聾和神經(jīng)性耳聾。傳導(dǎo)性耳聾者可以利用助聽器聽聲音，而神經(jīng)性耳聾者很難再聽到聲音。4. 雙耳效應(yīng)：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)，這就是雙耳效應(yīng)。人們通過雙耳效應(yīng)，可以較為準(zhǔn)確地判斷聲音傳來的方位；但聲源在我們正前方、正上方、正后方時我們并不能準(zhǔn)確判斷，因為

3、聲源到兩只耳朵的距離幾乎相同，雙耳效應(yīng)不明顯。雙耳效應(yīng)的應(yīng)用：立體聲。第三節(jié) 聲音的特性1. 聲音的三個特性：音調(diào)、響度、音色。2. 音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)。l 頻率：物體在1s內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率。頻率的符號為f，單位為Hz。1Hz的物理意義：物體在1s內(nèi)振動1次。l 決定音調(diào)高低的因素：頻率。物體的振動頻率越高，發(fā)出的音調(diào)越高。l 大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍從20Hz到20000Hz。l 超聲波是高于20000Hz的聲音；次聲波是低于20Hz的聲音。這兩種聲人都聽不到。蝙蝠、海豚能發(fā)出超聲波。海豚、貓、狗能聽到超聲波，狗還能聽到次聲波。l 演示實驗：探究影響音調(diào)高低的因素。【設(shè)計實驗】將一把

4、鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動。比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和發(fā)聲的音調(diào)。【現(xiàn)象】在使用同種材料的情況下，伸出桌邊越短，音調(diào)越高；伸出桌面越長，音調(diào)越高。【結(jié)論】物體振動的頻率決定著音調(diào)的高低。物體振動頻率越高，發(fā)出的音調(diào)越高?！咀⒁狻?使鋼尺兩次的振動幅度大致相同。 不要聽桌面被拍打的聲音。實驗的研究對象是鋼尺，聽桌面聲音是錯誤的。l 樂器調(diào)弦，改變的是音調(diào)。分辨碗的好壞時（敲擊），主要分辨音調(diào)，其次分辨音色。l 見書上圖1.3-8的水瓶琴，對瓶口吹氣時，聲音是由瓶內(nèi)的空氣柱振動產(chǎn)生的?？諝庵介L（水越少

5、），音調(diào)越低。敲擊瓶體時，聲音是由瓶體振動產(chǎn)生的?？諝庵蕉蹋ㄋ蕉啵?，音調(diào)越低。3. 響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度。l 振幅：物體在振動時偏離原來位置的最大距離叫振幅。l 決定響度大小的因素：振幅、距離發(fā)聲體遠(yuǎn)近。振幅越大，響度越大。l 探究實驗：探究影響響度的因素?！驹O(shè)計實驗】如書上圖1.3-4所示，將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察乒乓球被彈開的幅度。使音叉發(fā)出不同響度的聲音，重做上面的實驗。【現(xiàn)象】用不同的力敲擊，兵乓球被彈起的高度不同。用力越大，乒乓球被彈起的高度越大?！窘Y(jié)論】發(fā)聲體的振幅決定響度的大小，振幅越大，響度越大?！咀⒁狻科古仪虻淖饔茫喊岩舨嫖⑿〉恼駝臃糯蟆?. 音色：

6、反應(yīng)聲音的品質(zhì)。l 我們可以根據(jù)不同的音色來辨別不同的聲音。l 音色決定于發(fā)聲體本身。不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也不同。l 聲音的波形可以在示波器上展現(xiàn)出來。l 音調(diào)和響度相同、音色不同的聲音，它們的波形在大體上沒有區(qū)別，而在小的振動處有區(qū)別。第四節(jié) 噪聲的危害和控制1. 從物理學(xué)的角度講，噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。從環(huán)境保護(hù)的角度講，噪聲是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音。2. 人們以分貝（dB）為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級。3. 0 dB是人剛能聽到的最微弱的聲音（不是沒有聲音）；3040 dB是較為理想的安靜環(huán)境；70 dB

7、會干擾談話，影響工作效率；長期生活在90 dB以上的噪聲環(huán)境中，聽力會受到嚴(yán)重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾病；如果突然暴露在高達(dá)150 dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會破裂出血，雙耳完全失去聽力。4. 為了保護(hù)聽力，聲音不能超過 90 dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70 dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50 dB。5. 控制噪聲的辦法：防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進(jìn)入耳朵。l 防止噪聲產(chǎn)生城市內(nèi)禁鳴喇叭、摩托車安裝消聲器l 阻斷噪聲的傳播馬路兩側(cè)的隔聲板、植樹造林、夾層為真空的雙層玻璃l 防止噪聲進(jìn)入耳朵耳罩6. 當(dāng)今社會的四大污染：大氣污染、噪聲污染、水污染、固體廢棄

8、物污染。第五節(jié) 聲的利用1. 聲能傳遞信息的重要應(yīng)用：l 回聲定位：蝙蝠發(fā)出超聲波，確定目標(biāo)的位置和距離；聲吶（探知海洋深度，繪出水下數(shù)千米處的地形圖）l “B超”l 根據(jù)超聲波的反射情況，可以檢測鋼管等物體內(nèi)部是否有裂縫。l 超聲波探測儀2. 聲能傳遞能量的重要應(yīng)用：超聲波清洗鐘表等精密機(jī)械、超聲波治療人體結(jié)石等。3. 回聲：聲音的反射現(xiàn)象。l 計算公式：svt/2（由速度公式推導(dǎo)出來）l 應(yīng)用：回聲定位、圜丘等。l 回聲和原聲至少相差0.1 s（在15空氣中的距離為17 m）以上才能感覺有回聲。如果原聲和回聲間隔不到0.1 s，回聲和原聲混在一起，可加強(qiáng)原聲。l 雪地感覺較寧靜（電影院的墻

9、壁使用較粗糙的材料）的原因：蓬松多孔的結(jié)構(gòu)能吸收聲音，聲音經(jīng)過多次反射，能量減小。第二章 光現(xiàn)象第一節(jié) 光的傳播圖2-11. 光現(xiàn)象：包括光的直線傳播、光的反射和光的折射。2. 光源：能夠發(fā)光的物體叫做光源。l 光源按形成原因分，可以分為自然光源和人造光源。例如，自然光源有太陽、螢火蟲等，人造光源有如蠟燭、霓虹燈、白熾燈等。l 月亮不是光源，月亮本身不發(fā)光，只是反射太陽的光。3. 光的直線傳播：光在真空中或均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，光的傳播不需要介質(zhì)。l 光沿直線傳播的現(xiàn)象：小孔成像（其光路圖見圖2-1）、井底之蛙、影子、日食、月食、一葉障目。l 光沿直線傳播的應(yīng)用：射擊、激光準(zhǔn)直等。l 在光

10、沿直線傳播的現(xiàn)象中，光路是可逆的。l 小孔成像的特點：在光屏上形成倒立的實像。像的形狀與孔的形狀無關(guān)。4. 光線：用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向的直線。光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。5. 顯示光路的方法： 讓光線通過煙霧。 讓光線通過加牛奶的水。 讓光線沿著某一物體的表面射出。6. 光速：l 真空中的光速通常取c3×108m/s3×105km/s。l 真空中的光速是宇宙間最快的速度。l 空氣中的光速略小于真空中的光速。l 光在水中的速度約為真空中光速的3/4。l 光在玻璃中的速度約為真空中光速的2/3。l 介質(zhì)的

11、密度越大，光速越小。7. 光年：光年等于光在1年內(nèi)傳播的距離。 第二節(jié) 光的反射1. 反射：光在兩種物質(zhì)的交界面處會發(fā)生反射。我們能夠看見不發(fā)光的物體，是因為物體反射的光進(jìn)入了我們的眼睛。入射光線圖2-2平面鏡反射光線NFEOir入射光線ENFOir反射光線圖2-32. 探究實驗：探究光的反射規(guī)律【設(shè)計實驗】把一個平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面，如圖2-2所示。一束光貼著紙板沿著某一個角度射到O點，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個方向射出，在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡。改變光束的入射方向，重做一次。換另一種顏色的筆，記錄光的徑跡。

12、取下紙板，用量角器測量NO兩側(cè)的角i和r。【實驗表格】角i角r第一次第二次第三次【實驗現(xiàn)象和結(jié)論】在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一個平面內(nèi)；反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；反射角等于入射角（ir）?！咀⒁狻?把紙板NOF向前或向后折，將看不到反射光線，這說明反射光線、入射光線在同一個平面內(nèi)。 如果讓光逆著反射光線的方向射到鏡面，那么，它被反射后就會逆著原來的入射光的方向射出。這表明，在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。3. 光的反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一個平面內(nèi)；反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；反射角等于入射角（簡記為：三線共面、兩線分居、兩角相等）。如圖2

13、-3，垂直于鏡面的直線ON叫做法線；入射光線與法線的夾角i叫做入射角；反射光線與法線的夾角r叫做反射角。4. 光的反射的兩種類型：漫反射和鏡面反射。l 漫反射：凹凸不平的表面把光線向著四面八方反射，這種反射叫做漫反射。我們能從各個角度看到一個不發(fā)光的物體，是因為光在該物體表面發(fā)生漫反射。l 鏡面反射：光滑鏡面的反射叫做鏡面反射。l 這兩種反射都遵循光的反射定律。5. 如果想在平面鏡內(nèi)看到全身像，鏡子高度至少為身高的一半。6. 畫反射光線或入射光線完成光路圖的方法：l 畫反射光線或入射光線完成光路圖的依據(jù)是光的反射定律。l 當(dāng)繪制完成的時候，圖中必須包含以下元素：平面鏡、入射光線、反射光線（標(biāo)好

14、箭頭）、入射角和反射角相等的標(biāo)志（如果給出角度，還要標(biāo)好角度）、法線（虛線）和垂直標(biāo)志。l 已知平面鏡、入（反）射光線、入（反）射角時，先過入（反）射點作法線。然后在法線的另一側(cè)量出與入（反）射角相等的角，作出反（入）射光線。最后將其他元素補(bǔ)全。l 已知入射光線、反射光線時，先作兩線交角的角平分線，作為法線。然后過兩線交點作垂直于法線的平面鏡。最后將其他元素補(bǔ)全。第三節(jié) 平面鏡成像1. 探究實驗：探究平面鏡成像的特點【設(shè)計實驗】如圖2-4，在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板，作為平面鏡。在紙上記下平面鏡的位置。把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支沒有點燃的

15、大小完全相同的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去它與跟前面那支蠟燭的像完全重合。這個位置就是前面那支蠟燭的像的位置。在紙上記下這兩個位置。移動點燃的蠟燭，重做實驗?！緦嶒灡砀瘛课锏狡矫骁R的距離/cm像到平面鏡的距離/cm像與物大小比較（放大或縮小）第一次第二次第三次【實驗現(xiàn)象和結(jié)論】（1）平面鏡中的像是虛像；（2）像和物體的大小相等；（3）物點和像點到鏡面的距離相等?！咀⒁狻縧 使用玻璃板代替平面鏡的原因：因為玻璃板既能反光又能透光，便于觀察找到像的位置。l 刻度尺的作用：比較物與像到玻璃板的距離的關(guān)系。l 兩根蠟燭大小必須完全相同的原因：便于比較物與像的大小關(guān)系。l 驗證所成的像是虛像

16、的方法：移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏。如果光屏上不能接收到蠟燭A的燭焰的像，那么平面鏡成虛像。l 在選擇玻璃板時，要選擇比較薄的一個。目的：防止?fàn)T焰在玻璃板的前后兩個面反射成像。l 重做實驗的目的：防止誤差（最好是35次）。SS'圖2-5l 在實驗中找不到像的原因：玻璃板沒有與桌面垂直。（玻璃板位置放置不當(dāng)）2. 平面鏡：反射面是光滑平面的鏡子叫做平面鏡。圖2-43. 平面鏡的作用： 成像； 改變光的傳播方向。4. 平面鏡成像的特點：l 平面鏡中的像是虛像；l 像和物體的大小相等；l 物點到對應(yīng)像點的連線與鏡面垂直，且到鏡面的距離相等；l 像與物是對稱的。5. 平面鏡成像的原理

17、：光的反射。如圖2-5，光源S向四處發(fā)光，一些光經(jīng)平面鏡反射后進(jìn)入了人的眼睛，引起視覺。由于我們認(rèn)為光沿直線傳播，所以我們感到好像光是從圖中S'處發(fā)出的。S'就是S在平面鏡中的像。但是平面鏡后并不存在光源S'，進(jìn)入眼睛的光并非真正來自哪里，所以把S'叫做虛像。虛像不能用光屏承接，而實像能。6. 凸面鏡和凹面鏡（見下圖2-6）l 凸面鏡：用球面外表面作反射面的面鏡叫凸面鏡。凸面鏡對光的作用：凸面鏡使平行光束發(fā)散。凸面鏡的應(yīng)用：汽車的后視鏡、街頭拐角的反光鏡。OMM'圖2-7NN'l 凹面鏡：用球面內(nèi)表面作反射面的面鏡叫凹面鏡。凹面鏡對光的作用：凹面

18、鏡使平行光束會聚。凹面鏡的應(yīng)用：手電筒的反光裝置、太陽灶、反射式望遠(yuǎn)鏡。 凸面鏡 凹面鏡 在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的OSS'圖2-8AP7. 平面鏡成像作圖方法：（1）如圖2-7，過M點作平面鏡的垂線，交平面鏡于O點；（2）在另一側(cè)截取M'OOM，M'點即為M的像點；（3）仿照前兩步，完成N點的像點，然后用虛線連接M'N'。繪圖之后要注意垂直、等距標(biāo)記，還要注意虛像要畫成虛線。8. 已知光源、平面鏡和反射光線經(jīng)過的點，作光路圖的方法：（1）如圖2-8，先用上面提到的方法作出光源S的像點S'點；（2）連接S'A，交平面鏡于P，則PA為反射光

19、線；（3）連接SP，SP為入射光線。繪圖之后要注意垂直、等距標(biāo)記和表示光路的箭頭，還要注意哪一段畫成實線，哪一段畫成虛線。該作法的原理：所有反射光線的反向延長線交于像點。第四節(jié) 光的折射1. 折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射（圖2-9）。l 當(dāng)發(fā)生折射現(xiàn)象時，一定也發(fā)生了反射現(xiàn)象。l 當(dāng)光線垂直射向兩種物質(zhì)的界面時，傳播方向不變。2. 光的折射規(guī)律：在折射現(xiàn)象中，折射光線、入射光線和法線都在同一個平面內(nèi)；光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時，折射光線向法線方向偏折（折射角入射角）；光從水或其他介質(zhì)中斜射入空氣中時，折射光線向界面方向偏折（折射角入射角）。

20、l 在折射現(xiàn)象中，光路是可逆的。l 在光的折射現(xiàn)象中，入射角增大，折射角也隨之增大。l 在光的折射現(xiàn)象中，介質(zhì)的密度越小，光速越大，與法線形成的角越大。3. 折射的現(xiàn)象： 從岸上向水中看，水好像很淺，沿著看見魚的方向叉，卻叉不到；從水中看岸上的東西，好像變高了。 筷子在水中好像“折”了。 海市蜃樓 彩虹N水空氣O水空氣ON圖2-9入射角折射角折射角入射角圖2-10NN'空氣水NN'空氣水4. 從岸邊看水中魚N的光路圖（圖2-10）： l 圖中的N點是魚所在的真正位置，N'點是我們看到的魚，從圖中可以得知，我們看到的魚比實際位置高。l 像點就是兩條折射光線的反向延長線的交

21、點。l 在完成折射的光路圖時可畫一條垂直于介質(zhì)交界面的光線，便于繪制。第五節(jié) 光的色散1. 光的色散：光的色散屬于光的折射現(xiàn)象。l 1666年，英國物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽光發(fā)生了色散（圖2-11）。l 太陽光通過棱鏡后，被分解成各種顏色的光，用一個白屏來承接，在白屏上就形成一條顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的彩帶。l 牛頓的實驗說明白光是由各種色光混合而成的。圖2-11圖2-122. 色光的三原色：紅、綠、藍(lán)。紅、綠、藍(lán)三種色光，按不同比例混合，可以產(chǎn)生各種顏色的光。（圖2-12）紅紫光的色散 色光的三原色 顏料的三原色3. 物體的顏色：l 透明物體的顏色由通過它的色光來決定。如

22、圖2-13，如果在白屏前放置一塊紅色玻璃，則白屏上其他顏色的光消失，只留下紅色。這表明，其他色光都被紅色玻璃吸收了，只有紅光能夠透過。l 不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。如圖2-13，如果把一張綠紙貼在白屏上，則在綠紙上看不到彩色光帶，只有被綠光照射的地方是亮的（反射綠光），其他地方是暗的（不反射光）。l 如果一個物體能反射所有色光，則該物體呈現(xiàn)白色。l 如果一個物體能吸收所有色光，則該物體呈現(xiàn)黑色。l 如果一個物體能透過所有色光，則該物體是無色透明的。透明物體的顏色不透明物體的顏色紅太陽光綠圖2-13太陽光紅玻璃白屏綠紙第六節(jié) 看不見的光1. 光譜：棱鏡可以把太陽光分解為紅、橙、黃、

23、綠、藍(lán)、靛、紫幾種不同顏色的光。把它們按這個順序排列起來，就是光譜。在紅光之外是紅外線，紫光之外是紫外線，人眼都看不見。2. 紅外線：在光譜上紅光以外的部分叫做紅外線。l 一切物體都在不停地發(fā)射紅外線。物體的溫度越高，輻射出的紅外線就越多。l 物體在輻射紅外線的同時，也在吸收紅外線。l 紅外線有以下三個特性：（1）紅外線的主要特性是熱作用力強(qiáng)。（2）紅外線穿透云霧的能力比較強(qiáng)。（3）紅外線可以用來進(jìn)行遙控。l 紅外線的應(yīng)用：用紅外線加熱物體、紅外線烤箱、紅外線取暖、用紅外線診斷病情、紅外線夜視儀、紅外線烘干汽車表面的噴漆、全自動感應(yīng)水龍頭、電視的遙控器等。3. 紫外線：在光譜上紫光以外的部分叫

24、做紫外線。l 高溫物體，如太陽、弧光燈和其他熾熱物體會發(fā)出不同顏色的熒光，同時發(fā)出紫外線。l 紫外線有以下特征：（1）紫外線的主要特征是化學(xué)作用強(qiáng)，很容易使照相底片感光。（2）紫外線的生理作用強(qiáng)，能殺菌。（3）紫外線具有熒光效應(yīng)，能使熒光物質(zhì)發(fā)光。（4）適當(dāng)?shù)淖贤饩€可以幫助人們促進(jìn)合成維生素D，促進(jìn)鈣的吸收。l 紫外線過度照射會損害身體健康，不要用眼睛直視紫外光，不要照射過量的紫外線。l 太陽光中有大量的紫外線，但大部分被大氣層上的臭氧吸收，不能到達(dá)地面。l 紫外線的應(yīng)用：驗鈔機(jī)、紫外線殺菌、紫外線鑒別古字畫、曬糧食等。4. 光的散射：地球周圍的大氣能夠把陽光向四面八方散射，所以整個天空都是明

25、亮的。如果沒有大氣，散射將無法進(jìn)行。不同色光的波長不同，依照紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序，它們的波長一個比一個短。那么顯然紅外線的波長比紅光還長，紫外線的波長比紫光還短。大氣對光的散射有一個特點：波長越短的光容易被散射，波長較長的光不容易被散射。天空是藍(lán)色的，是因為大氣對陽光中波長較短的藍(lán)光散射得較多。大霧彌漫時，汽車必須打開霧燈才能保證行車安全。汽車霧燈使用黃色光，是因為黃色光的穿透能力比較強(qiáng)，不容易被散射。第三章 透鏡及其應(yīng)用第一節(jié) 透鏡1. 透鏡的原理：光的折射。2. 兩種透鏡凸透鏡凹透鏡定義中間厚、邊緣薄的透鏡叫做凸透鏡。中間薄、邊緣厚的透鏡叫做凹透鏡。實物形狀主光軸和光心透鏡上通

26、過球心的直線CC'叫做主光軸，簡稱主軸。每個透鏡主軸上都有一個點，凡是通過該點的光，其傳播方向不變，這個點叫光心。對光線作用及光路圖凸透鏡對光有會聚作用。凹透鏡對光有發(fā)散作用。光線透過透鏡折射，折射光線傳播方向比入射光線的傳播方向更靠近主光軸。光線通過透鏡折射后，折射光線傳播方向比原入射光線的傳播方向更遠(yuǎn)離主光軸。特殊光線焦點和焦距凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚在一點，這個點叫做焦點，用F表示。凹透鏡能使平行于主光軸的光發(fā)散，這些發(fā)散光線的反向延長線相交于主光軸上的一點，這一點不是實際光線會聚而成的，叫做虛焦點，也用F表示。焦點到光心的距離叫做焦距，用f表示。凹透鏡焦點到光心的距離叫做

27、焦距，用f表示。凸透鏡有兩個相互對稱的實焦點，同一透鏡兩側(cè)的焦距相等。凹透鏡有兩個相互對稱的虛焦點，同一透鏡兩側(cè)的焦距相等。焦距與會聚能力的關(guān)系凸透鏡焦距的大小表示其會聚能力的強(qiáng)弱，焦距越小，會聚能力越強(qiáng)。凹透鏡焦距的大小表示其發(fā)散能力的強(qiáng)弱，焦距越小，發(fā)散能力越強(qiáng)。同種光學(xué)材料制成的凸透鏡表面的凸起程度決定了它的焦距的長短。表面越凸，焦距越短，會聚能力越強(qiáng)。同種光學(xué)材料制成的凹透鏡表面的凹陷程度決定了它的焦距的長短。表面越凹，焦距越短，發(fā)散能力越強(qiáng)。每個凸透鏡的焦距是一定的。每個凹透鏡的焦距是一定的。3. 平行光：射到地面的太陽光可以看作是互相平行的，叫做平行光。用凸透鏡正對太陽，調(diào)整凸透鏡

28、到紙的距離，使紙上形成最小、最亮的光斑，那么這個光斑在凸透鏡的焦點上。第二節(jié) 生活中的透鏡照相機(jī)投影儀放大鏡原理凸透鏡成像u2ffu2fuf像的性質(zhì)倒立、縮小的實像倒立、放大的實像正立、放大的虛像光路圖透鏡不動時的調(diào)整像偏?。何矬w靠近相機(jī)，暗箱拉長像偏大：物體遠(yuǎn)離相機(jī)，暗箱縮短像偏?。何矬w靠近鏡頭，投影儀遠(yuǎn)離屏幕像偏大：物體遠(yuǎn)離鏡頭，投影儀靠近屏幕像偏?。何矬w稍微遠(yuǎn)離透鏡，適當(dāng)調(diào)整眼睛位置像偏大：物體稍微靠近透鏡，適當(dāng)調(diào)整眼睛位置物體不動時的調(diào)整像偏?。合鄼C(jī)靠近物體，暗箱拉長像偏大：相機(jī)遠(yuǎn)離物體，暗箱縮短像偏?。虹R頭靠近物體（位置降低），投影儀遠(yuǎn)離屏幕像偏大：鏡頭遠(yuǎn)離物體（位置提高），投影儀靠

29、近屏幕像偏?。和哥R稍遠(yuǎn)離物體，適當(dāng)調(diào)整眼睛位置像偏大：透鏡稍靠近物體，適當(dāng)調(diào)整眼睛位置其他內(nèi)容鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡。像越小，像中包含的內(nèi)容越多。鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡。投影片要上下左右顛倒放置。平面鏡的作用：改變光的傳播方向，使得射向天花板的光能夠在屏幕上成像。l 實像和虛像（見下圖）：照相機(jī)和投影儀所成的像，是光通過凸透鏡射出后會聚在那里所成的，如果把感光膠片放在那里，真的能記錄下所成的像。這種像叫做實像。物體和實像分別位于凸透鏡的兩側(cè)。 凸透鏡成實像情景：光屏能承接到所形成的像，物和實像在凸透鏡兩側(cè)。 凸透鏡成虛像情景：光屏不能承接所形成的像，物和虛像在凸透鏡同側(cè)。第三節(jié) 探究凸透鏡成像的規(guī)

30、律【實驗器材】f12 cm（最好在1020 cm之間）的凸透鏡一個，蠟燭一支，用白色硬紙制成的光屏一個等。【設(shè)計實驗】 把蠟燭放在遠(yuǎn)處，使物距u2f，調(diào)整光屏倒凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在屏上成清晰的實像。觀察實像的大小和正倒。測量物距u和像距v（像到凸透鏡的距離）。 把蠟燭向凸透鏡移近，重復(fù)以上操作，直到屏上得不到蠟燭的像。【結(jié)論】凸透鏡的成像規(guī)律如下表（第一條規(guī)律并非由本實驗得出）：物距（u）像的性質(zhì)像距（v）應(yīng)用正倒大小虛實無窮遠(yuǎn)倒立一點實像vf（利用太陽光測透鏡焦距）u2f縮小fv2f照相機(jī)u2f等大v2f（成像大小的分界點）fu2f放大v2f投影儀、幻燈機(jī)、電影放映機(jī)uf不成像無窮遠(yuǎn)（成像

31、虛實的分界點）uf正立放大虛像uv（同側(cè)）放大鏡【對規(guī)律的進(jìn)一步認(rèn)識】l 成實像時，物近，像遠(yuǎn)，像變大。實像都是倒立的，倒立的都是實像。l 成實像時，uv4f（u2f時uv4f）l 成虛像時，物近，像近，像變小。l uf是成像正倒、物像同異側(cè)的分界點。l u2f 是像放大和縮小的分界點。l 當(dāng)像距大于物距時成放大的像，當(dāng)像距小于物距時成倒立縮小的實像?！咀⒁馐马棥縧 燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心要位于同一高度，目的是使?fàn)T焰的像成在光屏中央。l uf時凸透鏡要放在蠟燭和光屏之間。l 燭焰在光屏上的像在偏上方時，可以向上移動光屏或蠟燭，也可以向下移動凸透鏡來調(diào)整。l 若在實驗時，無論怎樣移動光屏，

32、在光屏都得不到像，可能的原因有： 蠟燭在焦點以內(nèi)； 燭焰在焦點上； 燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度； 蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠(yuǎn)的地方，光具座的光屏無法移到該位置。l 在凸透鏡旁放一近視鏡（凹透鏡），若使像清晰，需要將光屏遠(yuǎn)離透鏡，或者將物體靠近透鏡；在凸透鏡旁放一遠(yuǎn)視鏡（凸透鏡），若使像清晰，需要將光屏靠近透鏡，或者將物體遠(yuǎn)離透鏡。第四節(jié) 眼睛和眼鏡1. 眼睛的結(jié)構(gòu)和作用：l 眼球好像一架照相機(jī)。l 晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像。l 視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細(xì)胞受到光的刺激，把這個信號傳輸給大腦，我們就看到了物體。l 眼睛通

33、過睫狀體來改變晶狀體的形狀：當(dāng)睫狀體放松時，晶狀體比較薄，遠(yuǎn)處物體射來的光剛好會聚在視網(wǎng)膜上，眼球可以看清遠(yuǎn)處的物體；當(dāng)睫狀體收縮時，晶狀體變厚，對光的偏折能力變大，遠(yuǎn)處物體射來的光會聚在視網(wǎng)膜上，眼睛就可以看清遠(yuǎn)處的物體。2. 近視眼和遠(yuǎn)視眼：產(chǎn)生原因矯正近視晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)或眼球在前后方向上太長像成在視網(wǎng)膜前方戴近視鏡（凹透鏡）遠(yuǎn)視晶狀體太薄，折光能力太弱眼球在前后方向上太短像成在視網(wǎng)膜后方戴遠(yuǎn)視鏡（凸透鏡） 近視眼成像于視網(wǎng)膜前 矯正后 遠(yuǎn)視眼成像于視網(wǎng)膜后 矯正后3. 眼睛的度數(shù)：l 透鏡焦距f的長短標(biāo)志著折光本領(lǐng)的大小。焦距越短，折光本領(lǐng)越大。l 通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡

34、焦度，用表示，1/f。l 眼鏡片的度數(shù)，就是鏡片的透鏡焦度乘100的值，即D100±100/f（近視鏡取負(fù)號，遠(yuǎn)視鏡取正號）l 凸透鏡（遠(yuǎn)視鏡片）的度數(shù)是正數(shù)，凹透鏡（近視鏡片）的度數(shù)是負(fù)數(shù)。第五節(jié) 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡1. 顯微鏡：l 主要結(jié)構(gòu)：目鏡（靠近眼睛的凸透鏡）、物鏡（靠近被觀察物體的凸透鏡）、載物片、反光鏡等。l 原理：物鏡相當(dāng)于投影儀，來自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡后成一個放大、倒立的實像；目鏡的作用則像一個放大鏡，把這個像再放大一次。經(jīng)過這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。l 顯微鏡最終成倒立、放大的虛像。2. 望遠(yuǎn)鏡：l 主要結(jié)構(gòu)：目鏡（靠近眼睛的凸透鏡）、物

35、鏡（靠近被觀察物體的凸透鏡）l 原理：物鏡相當(dāng)于照相機(jī)，使遠(yuǎn)處的物體在焦點附近成縮小、倒立的實像；目鏡的作用相當(dāng)于一個放大鏡。物鏡所成的像離我們的眼睛很近，并且目鏡可以放大物象，所以視角就會變得很大。因為望遠(yuǎn)鏡物鏡的直徑很大，所以可以會聚更多的光，使得所成的像更加明亮。l 天文望遠(yuǎn)鏡也常用凹面鏡作物鏡，如反射式望遠(yuǎn)鏡。l 望遠(yuǎn)鏡最終成倒立、縮小的虛像。l 哈勃空間望遠(yuǎn)鏡：把天文望遠(yuǎn)鏡安置在大氣層外，可以免受大氣層的干擾，得到更清晰的天體照片。3. 視角（見右圖）：我們看物體時，它對我們眼睛所成的視角越大，我們看見的物體就越大；反之我們看見的物體就越小。物體對眼睛所成視角的大小不僅和物體本身的大

36、小有關(guān)，還和物體到眼睛的距離有關(guān)。第四章 物態(tài)變化第一節(jié) 溫度計1. 溫度：我們把物體的冷熱程度叫做溫度。2. 測量溫度的工具：溫度計。l 常見的溫度計：實驗室用溫度計、體溫計和寒暑表（見下圖）。常見量程分度值原理所用液體特殊構(gòu)造使用注意事項實驗室用溫度計-211101液體熱脹冷縮水銀或煤油使用時不能甩（其他見下）寒暑表30501酒精體溫計35420.1水銀玻璃泡上方有縮口 使用之前用力甩 可離開人體讀數(shù)l 溫度計內(nèi)液體：酒精、水銀或煤油。l 溫度計的使用：首先要看清量程，然后看清它的分度值。如果使用溫度計時超過它的量程，后果： 玻璃泡脹破； 測不出溫度。l 在使用溫度計測量液體的溫度時，正確

37、的方法如下：(1) 溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中，不要碰到容器壁或容器底。(2) 溫度計玻璃泡浸入被測物體后要稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。(3) 讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中液柱的上表面相平。l 讀數(shù)時視線不與溫度計中液柱的上表面相平的后果（見右上圖）。3. 攝氏度：“”表示攝氏溫度。在一個大氣壓下冰水混合物的溫度是0，沸水的溫度是100。0和100之間有100個等份，每個等份代表1攝氏度。4. 體溫計：體溫計用于測量人體溫度。第二節(jié) 熔化和凝固1. 物態(tài)變化：物質(zhì)從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的變化叫做物態(tài)變化。2. 物質(zhì)的三態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。3.

38、熔化和凝固的定義：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化，從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固。4. 固體分為兩類：晶體和非晶體。l 晶體：晶體在熔化過程中盡管不斷吸熱，但是溫度保持不變，這類固體有確定的熔化溫度（熔點）。晶體熔化時的溫度叫做熔點。晶體形成時也有確定的溫度，這個溫度，這個溫度叫做凝固點。海波、冰、金屬、萘、鹽等物質(zhì)是晶體。l 非晶體：非晶體在熔化過程中只要不斷吸熱，溫度就不斷地上升，這類固體沒有確定的熔化溫度。非晶體沒有確定的熔點和凝固點。松香、玻璃、瀝青、蠟等物質(zhì)是非晶體。l 晶體和非晶體的區(qū)別：是否有確定的熔點。l 物質(zhì)熔化和凝固時的溫度變化曲線：O溫度時間O溫度時間O溫度時間O溫度時間

39、甲 晶體甲 晶體乙 非晶體乙 非晶體物質(zhì)熔化的溫度變化曲線物質(zhì)凝固的溫度變化曲線ABCDEFGHl 對曲線(1)的分析：AB段吸熱、溫度升高，物質(zhì)為固態(tài)；BC段（熔化過程）吸熱、溫度不變，物質(zhì)狀態(tài)為固液共存。CD段吸熱、溫度升高，物質(zhì)為液態(tài)。l 對曲線(3)的分析：EF段放熱、溫度降低，物質(zhì)為液態(tài)；FG段（凝固過程）放熱、溫度不變，物質(zhì)狀態(tài)為固液共存。GH段放熱、溫度降低，物質(zhì)為固態(tài)。5. 探究實驗：固體熔化時溫度的變化規(guī)律（見右下圖）【實驗器材】鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、盛水的燒杯、試管（裝有蠟或海波）、溫度計、攪拌器、秒表、（火柴）?！驹O(shè)計實驗】將溫度計插入試管后，待溫度升至40左右時開始，

40、每隔大約1min記錄一次溫度；在海波或蠟完全熔化后再記錄45次?！緦嶒灡砀瘛繒r間/min012345海波的溫度/蠟的溫度/【圖象】見上4.“物質(zhì)熔化的溫度變化曲線”，甲圖為海波，乙圖為石蠟。圖象需要標(biāo)明溫度?！咀⒁馐马棥縧 石棉網(wǎng)的作用：均勻熱量。l 攪拌器的作用：使物質(zhì)均勻受熱。l 圖表的作用：將規(guī)律反映在圖上，便于總結(jié)。l 圖中應(yīng)用的是水浴加熱法，目的是為了使海波（蠟）均勻受熱。6. 晶體熔化的特點：不斷吸熱，但溫度不變。晶體熔化的條件： 溫度達(dá)到熔點； 繼續(xù)吸熱。7. 非晶體熔化的特點：吸熱，溫度不斷升高。8. 利用和防止熔化吸熱、凝固放熱的實例：l 利用熔化吸熱：用冰保鮮、冷敷給病人降

41、溫；吃雪糕解暑。l 防止熔化吸熱：雪熔化吸熱，多穿衣服，防止感冒。l 利用凝固放熱：冬天在菜窖中放幾桶水。l 凝固放熱的壞處：澆注鋼鐵時（或馬路上剛鋪的瀝青），凝固放熱，產(chǎn)生的高溫傷人。第三節(jié) 汽化和液化1. 汽化和液化的定義：物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化，從氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化。l 沸騰：沸騰是液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象。沸騰的特點：不斷吸熱，溫度不變。沸騰的條件： 溫度達(dá)到沸點； 繼續(xù)吸熱。沸點：各種液體沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫做沸點。不同液體的沸點不同。l 蒸發(fā)：發(fā)生在液體表面的緩慢汽化叫蒸發(fā)。蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生。蒸發(fā)的特點：吸熱，溫度降低。加快液體蒸發(fā)

42、的方法： 提高液體溫度； 增大液體表面積； 加快液體表面上方空氣流動速度。l 蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式，它們的異同如下表所示。蒸發(fā)沸騰不同點只在液體表面進(jìn)行液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生在任何溫度下都能發(fā)生必須達(dá)到沸點且繼續(xù)加熱緩慢地汽化劇烈地汽化溫度降低溫度保持不變相同點1. 都是汽化現(xiàn)象2. 都使液體變成氣體3. 都要吸收熱量l 蒸發(fā)吸熱的應(yīng)用：擦拭酒精給病人降溫；夏天向地面灑水，降低室溫。2. 液化的兩種方式： 氣體降到足夠低的溫度； 壓縮體積。l 液化的現(xiàn)象：霧、露、“白氣”（小水珠聚集）O時間溫度ABC3. 探究實驗：水的沸騰（見右圖）【目的】觀察水沸騰時的現(xiàn)象及溫度變化?！緦嶒炂鞑摹胯F架

43、臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、盛水的燒杯、溫度計、帶有小孔的紙板、秒表、（火柴）。【設(shè)計實驗】用酒精燈給水加熱至沸騰。當(dāng)水溫接近90時每隔1min記錄一次溫度?！緦嶒灡砀瘛繒r間/min012345溫度/【圖象】見右上圖。其中BC段為沸騰過程?！緦嶒灛F(xiàn)象】（水沸騰前）氣泡上升，越來越小。（原因：下部水溫高于上部水溫）（水沸騰時）大量氣泡上升，變大，到水面破裂，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。（原因：下部壓強(qiáng)大）【注意事項】l 紙板的作用： 減少熱損失； 固定溫度計； 防止液體飛濺出來。l 紙板上小孔的作用：使內(nèi)外大氣壓平衡。l 水的沸點不是100，原因： 氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓； 水中有雜質(zhì)； 溫度計有問題。l

44、長時間水不沸騰，原因： 水的初溫太低； 水的質(zhì)量太大； 未用酒精燈的外焰加熱； 沒有蓋中央留孔的紙板； l 移去酒精燈后沸騰不馬上停止。第四節(jié) 升華和凝華1. 升華和凝華的定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華；從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華。2. 升華也需要吸熱，凝華也會放熱。3. 升華在任何溫度下都能發(fā)生。4. 常見的升華現(xiàn)象：樟腦片變??；用干冰進(jìn)行人工降雨；冬天晾衣服，冰直接升華；碘升華。5. 常見的凝華現(xiàn)象：霜、雪、冰花、霧凇；白熾燈變黑（鎢絲先升華后凝華）。6. 物質(zhì)三態(tài)變化的關(guān)系：液氣態(tài)固液化汽化凝固熔化凝華升華7. 做簡答題時，需要注意以下兩點： 必須聯(lián)系課本中的知識點（公式、定理或者規(guī)律

45、）； 語言簡潔，并且一般人看了答案后能夠看明白（通俗易懂、能夠解決問題）。第五章 電流與電路第一節(jié) 電荷1. 電荷l 帶電體：物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說是物體帶了電（荷）。這樣的物體叫做帶電體。輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。l 電荷：電荷的多少叫做電荷量，簡稱電荷，符號是Q。電荷的單位是庫侖（C）。在各種帶電微粒中，電子電荷量的大小是最小的。人們把最小電荷叫做元電荷，常用符號e表示。e1.6×10-19 C。任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍。l 正負(fù)電荷：自然界只有兩種電荷被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷（）；被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負(fù)電荷（

46、）。具有正電荷的實質(zhì)是物質(zhì)中的原子失去了電子；具有負(fù)電荷的實質(zhì)是物質(zhì)中的原子得到了多余的電子。l 電荷間的相互作用：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。兩個物體相互吸引有兩種情況可能是它們帶異種電荷而互相吸引，還可能是一個物體帶電而吸引另一個不帶電的輕小物體。l 使物體帶電的方法n 摩擦起電u 定義：用摩擦的方法使物體帶電。u 原因：不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。u 實質(zhì)：電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體使正負(fù)電荷分開。u 能量轉(zhuǎn)化：機(jī)械能-電能n 接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。n 感應(yīng)帶電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。l 檢驗物體帶電的

47、方法n 使用驗電器。u 驗電器的構(gòu)造：金屬球、金屬桿、金屬箔。u 驗電器的原理：同種電荷相互排斥。u 從驗電器張角的大小，可以判斷所帶電荷的多少。但驗電器不能檢驗帶電體帶的是正電荷還是負(fù)電荷。n 利用電荷間的相互作用。n 利用帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì)。l 中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象。n 如果物體所帶正、負(fù)電量不等，也會發(fā)生中和現(xiàn)象。這時，帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。n 中和不是意味著等量正負(fù)電荷被消滅，實際上電荷總量保持不變，只是等量的正負(fù)電荷使物體整體顯不出電性。2. 摩擦起電l 原子的結(jié)構(gòu)：原子是由位于中心的原子核和核外

48、的電子組成的；原子核的質(zhì)量比電子的大得多，幾乎集中了原子的全部質(zhì)量；原子核帶正電，電子帶負(fù)電，電子在原子核的吸引下，繞核高速運動。原子核帶正電，電子帶負(fù)電。電子繞核運動。但整個原子呈中性。l 摩擦起電：摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象，就是摩擦起電現(xiàn)象。摩擦的兩個不同物體同時分別帶上等量異種電荷。l 摩擦起電的原因：不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，兩個物體互相摩擦?xí)r，哪個物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，它的一些電子就會轉(zhuǎn)移到另一個物體上；失去電子的物體因缺少電子而帶正電，得到電子的物體因為有了多余電子而帶等量的負(fù)電。l 摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，只是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上。l 由同

49、種物質(zhì)組成的兩物體摩擦不會起電。3. 導(dǎo)體和絕緣體l 導(dǎo)體和絕緣體：善于導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體；不善于導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。常見的導(dǎo)體：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽的水溶液等。常見的絕緣體：橡膠、玻璃、塑料、油、陶瓷等。l 半導(dǎo)體：導(dǎo)電能力在絕緣體和導(dǎo)體之間的物體，叫做半導(dǎo)體。常見的半導(dǎo)體：硅、鍺。半導(dǎo)體的應(yīng)用：集成電路（包括二極管、三極管）、熱敏電阻、光敏電阻等。l 超導(dǎo)體：有些物質(zhì)，當(dāng)溫度降到某一溫度以下，電阻會突然變?yōu)榱?，這種現(xiàn)象叫做超導(dǎo)現(xiàn)象。能夠發(fā)生超導(dǎo)現(xiàn)象的物體叫做超導(dǎo)體。超導(dǎo)體的實際應(yīng)用：磁懸浮列車。超導(dǎo)體可以用作輸電線或制造電子元件，并且無需考慮散熱的問題。凡是利用電流的熱效應(yīng)來工

50、作的電路中都不能使用超導(dǎo)體。l 導(dǎo)體容易導(dǎo)電的原因：里面有大量的自由電荷，它們可以脫離原子核的束縛，而在導(dǎo)體內(nèi)部自由移動。l “導(dǎo)電”與“帶電”的區(qū)別：導(dǎo)電過程是自由電荷定向移動的過程，導(dǎo)電體是導(dǎo)體；帶電過程是電子得失的過程，能帶電的物體可以是導(dǎo)體，也可以是絕緣體。l 導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。第二節(jié) 電流和電路1. 電流l 電流的形成：電荷在導(dǎo)體中定向移動形成電流。自由電荷在金屬導(dǎo)體中是自由電子，在酸、堿、鹽水溶液中是正、負(fù)離子。l 電流的方向：把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極。在

51、金屬導(dǎo)體中，電流的方向跟自由電子的移動方向相反。l 電源：能夠提供持續(xù)電流的裝置，叫做電源。干電池、蓄電池供電時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；發(fā)電機(jī)發(fā)電時，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。l 持續(xù)電流形成的條件： 必須有電源； 電路必須閉合（通路）。只有兩個條件都滿足時，才能有持續(xù)電流。l 電流的三種效應(yīng) 電流的熱效應(yīng)：如白熾燈，電飯鍋等。 電流的磁效應(yīng)：如電鈴、電磁繼電器等。 電流的化學(xué)效應(yīng)：如電解、電鍍等。注：電流看不見、摸不著，我們可以通過各種電流的效應(yīng)來判斷它的存在,這里體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法的科學(xué)思想。物理學(xué)中，對于一些看不見、摸不著的物質(zhì)或物理問題我們往往要拋開事物本身，通過觀察和研究它們在自然界中表現(xiàn)出來的外顯特

52、性、現(xiàn)象或產(chǎn)生的效應(yīng)等，去認(rèn)識事物的方法，在物理學(xué)上稱作這種方法叫轉(zhuǎn)換法。2. 電路和電路圖l 電路：由電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線等元件組成的電流的路徑，叫做電路。l 電路元件的作用：電源能夠提供電流的裝置，或把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置（干電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能）。用電器消耗電能，將電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的裝置。開關(guān)控制電路的通斷。導(dǎo)線傳導(dǎo)電流，輸送電能。l 電路的三種狀態(tài)：通路處處連通的電路叫通路，此時電路中有電流通過，電路是閉合的。斷路（開路）某處斷開的電路叫斷路，此時電路不閉合，電路中無電流。短路不經(jīng)過用電器而直接用導(dǎo)線把電源正、負(fù)極連在一起，電路中會有很大的電流，可能把電源燒壞。用電器

53、兩端直接用導(dǎo)線連接起來的情況也屬于短路。l 電路圖：用符號表示電路連接的圖，叫做電路圖。l 常用電路元件的符號：符號意義符號意義交叉不相連的導(dǎo)線電鈴交叉相連接的導(dǎo)線電動機(jī)(負(fù)極)(正極)電池電流表電池組電壓表開關(guān)電阻小燈泡滑動變阻器3. 電路和電路圖l 由電路圖連接實物：首先按電路圖擺好元件位置。其中開關(guān)S應(yīng)是斷開的。若有滑動變阻器，應(yīng)將其滑片P調(diào)到變阻器的阻值最大端。n 若為串聯(lián)電路，可從電源正極出發(fā)，逐個順次連接各個元件，然后回到電源負(fù)極。n 若為并聯(lián)電路，可先選一支路與開關(guān)、電源和干路上的其他元件按串聯(lián)方法連成回路，再把與該支路并聯(lián)的各支路依次并聯(lián)在該支路上；也可先把并聯(lián)部分按首首相接、尾尾相接的接法接好，再從分叉點和會合點與開關(guān)、電源連成回路。n 若為混聯(lián)電路，可參照串、并聯(lián)的方法連接。n 按連接順序檢查，確定無誤后，可試觸開關(guān)，看看有無異常，如有問題可斷開開關(guān)檢查。n 實物圖的連接中，要注意每個元件的位置和它與電路圖中符號位置的對應(yīng)關(guān)系。l 由實物圖畫電路圖：參照實物圖畫出電路圖時，要用規(guī)定的符號表示相應(yīng)的元件，要分清元件間的連接關(guān)系，要畫成規(guī)則的方框圖（導(dǎo)