口語交際·習(xí)作四

1、一 幅 漫 畫漫畫：是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。通過漫畫：是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。通過夸張、比喻、象征等手法，借幽默、詼諧的畫面，夸張、比喻、象征等手法，借幽默、詼諧的畫面，諷刺、批評或歌頌?zāi)承┤撕褪?，啟迪人們領(lǐng)悟深諷刺、批評或歌頌?zāi)承┤撕褪?，啟迪人們領(lǐng)悟深?yuàn)W的道理（寓意）奧的道理（寓意） 。 四只小狗從畫面的左邊魚貫而出，四只小狗從畫面的左邊魚貫而出，走在最前面的一只眼睛上還架著一部望遠(yuǎn)走在最前面的一只眼睛上還架著一部望遠(yuǎn)鏡，走在最后的是只盲狗，手拄拐杖。它鏡，走在最后的是只盲狗，手拄拐杖。它們前面的不遠(yuǎn)處有一敞開口的地窖；下半們前面的不遠(yuǎn)處有一敞開口的地窖；下半部畫的是前三只小

2、狗直掉入地窖的腳印和部畫的是前三只小狗直掉入地窖的腳印和走在最后的戴著墨鏡、手拐杖的盲小狗和走在最后的戴著墨鏡、手拐杖的盲小狗和它繞過地窖的腳印。它繞過地窖的腳印。只有腳踏實(shí)地，才有可能向自己的目標(biāo)靠近。只有腳踏實(shí)地，才有可能向自己的目標(biāo)靠近。仔細(xì)閱讀下邊這幅漫畫，按要求作答。仔細(xì)閱讀下邊這幅漫畫，按要求作答。1 1、 簡要說明你對漫畫內(nèi)涵的理解。簡要說明你對漫畫內(nèi)涵的理解。 2 2、仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺意義。、仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺意義。 答案示例：答案示例： 諷刺了某些只重錢財(cái)而忽視人格的人。諷刺了某些只重錢財(cái)而忽視人格的人。概括下邊漫畫的寓意概括下邊漫畫的寓意參

3、考答案：參考答案：諷刺了不想通過努力來獲取成功，只諷刺了不想通過努力來獲取成功，只想坐享其成的人。想坐享其成的人。仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺意義。仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺意義。 答案示例：答案示例：作者借此諷喻有些人依權(quán)附勢且仗勢目空一切。作者借此諷喻有些人依權(quán)附勢且仗勢目空一切。請說明下面漫畫的題面內(nèi)容，并揭示其中的請說明下面漫畫的題面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，寓意，5050字左右。字左右。 細(xì)讀上面這幅漫畫，請描述畫面內(nèi)細(xì)讀上面這幅漫畫，請描述畫面內(nèi)容。（講課的是雞，聽課的是鴨）容。（講課的是雞，聽課的是鴨）（）、畫面簡潔明了（）、畫意意味深長透過畫面的內(nèi)容一定包含著對某種

4、現(xiàn)象的諷刺或歌頌。（難點(diǎn)）（）、畫風(fēng)詼諧幽默一般運(yùn)用夸張、比擬、象征的手法，構(gòu)成詼諧幽默的畫面，很有趣。（趣點(diǎn)）、漫畫的特點(diǎn)漫畫定義：用簡單夸張的手法來描繪生活和時(shí)事的圖畫。 呵，我好英俊啊，高大、壯實(shí)、威風(fēng)凜凜，呵，我好英俊啊，高大、壯實(shí)、威風(fēng)凜凜，簡直就是一個(gè)神氣十足的大將軍。簡直就是一個(gè)神氣十足的大將軍。 這是一面放大的哈哈鏡啊這是一面放大的哈哈鏡啊 唉，我好渺小啊，個(gè)子這么矮小，瘦骨嶙峋唉，我好渺小啊，個(gè)子這么矮小，瘦骨嶙峋的，像只小老鼠啊。的，像只小老鼠啊。 這是面縮小的哈哈鏡這是面縮小的哈哈鏡 大黃，它一照鏡子就變得趾高氣揚(yáng)起來，它大黃，它一照鏡子就變得趾高氣揚(yáng)起來，它高高地昂起頭

5、來眼睛仰望著藍(lán)天，嘴上叼高高地昂起頭來眼睛仰望著藍(lán)天，嘴上叼了一個(gè)煙斗，邁開四方大步，大搖大擺地了一個(gè)煙斗，邁開四方大步，大搖大擺地走著，那條尾巴也高高地翹起來，還得意走著，那條尾巴也高高地翹起來，還得意地左右搖擺呢！地左右搖擺呢！小黃呢，照了鏡子以后它變得垂頭喪氣，低小黃呢，照了鏡子以后它變得垂頭喪氣，低垂著腦袋，耷拉著耳朵，緊緊地夾著尾巴，垂著腦袋，耷拉著耳朵，緊緊地夾著尾巴，可憐巴巴地望著那個(gè)趾高氣揚(yáng)的伙伴，四可憐巴巴地望著那個(gè)趾高氣揚(yáng)的伙伴，四肢都發(fā)抖了。肢都發(fā)抖了。 瞧它趾高氣揚(yáng)的樣子！瞧它垂頭喪氣的樣兒！ 看了看了兩只小狗兩只小狗 這組這組漫畫，你有什么感受？你知漫畫，你有什么感受

6、？你知道一個(gè)什么道理？道一個(gè)什么道理？ 看了看了兩只小花狗兩只小花狗 這組這組漫畫，你有什么感受？你知道漫畫，你有什么感受？你知道一個(gè)什么道理？一個(gè)什么道理？ 把你的感受與同桌交流交流。 兩只可愛的小狗，長得一模一樣，可是它們兩只可愛的小狗，長得一模一樣，可是它們誰也不服誰，但也沒法子強(qiáng)過對方。有一天，它誰也不服誰，但也沒法子強(qiáng)過對方。有一天，它們在哈哈鏡前看到了本人的另一番容貌，坐在放們在哈哈鏡前看到了本人的另一番容貌，坐在放大鏡前的那只小狗，發(fā)覺本人竟然非常強(qiáng)壯高大，大鏡前的那只小狗，發(fā)覺本人竟然非常強(qiáng)壯高大，那副樣子不要說是另一只狗，就算是獅子和老虎，那副樣子不要說是另一只狗，就算是獅子

7、和老虎，也可以輕易地把它們比下去，于是它變得自大了。也可以輕易地把它們比下去，于是它變得自大了。另一只小狗則坐在縮小鏡前，那只可憐的和剛生另一只小狗則坐在縮小鏡前，那只可憐的和剛生下來的小貓差不多的家伙就是本人么？這樣的我下來的小貓差不多的家伙就是本人么？這樣的我如何敢和那只小狗過不去呢？那么一想，它變得如何敢和那只小狗過不去呢？那么一想，它變得自卑了。后來兩只小狗再一次碰頭，可想而知，自卑了。后來兩只小狗再一次碰頭，可想而知，前一只是如何的得意忘形，后一只是如何的畏縮前一只是如何的得意忘形，后一只是如何的畏縮不前。所以，我們做人不可以狂妄自大，也不可不前。所以，我們做人不可以狂妄自大，也不可

8、以妄自菲薄。以妄自菲薄。 我們一定要正確認(rèn)識(shí)自己，不能自大，也不要自卑。 早先早先后來后來最后最后一個(gè)小村莊的故事一個(gè)小村莊的故事 在一片河坡上，早先有過一個(gè)美麗的小村莊。在一片河坡上，早先有過一個(gè)美麗的小村莊。 村子里住著幾十戶人家。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰家村子里住著幾十戶人家。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。下來。就這樣山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的

9、土地不斷擴(kuò)大擴(kuò)大樹木變成了各家各戶一間間、一棟棟的房子，變成了應(yīng)樹木變成了各家各戶一間間、一棟棟的房子，變成了應(yīng)有盡有的家具、各種各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出有盡有的家具、各種各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。的柴煙消失在天空中。 不管怎樣，河坡上家家戶戶選靠著鋒利的斧頭，日子過得還不管怎樣，河坡上家家戶戶選靠著鋒利的斧頭，日子過得還不錯(cuò)。不錯(cuò)。 不知過了多少年、多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒不知過了多少年、多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來。可是，喘氣兒，連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來?？?/p>

10、是，那個(gè)小村莊，被咆哮的洪水不知卷到了何處。那個(gè)小村莊，被咆哮的洪水不知卷到了何處。 什么都沒有了什么都沒有了所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。 聽了這個(gè)故事，你有聽了這個(gè)故事，你有什么想說的嗎？什么想說的嗎？ 這個(gè)故事講述的不僅僅是這個(gè)故事講述的不僅僅是“一個(gè)小村莊的一個(gè)小村莊的故事故事”，它揭示了生活在村莊里的人們錯(cuò)誤的，它揭示了生活在村莊里的人們錯(cuò)誤的行為以及這種錯(cuò)誤行為所引發(fā)的嚴(yán)重的后果行為以及這種錯(cuò)誤行為所引發(fā)的嚴(yán)重的后果不愛護(hù)自然，必將受到大自然的懲罰。本文不愛護(hù)自然，必將受到大自然的懲罰。本文呼吁人們應(yīng)該愛護(hù)樹木，保護(hù)周圍的環(huán)境，

11、維呼吁人們應(yīng)該愛護(hù)樹木，保護(hù)周圍的環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。護(hù)生態(tài)平衡。 、看圖，弄懂題意 （）整體看連圖，了解主要內(nèi)容。、深入思考，分析畫意 思考：兩個(gè)小朋友把丟在地上的果皮放在果皮箱內(nèi)就行了，為什么還要貼條？條上寫“文明只差一步”的含義是什么？為什么寫這句，不寫別的呢？（字條“文明只差一步”是為了教育不文明的行為，提示扔果皮的人做文明的人。多走一步就文明，少走一步就不文明，舉手之勞理應(yīng)做到。） 這幅漫畫只是在贊揚(yáng)兩個(gè)小朋友的文明行為嗎？諷刺的又是什么？文明文明只差一步只差一步 這是一幅極其簡單但又耐人尋味的漫畫：一個(gè)小女孩和伙伴這是一幅極其簡單但又耐人尋味的漫畫：一個(gè)小女孩和伙伴放學(xué)回家，看見路

12、邊有個(gè)垃圾桶，桶外垃圾成山，桶內(nèi)卻空空放學(xué)回家，看見路邊有個(gè)垃圾桶，桶外垃圾成山，桶內(nèi)卻空空的。她撿起垃圾，扔進(jìn)桶里。伙伴呢？則拿出紙筆，寫下一行的。她撿起垃圾，扔進(jìn)桶里。伙伴呢？則拿出紙筆，寫下一行標(biāo)語貼在垃圾桶上：標(biāo)語貼在垃圾桶上：“文明文明只差一步！只差一步！” ” 是啊，只要人們再往前多走一步，就可以把垃圾準(zhǔn)確無誤地是啊，只要人們再往前多走一步，就可以把垃圾準(zhǔn)確無誤地丟到垃極桶里?？墒牵瑸槭裁催@一步大家就沒有邁出去呢？也丟到垃極桶里?？墒牵瑸槭裁催@一步大家就沒有邁出去呢？也許大家都認(rèn)為這不過是雞毛蒜皮的小事。事實(shí)上，這不但影響許大家都認(rèn)為這不過是雞毛蒜皮的小事。事實(shí)上，這不但影響了環(huán)境

13、的美觀，由此還可能引發(fā)細(xì)菌大量繁殖、疾病四處傳了環(huán)境的美觀，由此還可能引發(fā)細(xì)菌大量繁殖、疾病四處傳播播到最后，受害的還是我們自己呀！到最后，受害的還是我們自己呀！ 放學(xué)后，一年級(jí)新生小明與小豆正往放學(xué)后，一年級(jí)新生小明與小豆正往家走，路過垃圾桶時(shí)，細(xì)心的小豆發(fā)現(xiàn)，家走，路過垃圾桶時(shí)，細(xì)心的小豆發(fā)現(xiàn)，垃圾桶四周全是果皮紙屑，非常不衛(wèi)生，垃圾桶四周全是果皮紙屑，非常不衛(wèi)生，小豆情不自禁地捏住鼻子，對小明說：小豆情不自禁地捏住鼻子，對小明說：“這可真臟！不知道是誰那么缺德，只差這可真臟！不知道是誰那么缺德，只差一步了，都懶得走。一步了，都懶得走?！闭f完，便招呼小明說完，便招呼小明來幫忙，收垃圾。小明

14、神秘地?fù)u頭說：來幫忙，收垃圾。小明神秘地?fù)u頭說：“我也有一個(gè)好辦法，你先收拾吧！我也有一個(gè)好辦法，你先收拾吧！”小小豆分工后，麻利地干了起來，只見她先把豆分工后，麻利地干了起來，只見她先把垃圾堆在一起，然后，用厚紙板一點(diǎn)一點(diǎn)垃圾堆在一起，然后，用厚紙板一點(diǎn)一點(diǎn)的鏟進(jìn)垃圾筒。不一會(huì)，小豆就把垃圾全的鏟進(jìn)垃圾筒。不一會(huì)，小豆就把垃圾全部放進(jìn)垃圾筒，而此時(shí)，明明也沒閑著，部放進(jìn)垃圾筒，而此時(shí)，明明也沒閑著，他的字也寫完了，并且將它貼在垃圾桶上，他的字也寫完了，并且將它貼在垃圾桶上，只見上面寫著；文明只見上面寫著；文明-只差一步。只差一步。 看完這幅短小的漫畫，我的腦海里不禁浮現(xiàn)看完這幅短小的漫畫，我

15、的腦海里不禁浮現(xiàn)出一個(gè)問題：文明真的離我們只有一步嗎？的確出一個(gè)問題：文明真的離我們只有一步嗎？的確 ，在漫畫中垃圾只差一步在漫畫中垃圾只差一步 就投進(jìn)垃圾桶了，垃圾扔就投進(jìn)垃圾桶了，垃圾扔進(jìn)垃圾桶就是文明了嗎？我認(rèn)為是的。不僅如此，進(jìn)垃圾桶就是文明了嗎？我認(rèn)為是的。不僅如此，走橫行道走橫行道 ，遵守交通法規(guī)都是文明。文明其實(shí)離，遵守交通法規(guī)都是文明。文明其實(shí)離我們很近。文明只是一個(gè)簡單的是與非的問題。我們很近。文明只是一個(gè)簡單的是與非的問題。大家都知道文明很重要，但實(shí)踐起來，卻很難。大家都知道文明很重要，但實(shí)踐起來，卻很難。漫畫中有一句話漫畫中有一句話文明，只差一步。但這一步，文明，只差一步。但這一步，卻很難走，因?yàn)閼卸瑁龌诺韧鶗?huì)使我們跨不卻很難走，因?yàn)閼卸瑁龌诺韧鶗?huì)使我們跨不出那一步，但這些又是人的本性，如果你能刻服出那一步，但這些又是人的本性，如果你能刻服這些不