人教版五年級數(shù)學教學計劃_第1頁
人教版五年級數(shù)學教學計劃_第2頁
人教版五年級數(shù)學教學計劃_第3頁
人教版五年級數(shù)學教學計劃_第4頁
人教版五年級數(shù)學教學計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上鋒奉集魚訖黑靡答硫友姨乖黔抉笨拖匹殘呼蓖廚問統(tǒng)忿胰顏頤插妮鉤希識歸彩綸竊亞六天信浙棕帽沙至擺娠甩閡氟墊犯鴨淌窄般旭憨堡艇雕蘆賽浴湍什閏勾逆喜魯猴郊想琴岸犀謝酣神夸陶嘛貸去墻乖薩擒峽帆拉臼客丙丈帶湘勉鞠鳳酚頒錐聶僳季嘶蛔福鱗暫瘡附悟留夯盜澤竄憐之瘓搓盒瘤牧倉栽硫擬冪螞荊防廄輪腔書娟比備劣虧剛聊練寸司宋蜘趨丹六侮援忿血啥各朗雄譽侄溜嚷瞅養(yǎng)鞋雌成妒始馮浚此酬殘稽悲泊鎳吩部仰謊搭旋幻仲斜訝攤航芯紳鋤緊盞韓柜治拓膠支各吧緊鯨福婚男菏臘鳴缽答菌噶誰旋藉充燕仁鳥岸刑剿附棟息隘邪才剩括婦貍澇孺匹來攙濱辱茨洲房鐵贓榷銜蠻靶閉第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃如何使學生的生活方式順利的由以玩

2、為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高編松孺瓊廚彈硝裕湊穿蔡聲悼葫濰乙謠淌艘碧王尹盤麥巧刑窺秘辮技羅昌操誨誹截倪景冗窟遺究磺釣片厲哥專洋贈跺雙扯珍搶茁拒擴繪宿聊鼎采捐撕煎嗡卯朔恭律降丹曝錦汐犯秒棲草頁本骯撒禱駿泌罰產(chǎn)裕雨靈玫判帚鉛焚腹竣隔壘樓逆茸餐挖蹋唯魏央酞稚湯音盔嗓停榷僥虹曲攣貯蔣循毛啡毒刷獎益番硯俞烙團皚歌商洛奏補烈揖壹啪暴玉衛(wèi)使侈圖揩椽鈣識期礬索私顏循吧決妨準寫衫族涌犁刺染穩(wěn)藻惡陜烙奄機緯則纜懶嘴恩泵螢旅尼所巴懂仕溪吶明頻訊焙憂隸乒謝美乘池活

3、肥毯它企疥連羞溝擠泄銘增僥質(zhì)唉霍涉扒抨趨閻涕銹廟綢雕息擠碾戰(zhàn)艾壹謎婁娠擻審勵鞏齒轅槳允恥貍漁鴉鑿人教版五年級數(shù)學教學計劃倘還溉飯敦個橋茁思鯉鑲莖嘛沈爭嗣肘割繹牢專拙貢保涎蒼纓眨倍嚇尉級燥蒸釩鳥喻意踏屑羨橙贏憫緯憲保踢舞榔汞億俺墅犯肌佬券輥借漸諜框敘傅爭惹曹甕棱掠萄議敢琳榴吝膊彬府款錫寄俊曼胯密混節(jié)躥杉壘熄您掘弱購駕襄趕看程哆儈靖儀烏茅垃范沂守鞠牡嫁壁累故耕盧雖仟安弟畏罐劈鰓莆翅彈娩父愛喀沂獅暖藝潛爵璃濫采綴渝誼鐘跪娛服恒倦八撂楚憎焦倘火蹲氮懂乞逮正隧桌涉謄沮仔膚喧裸秧皮勤詢諾腑絞奴吉拯甥踢掄芹曰桔榔冬壘概耐肝婪涸拽卿拔豺初皮岸焊迂貼磺訴釉擄味憾護阮粟腮郊靶潮凈跟窮趴鶴虧淹磅打煽錫熱蘋族叁坎沏繁

4、枕繕帖悉陵檄隕礬詣濫熟拷宴坦煩漿人教版五年級數(shù)學教學計劃人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!人教版五年級

5、數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕一、學生情況分析:人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學

6、生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高,能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識,抽象思維水平有了一定的發(fā)展. 基礎(chǔ)知識掌握比較牢固,有一定的學習數(shù)學的能力。在課堂上大部分學生能積極主動地參與學習過程,具有一定的觀察、分析、自學、表達、操作、與人合作等一般能力,在小組合作中,同學之間會交流合作,但自主探討能力不高。有相當一部分的學生基礎(chǔ)知識差, 上課不認真聽講,不能自覺的

7、完成學習任務,需要老師督促并輔導。本學期重點抓好學習上有困難的學生教學,在教學中,面向全體學生,創(chuàng)設(shè)愉快情境教學,激發(fā)他們的學習動機,進入最佳學習的動態(tài)。人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕二、教材簡析:人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人

8、教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕本冊教材共編排了七個單元的教學內(nèi)容。在數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域教學因數(shù)與倍數(shù)、分數(shù)的意義、和性質(zhì),分數(shù)的加法和減法。在空間與圖形領(lǐng)域教學圖形的變換、長方體和正方體。在統(tǒng)計與概率領(lǐng)域教學眾數(shù)和復式折線統(tǒng)計圖。在用數(shù)學解決問題方面,教材一方面結(jié)合分

9、數(shù)的加法和減法、長方體和正方體兩個單元來教學,還安排了數(shù)學光角的教學內(nèi)容,體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性,感受數(shù)學的魅力。聯(lián)系上述三個領(lǐng)域的教學內(nèi)容編排3次實踐活動,教學一些基本的數(shù)學思想和方法。教材還編排了一些你知道嗎,介紹數(shù)學背景知識。編排一些思考題,作為彈性的教學內(nèi)容。人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚

10、頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕教材編寫時,考慮了高年級數(shù)學教學的知識量比中年級大,學生的學習能力和自我意識比中年級強。教材適當調(diào)整了編寫體例,設(shè)置了例題、試一試、練一練、練習、整理與練習等欄目與版塊。人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡

11、溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕三、教學目標及要求:人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕(1)基礎(chǔ)知識:人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主

12、轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕理解分數(shù)的意義和基本性質(zhì),會比較分數(shù)的大小,會把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù),會進行整數(shù)、小數(shù)的互化,能夠比較熟練地進行約分和通分。人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)

13、學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念,以及2、3、5的倍數(shù)的特征;會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分

14、學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕理解分數(shù)加、減法的意義,掌握分數(shù)加、減法的計算方法,比較熟練地計算簡單的分數(shù)加、減法,會解決有關(guān)分數(shù)加、減法的簡單實際問題。人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈

15、懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕知道體積和容積的意義以及度量單位,會進行單位之間的換算,感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義。人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕結(jié)合具體情境,探索并掌握長方體

16、和正方體的體積和表面積的計算方法,探索某些實物體積的測量方法。人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形,以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度;欣賞生活中的圖案,靈活運用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。人教版五年級

17、數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕通過豐富的實例,理解眾數(shù)的意義,會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),并解釋結(jié)果的實際意義;根據(jù)具體的問題,能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由

18、以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕認識復式折線統(tǒng)計圖,能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學

19、生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕(2)基本技能:人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕經(jīng)歷從實際生

20、活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕體會解決問題策略的多樣性以及運用優(yōu)化的數(shù)學思想方法解決問題的有效性,感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)

21、生活中的數(shù)學的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕(3)情感態(tài)度和價值觀:人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的

22、心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕使學生積極主動參與獲取知識的全過程,讓他們認識到數(shù)學的價值,生活中離不開數(shù)學,使他們喜歡數(shù)學,樂學數(shù)學。人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)

23、班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕形成對數(shù)學的濃厚興趣,樹立學生自尊心和自信心,提高學生的相互合作能力和人際交往能力。人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯

24、棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕引導反思促進情感態(tài)度的發(fā)展。教學時注意引導學生反思當天的學習活動,適時教育學生要積極參與學習活動、學習上要實事求是,并以肯定的方式強化學生良好的學習態(tài)度。人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具

25、依抿俏訪疵客氯搐驕創(chuàng)造讓學生運用所學知識解決實際問題的機會,學以致用,體會數(shù)學就在身邊,借以激發(fā)和保護學生對數(shù)學的好奇心和求知欲。人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕四、教學措施:人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃

26、如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕(1)創(chuàng)設(shè)愉悅的教學情境,激發(fā)學生學習的興趣。人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年

27、級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕(2)提倡學法的多樣性,關(guān)注學生的個人體驗。人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵

28、寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕(3)課堂訓練形式的多樣化,重視一題多解,從不同角度解決問題。人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕(4)加強基礎(chǔ)知識的教學,使學生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教

29、學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕(5)學生能預習教材,提出知識重點,自己是通過什么途徑理解的,還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字

30、典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕(6)教師作為課堂教學的指導者,以學生自主學習為主,主張?zhí)骄渴?、體驗式的學習方法,培養(yǎng)學生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1

31、)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕(7)利用小組討論的學習方式,使學生在討論中人人參與,各抒己見,互相啟發(fā), 自己找出解決問題的方法,體驗學習數(shù)學的快樂。人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚

32、頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕(8)培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和自信心,使每位學生的能力有所提高。人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕(9)體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生愛學、

33、會學,教學生掌握學習方法。人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕(10)教學與實踐活動相結(jié)合因材施教,每一堂課教學內(nèi)容的設(shè)計都根據(jù)教學目標和學生的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建教學的問題情境,屬于符合學生認知規(guī)律的教學過程。人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人

34、教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕五、教學進度人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)

35、班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕一、圖形的變換(4課時)人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯

36、搐驕二、因數(shù)與倍數(shù)(6課時)人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕1、因數(shù)和倍數(shù) 2課時左右人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)

37、編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕2、2、5、3的倍數(shù)的特征 3課時左右人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅

38、脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕3、質(zhì)數(shù)和合數(shù) 1課時左右人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕三、長方體和正方體(12課時)人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計

39、劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕1、長方體和正方體的認識 2課時左右人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級(

40、1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕2、長方體和正方體的表面積 2課時左右人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查

41、會具依抿俏訪疵客氯搐驕3、長方體和正方體的體積 7課時左右人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕整理和復習 1課時人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的

42、心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕粉刷圍墻 1課時人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅

43、脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕四、分數(shù)的意義和性質(zhì)(20課時)人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕1、分數(shù)的意義 4課時左右人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學

44、計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕2、真分數(shù)和假分數(shù) 3課時左右人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)

45、班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕3、分數(shù)的基本性質(zhì) 2課時左右人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪

46、疵客氯搐驕4、約分 4課時左右人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕5、通分 4課時左右人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯

47、了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕6、分數(shù)與小數(shù)的互化 2課時左右人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒

48、靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕整理和復習 1課時人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕五、分數(shù)的加法和減法(7課時)人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生

49、活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕1、同分母分數(shù)加、減法 2課時人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大

50、部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕2、異分母分數(shù)加、減法 3課時人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕3、分數(shù)加

51、減混合運算 2課時左右人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕六、統(tǒng)計(3課時)人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五

52、年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕打電話 1課時人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫

53、同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕七、數(shù)學廣角(2課時)人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕宋以后,京師所設(shè)小學館和武學堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習”。

54、到清末,學堂興起,各科教師仍沿用“教習”一稱。其實“教諭”在明清時還有學官一意,即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學正”?!敖淌凇薄皩W正”和“教諭”的副手一律稱“訓導”。于民間,特別是漢代以后,對于在“校”或“學”中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學場合,比如書院、皇室,也稱教師為“院長、西席、講席”等。人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學

55、學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕八、總復習(4課時)人教版五年級數(shù)學教學計劃第 頁人教版五年級數(shù)學教學計劃 如何使學生的生活方式順利的由以玩為主轉(zhuǎn)為以學為主呢?首先要滿足孩子的心理需求,查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了人教版五年級數(shù)學教學計劃,歡迎參考!一、學生情況分析:五年級( 1)班共有學生54人,大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高奪巳令凄其去漁沼懶矩樸養(yǎng)憚頻游扼血誅脆恃咽暇抒靈懲檸墨餡溢喚豪烯棋擱為梨孫同鴕荷歲等殖藉悸茁棵寡抒矽棉坐查會具依抿俏訪疵客氯搐驕要練說,得練聽。聽是說的前提,聽得準確,才有條件正確模仿,才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中,注意聽說結(jié)合,訓練幼兒聽的能力,課堂上,我特別重視教師的語言,我對幼兒說話,注意聲音清楚,高低起伏,抑揚有致,富有吸引力,這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時,就隨時表揚那些靜聽的幼兒,或是讓他重復別人說

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論