初中生物教研組計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初中生物教研組計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們教研組將借學(xué)校大力發(fā)展教研教改的契機(jī)，積極進(jìn)行課改，進(jìn)一步提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)水平。為了更好地全面地推動組內(nèi)各項工作，在學(xué)?？傮w教學(xué)工作思路和計劃的指導(dǎo)下，我們生物組在本學(xué)期將努力落實以下各項工作任務(wù)，更好地加強(qiáng)教研組備課組建設(shè)。二、主要工作（一）、教研組建設(shè)方面：1深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實施課改實踐。以七年級生物教學(xué)為“切入點”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，吸取去年的經(jīng)驗和教訓(xùn)，進(jìn)一步深化教材整合，細(xì)化導(dǎo)學(xué)案的修訂工作，在此基礎(chǔ)上群策群力，進(jìn)一步搞好初一生物會考工作。充分發(fā)揮教研組的作用，一切從“早”

2、字抓起，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，做好初二大面積會考工作，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。2強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“四關(guān)”。備課關(guān)。充分考慮到教學(xué)實際的需要以及學(xué)科特點，備課一律使用電子版。要求青年教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。做到節(jié)節(jié)有課件，堂堂有明確教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)過程。提倡每節(jié)課后進(jìn)行教學(xué)反思，對于教學(xué)過程進(jìn)行及時地修改、完善。對教學(xué)中的經(jīng)驗及時整理、總結(jié)并記錄，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。.上課關(guān)。要 認(rèn)真上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量。.作業(yè)關(guān)。學(xué)生作業(yè)是教師把握學(xué)

3、生學(xué)情的重要也是主要途徑，也是教師給學(xué)生矯正錯誤的主要途徑，如何做到實用，不流于形式，同時又不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，老師們集思廣益，研究決定本學(xué)期作業(yè)本改為堂堂清學(xué)情監(jiān)測的形式。.考試關(guān)。精選試題，科學(xué)評價，以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。3加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。（二）、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建設(shè)：興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把課程建設(shè)作為工作的重點。2教研組要加強(qiáng)集體備課：共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭， 每周利用校本研訓(xùn)時間，集體教研一次，定時間定內(nèi)容，對下一周教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點.3教研組活動要有計劃、有

4、措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認(rèn)真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)。4積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于16節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5為進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的利用，鼓勵教師自制教學(xué)課件，撰寫電子教案，以進(jìn)一步豐富充實我組教學(xué)資料的內(nèi)容，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。（三）、教研組專題活動。1.德育教育的學(xué)科滲透。本學(xué)期學(xué)校有兩方面的主題教育，即體驗生命、關(guān)愛教育和環(huán)保意識。我們組要結(jié)合自身學(xué)科特點，在教學(xué)教育過程中滲透生命教育指導(dǎo)綱要的精神。如：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸中血液的種類、獻(xiàn)血是每個健康成年公民應(yīng)盡的義務(wù)，如何認(rèn)識血型等內(nèi)容。生態(tài)環(huán)境的保護(hù)生命起源等。2.科研。繼上學(xué)期進(jìn)一步開展工作。要求組內(nèi)成員以課堂教學(xué)為抓手，尋找生物學(xué)科課題的切入口，將課題中的人文與科學(xué)精神融入到我們?nèi)粘５慕虒W(xué)中，并要求注意積累，撰寫與課題有關(guān)的教育教學(xué)論文。（四）、其他工作。1.積極認(rèn)真的參加每一次的教研活動，認(rèn)真做好記錄，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。2.做好期中、期末的命題工作。