初三化學(xué)公開(kāi)課常見(jiàn)氣體的制備與凈化學(xué)案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專題復(fù)習(xí)之常見(jiàn)氣體的制取學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 通過(guò)借助思維導(dǎo)圖，復(fù)習(xí)鞏固實(shí)驗(yàn)題目有關(guān)知識(shí)點(diǎn)；2、 通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案復(fù)習(xí)，掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路和技巧；3、 通過(guò)遷移訓(xùn)練，掌握知識(shí)的運(yùn)用技巧。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 復(fù)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)活動(dòng)一 知識(shí)回顧 重構(gòu)記憶1、寫出以下常見(jiàn)儀器的名稱： 2、實(shí)驗(yàn)室制備O2、CO2、H2的化學(xué)方程式：3、氣體發(fā)生裝置的選擇：棉花A B C D E F G高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇 (A或B)；D裝置如何檢查裝置氣密性 ；E和F裝置相對(duì)D裝置的優(yōu)點(diǎn) ；G裝置的特點(diǎn) 。4、凈化：5、收集裝置的選擇：氣體藥品發(fā)生裝置類型收集方法驗(yàn)證方法驗(yàn)滿方法O2K2Mn

2、O4固固加熱型固液不加熱型CO2H26、尾氣處理活動(dòng)二 實(shí)戰(zhàn)演練 攻克考點(diǎn)例1：某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行一些氣體的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究?；卮鹣铝袉?wèn)題： （1）常見(jiàn)儀器的名稱： ； 。（2）實(shí)驗(yàn)室KMnO4制取O2：甲同學(xué)要用KMnO4固體來(lái)制取O2，應(yīng)選用上圖中的 裝置（填編號(hào)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；當(dāng)出現(xiàn) 現(xiàn)象時(shí)證明O2已收集滿；能用該裝置中方法收集O2的原因 ；O2收集滿后的正確操作是：_。A先將導(dǎo)管移出集氣瓶口 B先熄滅酒精燈（3）實(shí)驗(yàn)室稀鹽酸制取CO2：乙同學(xué)用B裝置稀鹽酸制取CO2，并驗(yàn)證其性質(zhì)，化學(xué)方程式是_；不用稀硫酸替代稀鹽酸制取CO2的原因 ；若要驗(yàn)證生成的氣

3、體是CO2，則燒杯中應(yīng)加入 ，化學(xué)方程式為 ；若要驗(yàn)證CO2是與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則燒杯中應(yīng)加入 ，化學(xué)方程式為 ；若用D裝置代替B裝置中制取裝置，優(yōu)點(diǎn)是 。若用E裝置代替B裝置中制取裝置，優(yōu)點(diǎn)是 ；（4）氣體性質(zhì)研究：丙同學(xué)想用C裝置制取一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體，推測(cè)該氣體可能是_；用最簡(jiǎn)單的方法證明你的猜想_。例2：下列是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：圖1圖2 （1）驗(yàn)氣：用圖1檢驗(yàn)CO中是否含有CO2，瓶中應(yīng)盛 ，氣體從 端進(jìn)入；（2）洗氣：用圖1除去O2中的水蒸氣，瓶中應(yīng)盛 ，氣體從 端進(jìn)入；（3）用圖1集氣：排水法收集O2時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從 端進(jìn)入；排水法收集H2時(shí)，瓶?jī)?nèi)先

4、裝滿水，氣體從 端進(jìn)入；排空氣法收集O2時(shí)，氣體從 端進(jìn)入；排空氣法收集H2時(shí)，氣體從 端進(jìn)入；（4）要用圖1測(cè)量氣體體積，還需要用到的一種儀器是_， 測(cè)量時(shí)瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從 端通入，該法適用于測(cè)量_ _氣體（填化學(xué)式）的體積。 （5）若用圖2收集并測(cè)量CO2氣體的體積，需在水面上放一層植物油，目的是 ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 （有或沒(méi)有）影響。 例3：下列是中學(xué)常見(jiàn)儀器，請(qǐng)用相應(yīng)的序號(hào)填空。（1）在常溫下，用Na2SO3固體和稀硫酸制取SO2氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ；由于SO2是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應(yīng)用_ 裝置進(jìn)行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染。

5、（2）實(shí)驗(yàn)室中，CH4可由無(wú)水乙酸鈉和堿石灰固體共熱來(lái)制取，CH4是無(wú)色無(wú)味的氣體，極難溶于水，密度比空氣小。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ；應(yīng)選用的收集裝置是 ；（3）通常情況下，乙烯是一種無(wú)色稍有氣味的氣體，密度為1.256g/L，比空氣的密度略小，難溶于水，若用排空氣法收集乙烯，將導(dǎo)致 ；用排水法收集乙烯時(shí)，待導(dǎo)氣管口出現(xiàn) 才開(kāi)始收集，原因是_。（4）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取H2S氣體，在通常情況下H2S是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，若用E裝置收集H2S，氣體從 （a或b）端進(jìn)入。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩

6、余的硫化氫氣體應(yīng)該用 溶液來(lái)吸收（5）實(shí)驗(yàn)室通過(guò)加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ；應(yīng)選用的收集裝置是 ；（6）經(jīng)查資料可知，NH3的密度比空氣小，極易溶于水，有刺激性氣味，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體的方法來(lái)制取NH3，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ；若用E裝置收集H2S，氣體從 （a或b）端進(jìn)入。多余的NH3用 （填試劑名稱）吸收。處理尾氣通常有以下四種方法，其中用來(lái)吸收NH3的裝置是 （填序號(hào)），原因是 。圖6例4：（2017廣西賀州中考）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖6。實(shí)驗(yàn)時(shí)，a中的固體由黑色變紅色，b中的試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡和白色

7、沉淀?！静殚嗁Y料】氧化亞銅（Cu2O）是紅色固體，能與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng)：Cu2O+H2SO4= Cu+CuSO4+H2O?！咎岢鰡?wèn)題】已知實(shí)驗(yàn)后a中的紅色固體含有單質(zhì)銅，是否還含有氧化亞銅（Cu2O）呢？【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】取a中的紅色固體少量于試管中，加入 溶液，試管中出現(xiàn) ，證明固體中確實(shí)含有Cu2O。【提出問(wèn)題】木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體是什么？【提出猜想】猜想一：CO2 猜想二：CO 猜想三： 【提出質(zhì)疑】甲同學(xué)認(rèn)為猜想二不正確，他的理由是 ?！掘?yàn)證猜想】乙同學(xué)將木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體通入灼熱的氧化銅粉末中，黑色固體變紅，證明猜想 是正確的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。【交流反思】興趣小組認(rèn)為圖

8、6裝置不夠完善，為了防止尾氣對(duì)空氣的污染，應(yīng)該把圖6裝置中的b部分裝置換成下列 裝置（填字母序號(hào)）。A B C D活動(dòng)三 瘋狂化學(xué) 勇攀高峰1、下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是 A對(duì)裝置，雙手移去后，導(dǎo)管中水面高于燒杯內(nèi)水面 B對(duì)裝置，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面高度保持不變 C對(duì)裝置，長(zhǎng)導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱 D對(duì)裝置，上下移動(dòng)a管后，a、b兩端液面仍相平2、實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，常采用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法。氨氣是一種有刺激氣味的氣體，極易溶于水，它的密度比空氣小，是制取氮肥的一種基本原料。試確定制取氨氣的裝置。3、小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考核中，他的實(shí)驗(yàn)桌上擺有如下用品。 (1)根據(jù)以上用品，你認(rèn)

9、為小明要做的實(shí)驗(yàn)是 ，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，請(qǐng)你寫出所缺儀器的名稱_；所缺藥品是_。(2)寫出制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。(3)下圖(ae)是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填字母標(biāo)號(hào)，下同）_，其中操作有誤的是_。 （4）小明在整理桌面時(shí)，發(fā)現(xiàn)一支底部打破的試管，他不但沒(méi)有扔掉，而是設(shè)計(jì)成如圖A裝置。他的設(shè)計(jì)具有哪些優(yōu)點(diǎn)： 。 4、下圖是某課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的氣體制各與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳。請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題：（1）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（2）裝置B中濃硫酸的作用是 。（3）裝置D中玻璃管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。（4）該套裝置中有一個(gè)明顯的不足之處，應(yīng)在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣。這樣做,的原因是 。5、某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究高爐煉鐵的化學(xué)原理，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：A B C D E澄清石灰水堿石灰氧化鐵濃H2SO4（1）已知HCOOH CO+H2O，根據(jù)該反應(yīng)制取CO，A處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 （填字母序號(hào)）；a b