醫(yī)生實(shí)習(xí)鑒定

1、醫(yī)生實(shí)習(xí)鑒定 轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了，在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社 會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，回想起實(shí)習(xí)的日子，收獲豐富，特別感受到以下是 本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)鑒定。 在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn) 真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工 作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正 確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”， 是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的 發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以 及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的 同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、

2、善于觀察患兒病 情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。總之我覺得在這 段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的 能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我 的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默 歌唱、努力飛翔的白衣天使 1. 實(shí)習(xí)前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測 血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為 例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。 2. 搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識(shí)，如高血壓、心力衰竭、 心肌并瓣膜并冠心病等 ; 然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療與書本 相對應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問，水平會(huì)提高很 快

3、。 3. 學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失 常等，急診的東西會(huì)處理 （轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。 ） 了， 后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”， 呵呵! 4. 還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時(shí)還要很好的 溝通技巧，與患者、與同事，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級老師的溝通、談話 方法和技巧，等到真正工作了會(huì)很快上手。 這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過 的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。 當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè) 不錯(cuò)的朋友，或許這比書本更有價(jià)值吧 在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科

4、的實(shí)習(xí)很 快結(jié)束，取得了很大成績。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加 強(qiáng)了鞏固和提高 ; 其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法。 總之。經(jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對常見并多發(fā)病的診斷治療有了重 新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識(shí)和技巧。我 一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨， 不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。 算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧，新年剛過。感覺到 現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增加。踏進(jìn)了科室，見識(shí) 了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。 換句話來說，是不是實(shí)習(xí)，就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個(gè)社會(huì) 了呢? 由于實(shí)習(xí)時(shí)間不是很長，與學(xué)生交流少，

5、目前學(xué)生的內(nèi)心世 界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對我來說還是陌生的，做到真正了解學(xué)生， 不是易事，有待以后去探索，總之，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，對于 教師的工作已有所了解，但在一些細(xì)節(jié)問題上，還不熟悉，尚待 宀 完善。 【擴(kuò)展閱讀篇】 1. :評論的話 2. :含有說明、解釋或評論的話 ；作說明或講解用的話 偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注 , 但無評語 3 對某人的看法與對這人的感覺 詳細(xì)解釋 評論的話。 清 唐鑒 廩貢生王府君墓志銘：“昔年官京師，閱 倭艮 峯 ，見其上方評語，有曰子 涵 子 潔 者，問之，則其 河 南 同志 王檢心 、 王滌心 也?！倍昴慷弥脂F(xiàn)狀第一 回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加 了些評語?！?趙樹理 三里灣決心：“玉生 一時(shí)想不出適 當(dāng)?shù)脑u語來，只籠統(tǒng)地說：我覺著你各方面都很好 ! ” 編輯 本段評語 X 同學(xué)是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌，時(shí)刻起著 模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時(shí)用心聽講的神情，讓 人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老 師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽 質(zhì)疑。你的學(xué)