六年級(jí)(下)班務(wù)計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上20092010學(xué)年第二學(xué)期六（2）班務(wù)工作計(jì)劃虎年的春節(jié)還沒(méi)過(guò)完，我們就迎來(lái)了新的學(xué)期。我希望在新的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作，把我們的六（2）班建成一個(gè)和諧的家庭!根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作：一、班級(jí)學(xué)生情況分析：本班共有學(xué)生60名，其中男27名，女生33名。學(xué)生來(lái)源農(nóng)場(chǎng)各生產(chǎn)隊(duì)和北灘，還有外地到靈武打工者子女，所以學(xué)生素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，充滿(mǎn)愛(ài)心，具有善良、同情別人、熱愛(ài)集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，關(guān)心國(guó)家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)心班集體，有集體主義觀(guān)念。并愿意

2、投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí)。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序。急需在本學(xué)期初作為重點(diǎn)去抓。在學(xué)習(xí)上，班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì)。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，通過(guò)上一學(xué)期的努力，如今全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休息，開(kāi)學(xué)來(lái)再次發(fā)現(xiàn)，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的同學(xué)在積極進(jìn)取，有個(gè)別同學(xué)好像對(duì)自己已經(jīng)失去了信心，存在消極思想。學(xué)生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據(jù)年齡

3、對(duì)比，基本合理，近視率較低，超齡學(xué)生存在。總的來(lái)說(shuō)，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好。二、班集體奮斗目標(biāo)本學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，教育學(xué)生積極參加體育鍛煉；培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外各種有益的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好。努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：1、做好入學(xué)教育教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。2、做好學(xué)生的思想工作我認(rèn)為

4、要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說(shuō)豐富多彩，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律觀(guān)念形成，助人為樂(lè)思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì)和你敞開(kāi)心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作提供依據(jù)。3、教育學(xué)生要自尊、自重、自信人無(wú)完人，金無(wú)足赤，只有自重，才能自尊自愛(ài)，如果沒(méi)有自尊，是不可能得到別人的尊?？吹綄W(xué)生有了長(zhǎng)處，有了閃光點(diǎn)就要表?yè)P(yáng)，讓其樹(shù)立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績(jī)，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與

5、同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來(lái)越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。4、要教育學(xué)生做心胸寬廣的人學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開(kāi)朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無(wú)論什么樣的事，都能容的下，俗話(huà)說(shuō)”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過(guò)錯(cuò)就改正，不是自己的過(guò)錯(cuò)就引以為戒，有則改之，無(wú)則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開(kāi)交，顯得沒(méi)有肚量，太小氣，心胸太狹窄，希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué)。5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績(jī)我們來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人

6、，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，將來(lái)才能適應(yīng)社會(huì)，才不會(huì)被淘汰，成為對(duì)社會(huì)有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績(jī)必須付出，有頑強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成績(jī)總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒(méi)有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績(jī)，還要知道他們成績(jī)背后的付出。6、最后教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)無(wú)規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級(jí)工作，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，每小組長(zhǎng)管理8個(gè)學(xué)生，組長(zhǎng)每天匯報(bào)給班主任當(dāng)天的情況，以便班主任及時(shí)做好班級(jí)管理工作。四、采取措施1、建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級(jí)各類(lèi)組織，明確班干部職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，每周總結(jié)評(píng)

7、比。2、加強(qiáng)安全教育，抓好思想教育，強(qiáng)化德育工作。抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。3、“三比”活動(dòng)，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進(jìn)，爭(zhēng)取先進(jìn)。4、比先進(jìn)，看誰(shuí)的進(jìn)步最大，通過(guò)前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們?cè)u(píng)出誰(shuí)是班里最先進(jìn)者，誰(shuí)進(jìn)步最快，樹(shù)立典型。5、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動(dòng)。6、上好健康教育并利用班級(jí)園地開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)普及。7、堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)小學(xué)生日常行為規(guī)范引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好兒童。8、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作. 注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績(jī)

8、的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,了解中、下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中、下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī). 我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開(kāi)展 “一幫一”活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。五、具體安排12周1、做好新學(xué)期甲流感及各種傳染病預(yù)防宣傳工作，繼續(xù)做好學(xué)生的晨檢工作。安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。2、穩(wěn)定學(xué)生情緒，

9、提醒學(xué)生注意利用小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)生禮儀常規(guī)來(lái)規(guī)范自己的行為，以盡快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。3、明確班級(jí)的常規(guī)管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育確保班集體在開(kāi)學(xué)初的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。4、新學(xué)期新打算主題班會(huì)。嚴(yán)抓作業(yè)格式及書(shū)寫(xiě)。5、做好班級(jí)文化建設(shè)工作。34周1、增強(qiáng)學(xué)生在集體生活中的主人翁意識(shí)及責(zé)任感。2、做好學(xué)雷鋒的宣傳工作，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。3、教育學(xué)生感恩，使學(xué)生理解老師的一片苦心。4、做好安全工作。56周1、教育學(xué)生要珍惜友誼，明白什么才是真正的友誼，不講“哥們義氣”。2、利用植樹(shù)節(jié)號(hào)召學(xué)生開(kāi)展“我為自然添片綠”的植樹(shù)活動(dòng)，并號(hào)召學(xué)生注意環(huán)保。3、勉勵(lì)學(xué)生珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用功讀

10、書(shū)。4、明白“三八婦女節(jié)”的來(lái)歷，體味媽媽的辛勞及知道3·15是消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日。、進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。78周1、開(kāi)展“感恩、生命、榮辱”為主題班會(huì)。2、利用清明節(jié)開(kāi)展緬懷革命先烈的故事會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。3、做好安全工作。910周1、教育學(xué)生不僅要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，還要與損壞公物的行為作斗爭(zhēng)。2、利用4月7日的世界戒煙日向?qū)W生進(jìn)行反吸煙、吸毒的教育。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)人類(lèi)的生存環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。4、開(kāi)展“我的未來(lái)”的暢談理想的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。5、期中測(cè)試，查漏補(bǔ)缺，繼續(xù)抓好差生的輔導(dǎo)工作。6、做好安全工作。1112周1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)教育”，教育學(xué)生學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。2、利用五·一節(jié)，教育學(xué)生要積極參加勞動(dòng)，樹(shù)立勞動(dòng)最光榮的觀(guān)念。3、開(kāi)展我為班級(jí)做貢獻(xiàn)主題活動(dòng)。4、開(kāi)展班級(jí)作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。5、做好五·一節(jié)放假的安全教育工作。1314周 1、教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。2、組織學(xué)生做好慶“六·一”的準(zhǔn)備活動(dòng)。3、古詩(shī)積累競(jìng)賽。5、利用專(zhuān)欄向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。6、做好安全工作。1516周1、組織學(xué)生做好慶“六·一”活動(dòng)。2、繼續(xù)落實(shí)一幫一的助學(xué)活動(dòng)。動(dòng)員學(xué)生準(zhǔn)備做好復(fù)習(xí)工作。3、做好安全教育工作；及時(shí)消除身邊的隱患。