換物接力教案

1、學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中學(xué)會不同的換物方法；發(fā)展奔跑能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲換物接力 學(xué)習(xí)步驟： 一、積極游戲，活躍情緒 教師活動： 1、組織學(xué)生按場地集隊、互相問好； 2、組織學(xué)生柔韌練習(xí)； 3、組織讓學(xué)生一起做游戲（結(jié)合以前所學(xué)游戲進(jìn)行）：如剪子、石頭、布等，教師檢查指導(dǎo)。 學(xué)生活動： 1、按要求進(jìn)行快速地集隊； 2、做準(zhǔn)備活動，要求充分、動作到位； 3、分小組進(jìn)行已學(xué)游戲的練習(xí)（如剪刀、石頭、布的游戲等）。 組 織：如圖站隊 學(xué)生游戲時，要求充分利用圓圈來做游戲。二、快樂游戲，用不同的器材來創(chuàng)造游戲 教師活動： 1、認(rèn)識體育器材：圓木柱、接力棒、壘球、乒乓球拍等，并介紹器材的

2、功能與作用，讓學(xué)生說出與這些器材有聯(lián)系的體育運(yùn)動； 2、要求每小組學(xué)生利用手中的物品并結(jié)合已有的場地創(chuàng)設(shè)一個或幾個游戲； 3、讓學(xué)生想一想說一說怎樣來做所創(chuàng)設(shè)的游戲，說出規(guī)則與方法； 4、組織學(xué)生進(jìn)行游戲，讓每個學(xué)生用自己想用的方法去嘗試游戲，教育學(xué)生要注意安全； 5、為學(xué)生點(diǎn)出嘗試游戲中出現(xiàn)的不足，組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽； 6、組織學(xué)生小結(jié)，并對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評。 學(xué)生活動： 1、學(xué)生分成六組，在認(rèn)識了幾種體育器材后，根據(jù)自己所知道的知識，說一說與這些器材有聯(lián)系的運(yùn)動； 2、面對已有的場地，利用手中的器材，發(fā)揮學(xué)生自主能動性，積極地發(fā)表自己的想法； 3、按照學(xué)生的想法，并由該學(xué)生當(dāng)組長，組織本組學(xué)生進(jìn)行游；。 4、進(jìn)一步了解要求后，積極熱情地參加比賽； 5、配合老師對自己小組的游戲作出評價。 組 織：分組練習(xí)（隊形與場地同上） 三、換物游戲，發(fā)展學(xué)生奔跑能力 教師活動： 1、教師利用接力棒、乒乓球拍、壘球設(shè)計一個換物接力游戲，說出游戲的名稱、方法與規(guī)則； 2、分組站位（如下圖），組織學(xué)生游戲； 3、指導(dǎo)游戲，及時總結(jié)游戲情況。 學(xué)生活動： 1、要求按照游戲的規(guī)則與方法，主動積極的參與游戲，注意安全； 2、游戲中，學(xué)生要講究方法與技巧； 3、讓兩個小朋友來當(dāng)小老師，督促與檢查各小組游戲情況； 場地與隊形：