校園行走禮儀

1、校園行走禮儀校園行走禮儀 什么是“行走” 什么是“禮” “行走”為什么要講“禮”行走行走 行路和走動(dòng) 行路和走動(dòng)是一個(gè)相對(duì)來(lái)講比較簡(jiǎn)單的動(dòng)作行為、生存技能，我們很多人在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)期，就已經(jīng)開始練習(xí)行走。我們今天為什么還要討論這樣一個(gè)話題呢？ 請(qǐng)小朋友們看幾幅圖片：看了剛才的幾幅圖片您有什么感想？您還能列舉什么不文明或危險(xiǎn)的行走行為？ 戶外行走： 跨越隔離護(hù)欄、闖紅燈 校園行走： 上下樓梯擠擠攘攘、在走廊里追逐打鬧 影響健康的行走行為 走路時(shí)看書、邊走邊吃 不文明的行走行為 亂扔垃圾、隨地吐痰孔子孔子詩(shī)禮傳家詩(shī)禮傳家 有一次，孔子獨(dú)自站在家中的庭院里，看見兒子孔鯉邁著小步恭敬地走了過(guò)來(lái)?？鬃雍?/p>

2、住了孔鯉，問他學(xué)過(guò)詩(shī)經(jīng)沒有？孔鯉回答說(shuō)沒有。孔子對(duì)孔鯉說(shuō)，你不學(xué)習(xí)詩(shī)，就不能說(shuō)出有文采的話。于是，孔鯉就退回去認(rèn)真地學(xué)習(xí)詩(shī)經(jīng)。 隔了一段時(shí)間，孔鯉從院子經(jīng)過(guò)時(shí)又被孔子叫住了，孔子問他學(xué)習(xí)禮記了沒有？孔鯉說(shuō)還沒有?？鬃佑纸逃f(shuō)，不學(xué)禮，就不能在社會(huì)上立足。 于是，孔鯉又開始學(xué)禮。 孔子把學(xué)詩(shī)學(xué)禮當(dāng)作人立足于社會(huì)的 基本要求，也當(dāng)作教育孩子的標(biāo)尺。 “”，也因此成為了孔子為 后代留下的一條“祖訓(xùn)”。 禮儀之邦禮儀之邦 我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，幾千年來(lái)創(chuàng)造我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，幾千年來(lái)創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為整的禮

3、儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國(guó)，禮文明古國(guó)，禮儀之邦儀之邦”。 我們的行走也要講究我們的行走也要講究“禮禮”。 行走行走之之禮，是禮，是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)自覺遵守的我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)自覺遵守的行路和走動(dòng)規(guī)則，既是能夠表達(dá)對(duì)他人行路和走動(dòng)規(guī)則，既是能夠表達(dá)對(duì)他人尊重尊重和和友好的習(xí)慣做法友好的習(xí)慣做法 ，也是使社會(huì)保持一定秩，也是使社會(huì)保持一定秩序的重要規(guī)則序的重要規(guī)則。禮禮 “禮” 指禮節(jié)。 是人際交往中約定俗成的向他人傳達(dá)尊重、友好的習(xí)慣做法。如鞠躬，欠身等。反映一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)，是人際交往一種藝術(shù)、一種方式或方法。 行動(dòng)型：鞠躬，給老人讓座等，需要行動(dòng)才有效果； 非行動(dòng)型：莊嚴(yán)場(chǎng)合不嘻笑，別

4、人睡覺不吵鬧等，是一種行為規(guī)范，不需要行動(dòng)就有效果?！岸Y禮”的作用的作用 一個(gè)人講究禮儀，就可以變得充滿魅力。 交談講究禮儀，可以變得文明； 舉止講究禮儀，可以變得高雅； 穿著講究禮儀，可以變得大方； 行為講究禮儀，可以變得美好 一個(gè)文明社會(huì)，一個(gè)文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。因?yàn)槎Y貌是促進(jìn)人際交往友好和諧的道德規(guī)范之一，是構(gòu)建起與他人和睦相處的橋梁。行走之禮行走之禮由以下三個(gè)方面構(gòu)成：姿勢(shì)規(guī)范正確的行姿行為規(guī)則文明規(guī)范、交通規(guī)則互謙互讓友好、謙讓、助人 站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。意思就是站著要象那樣挺拔，坐著要象座鐘那樣端正，行走要象風(fēng)行走要象風(fēng)那樣快而有力。那樣快而有力。這對(duì)兒童青少年

5、保持正確的姿勢(shì)，使身體正常生長(zhǎng)發(fā)育是很重要的。 正確的行姿正確的行姿是：（如圖） 上身保持端正姿勢(shì)； 當(dāng)右腳向前邁步時(shí)，左手同時(shí)向前擺動(dòng)，身體重心向前移；當(dāng)左腳向前邁步時(shí)，右手同時(shí)向前擺動(dòng)，身體重心又向前移； 兩腳腳尖，應(yīng)該指向前方，不要向里勾或向外撇。 上身保持端正姿勢(shì)； 當(dāng)右腳向前邁步時(shí)，左手同時(shí)向前擺動(dòng)，身體重心向前移； 當(dāng)左腳向前邁步時(shí)，右手同時(shí)向前擺動(dòng)，身體重心又向前移； 兩腳腳尖，應(yīng)該指向前方，不要向里勾或向外撇。行走之禮行走之禮姿勢(shì)規(guī)范姿勢(shì)規(guī)范 抬頭挺胸，目視前方， 肩臂自然擺動(dòng)，步速適， 忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。 集體外出時(shí)，有組織、有秩序地列隊(duì)行走。 結(jié)伴外出時(shí)，

6、不要相互追逐、打鬧、嬉戲。 擁擠的路道上，要注意“兩人成行、三人成排” 下樓、過(guò)樓道靠右行，有序上下，不要追逐、搶道。 出入教室、辦公室場(chǎng)所等按指定線路走，不擁擠。 樓道狹窄時(shí)，要側(cè)身讓行，互相禮讓。 行走互相禮讓，主動(dòng)給長(zhǎng)者，給殘疾人、有需要的人讓路。 遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。 向別打聽道路，要先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您”、“請(qǐng)問”等，應(yīng)選適當(dāng)稱呼，再問路； 聽完之后要說(shuō)：“謝謝您！” 如果被陌生人問路，應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答， 自己不清楚， 應(yīng)說(shuō)：“抱歉， 不知道，請(qǐng) 再問問別人?！睂W(xué)習(xí)“禮”、踐行“

7、禮”=學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)同等重要：“禮”屬于文化知識(shí)范疇，踐行“禮”就是“禮” 在生活中運(yùn)用，即學(xué)習(xí)的目所在。，謂氣質(zhì)彬彬有，行為典雅端正 。是一個(gè)道德范疇的形容詞，形容一個(gè)人氣質(zhì)很好，品行高尚。溫文：態(tài)度溫和，有禮貌；爾雅：文雅（舉止文雅端莊） “禮”就是一座人際關(guān)系的橋梁，如同科學(xué)文化知識(shí)、高雅興趣愛好、共同理想目標(biāo)無(wú)理寸步難行，有理走遍天下鏈接弟子規(guī) 或飲食 或坐走 【解釋】飲食用餐，就坐行走；長(zhǎng)者優(yōu)先，幼者在后；立端正揖深圓拜恭敬 【解釋】走路步伐從容穩(wěn)重，站立要端正；上門拜訪他人時(shí)，拱手鞠躬，真誠(chéng)恭敬； 緩揭簾寬轉(zhuǎn)彎 【解釋】進(jìn)入房間時(shí)，揭簾子、開關(guān)門的動(dòng)作輕緩，不要發(fā)出聲響；在室內(nèi)行走，寬處轉(zhuǎn)彎，不要撞到物品的棱角，以免受傷；總結(jié)：總結(jié)： 校園校園行走行走之之禮禮（1）抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。 （2）下樓、過(guò)樓道靠右行；出入教室、辦公室等按指定線路走，不擁擠；輕聲慢步不影響他人。（3）行走互相禮讓，主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路，主動(dòng)給殘疾