




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、隨州二中2018屆高三二輪復(fù)習(xí)語用新題型(二)整理:卓 彩 時(shí)間:2018/3/211仿照示例,感受和理解下面兩個畫面形象的內(nèi)在涵義,請為它們分別設(shè)計(jì)畫外音,要求中心明確,至少運(yùn)用一種修辭手法。示例:畫面:一個女孩在“有需要可自取”的零錢箱前駐足,把自己手中的硬幣放了進(jìn)去。畫外音:你相信良善,提供便利;我心懷感恩,傳遞愛心。畫面一:一個行動緩慢的老人脫下帽子,向停車禮讓他的司機(jī)深深鞠躬致謝。畫外音一: 。畫面二:九寨溝地震中,前方落石滾滾,一個身著迷彩服的士兵與人們逆向奔跑,跑向救災(zāi)前線。畫外音二: 。2.請參照下面甲、乙兩位同學(xué)的辯論過程示例,依據(jù)丙同學(xué)的論斷,補(bǔ)寫出丁同學(xué)的辯論內(nèi)容。(5分
2、)示例:甲:鳥都是會飛的。 丙:人都是自私的。乙:鴕鳥是不會飛的, ?。篲,鴕鳥是鳥, _,所以,有些鳥是不會飛的。 _。32016年4月23日是世界讀書日,中國郵政在國家圖書館發(fā)行了全民閱讀特種郵票,請仔細(xì)觀察下面的郵票,按要求回答問題。(1)請簡要描述郵票的主體圖案(郵票文字信息除外)。(2)請擬一則廣告語配合宣傳“全民閱讀”,以體現(xiàn)世界讀書日的精神和理念。不超過15字)4下面是三種實(shí)用文的部分摘錄,請根據(jù)實(shí)用文體的語言特點(diǎn),找出其中的不得體之處并作修改。(1)第十二屆全國中學(xué)生作文大賽將于2017年4月15日截稿,請各位同學(xué)盡快將你們的文章交給老師,過時(shí)不候。(競賽通知)(2)冬天已過,
3、云南即將迎來旅游的旺季。在這里,我謹(jǐn)代表單位向鄙省發(fā)來賀電,預(yù)祝新的一年云南旅游業(yè)節(jié)節(jié)攀升,再創(chuàng)佳績。(祝福信息)(3)據(jù)報(bào)道,2016年共有362位民警在工作中喪命,4913人負(fù)傷。對此,公安部表示,警察的執(zhí)法需要社會中每個人的支持。(時(shí)事新聞)_。_。_。5下面是寫給高三學(xué)子的一段寄語,有語法、邏輯、得體等方面的錯誤,請找出五處并修改。(5分)高三的無數(shù)莘莘學(xué)子們。你們好!寒窗苦讀數(shù)十載,秉讀詩書千萬冊,日夜奮進(jìn)身心勞,只為金榜題名時(shí)!高考,穩(wěn)的是心,用的是技巧,冷靜的是心態(tài),沉著的是頭腦,大家只要平時(shí)像高考一樣緊張,高考就會像平時(shí)一樣放松。希望你們能夠在考場上穩(wěn)定心態(tài)并且積極調(diào)節(jié)自我。祝
4、你們:最后都能考個高分兒,金榜題名,衣錦還鄉(xiāng)!錯處:修改:6.下面是一位年輕導(dǎo)游為暑期某學(xué)校學(xué)生研學(xué)團(tuán)所作的解說詞,請找出用語不得體的四處(5分)女士們、先生們:歡迎大家蒞臨八達(dá)嶺長城游覽!今天我作為大家的導(dǎo)游,感到榮幸之至。八達(dá)嶺長城是明長城中最精華的部分,以蒼茫的風(fēng)光和“不到長城非好漢”的口號而名聞天下。目前,已有尼克松、撒切爾夫人等世界知名人士來這里拜謁,表達(dá)對長城的崇敬之情。現(xiàn)在,讓我們懷著激動的心情,登上臺階,一睹長城的風(fēng)采吧!7.在一場“個性是否需要刻意追求”的辯論賽中,正方認(rèn)為“個性需要刻意追求”,針對正方的論述,請你站在反方立場,加以論辯。要求:語言準(zhǔn)確連貫;觀點(diǎn)鮮明;不少于1
5、00字。(6分)正方:我方認(rèn)為,個性需要刻意追求。首先,人無完人,金無足赤,每個人先天的個性都有缺陷,刻意去追求和完善自己的個性就應(yīng)該成為我們每個有志青年的自覺行為;其次,人不是產(chǎn)品,不是機(jī)器,千篇一律、千人一面難免讓人產(chǎn)生厭煩,我就是我,與眾不同才是每個人的個人魅力所在,但因?yàn)椤叭酥酰员旧?,性相近”,唯有通過“習(xí)”才能“相遠(yuǎn)”,這個“習(xí)”就是刻意追求,這個“相遠(yuǎn)”就是個性的差異。所以我方認(rèn)為個性需要刻意追求。8.仿照例文的類比方式,補(bǔ)足下文空缺部分的內(nèi)容。不能再使用例文中的句子。(5分)例文:毫無疑問,我們應(yīng)該盡力解決交通擁堵現(xiàn)象。但是,我們不能因?yàn)榕掳l(fā)生交通擁堵就禁止汽車上路。就如同不
6、能因?yàn)榕抡f錯話就永遠(yuǎn)不說話一樣。永遠(yuǎn)不說話自然不會說錯話,但也同時(shí)壓制了許多有益的話。毫無疑問,未成年人吸煙應(yīng)該加以禁止。但是,我們不能為了防止給未成年人吸煙以可乘之機(jī)就明令禁止自動售煙機(jī)的使用。_。_,_。9.請參期的推斷方式,合理反駁對方的觀點(diǎn)。材料一:李賀考進(jìn)士,反對者說:他父親名字中的“晉”與進(jìn)士的“進(jìn)”諧音,按照避諱的原則,他不能考進(jìn)士。韓愈反駁說:如果這樣的話,那么父親叫“仁”,兒子就不能做人了嗎?材料二:有人說,好的作品永遠(yuǎn)是少數(shù)人的專利品,作品的水平越高,看懂的人必定就越少魯迅反駁說:如果這樣的話,_?材料三:一個學(xué)生表示對語文學(xué)習(xí)缺乏興趣,他說:我的夢想是像愛因斯坦一樣,寫出
7、一部偉大的科學(xué)著作。語文老師反駁說:如果這樣的話,_?10下面是學(xué)習(xí)國學(xué)易經(jīng)知識點(diǎn)的結(jié)構(gòu)圖,請把這個結(jié)構(gòu)圖寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過85個字。(5分)11下面一段文字如果加上一些虛詞,表達(dá)效果會更好。為此,請將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤?。插入后,將緊接虛詞后的詞語填在橫線上。(5分)“必先為史”不是要回眸先人的舊時(shí)舊景,而是審視今人的今夕明夕;不是重復(fù)“前事不忘”的故事,而是重在探究“后事之師”的規(guī)律。歷史非陳腐的昨日之舟,而是站在前人肩膀上駕馭的明日之船。如果我們不知道未來怎樣前進(jìn),看看過去怎樣走來。非要_該_ 不妨_絕_為了_12按題目要求寫一張請假條。(5分)
8、高三(3)班李華同學(xué)因家中奶奶去世,要在1月13日到15日期間回家中奔喪,因?yàn)榧倨谳^長,需要向班主任李老師請假,請以他的身份替他擬寫一張規(guī)范、簡潔、得體的請假條。_13下面是2022年北京冬季奧運(yùn)會會徽,請說明構(gòu)圖要素和寓意。(5分)(1)構(gòu)圖要素: (不超過40字)(2分)(2)寓意: _(不超過120字)(3分)14推論是一個從給定的事實(shí)材料中得出結(jié)論的過程。但是,在這一過程中,得出的結(jié)論有可能是正確的,有可能是錯誤的。請根據(jù)給定的事實(shí)材料,選出下列結(jié)論中正確的兩項(xiàng)(5分)事實(shí)材料10月24日,來自G省示范性高中的一百余名高中生代表,在G省團(tuán)委會議室召開了模擬聯(lián)合國討論大會。該會議的主題是
9、全面消除貧困和跨國醫(yī)療援助。這個主題是由與會高中生代表選出的本年度世界上最重要的兩個問題。結(jié)論A與其他的同齡學(xué)生相比,與會的高中生代表對世界熱點(diǎn)問題可能有更為濃厚的興趣。B這些代表中的絕大多數(shù)高中生,以前在自己的學(xué)校中從沒有討論過該次會議的主題。C與會的高中生代表討論的主要問題是國家安全問題。D與會的高中生代表都來自省會城市。E與會的部分高中生認(rèn)為全面消除貧困和跨國醫(yī)療援助是值得討論的問題。15模仿示例,根據(jù)以下漢字的字形推斷成語,并說明理由。(5分)示例:擾(半推半就,理由:“推”字的一半加“就”字的一半組成“擾”字)炭( ),理由: 鬧( ),理由: 泵( ),理由: 隨州二中2018屆高
10、三二輪復(fù)習(xí)語用新題型(二)參考答案1畫外音一:人心在互相體諒中溫暖,世界在相互禮讓中美麗。畫外音二:他們也是血肉之軀,卻義無反顧;他們也有家人朋友,卻無懼無畏。【解析】試題分析:本題主要考查補(bǔ)寫相關(guān)內(nèi)容。感受和理解下面畫面形象的內(nèi)在涵義,為它們分別設(shè)計(jì)畫外音??忌煞謩e圍繞“愛”“感恩”“守護(hù)”“關(guān)懷”和“愛民”“責(zé)任”“使命”“勇敢”等設(shè)定中心,意思對即可。2.參考答案:示例:雷鋒是不自私的雷鋒是人所以,有些人是不自私的(5分。答對一處得2分,兩處得4分,三處得5分)3(l)圖案下部是一本立起翻開的書,書的左側(cè)開啟了一扇通向知識的大門(或階梯),右側(cè)是打開的智慧之窗;圖案上部是一棵從書本中成
11、長起來的樹,上面結(jié)滿了閱讀的各種成果(或大腦思維等)。(2)示例一:全民閱讀,一個都不能少。示例二:全民閱讀,你我在行動。示例三:遠(yuǎn)離了閱讀,就是靠近了愚蠢。示例四:讀書似登山,攀高才能望遠(yuǎn)?!窘馕觥吭囶}分析:解答此類題目,應(yīng)注意圖形信息的全面、完整,另外,描述時(shí)要有順序和邏輯。本圖應(yīng)該從下往上描述,描述時(shí)要抓住圖案主要特點(diǎn),并要和“閱讀”聯(lián)系起來。廣告語的擬寫,一是要鮮明地體現(xiàn)“全民閱讀”的主旨;二是語言要注意做到準(zhǔn)確、鮮明、簡潔、生動。4“過時(shí)不候”改為“以免錯過比賽” “鄙省”改為“貴省” “喪命”改為“犧牲”。【解析】試題分析:本題考查語言表達(dá)簡明連貫得體。題干中答題關(guān)鍵“根據(jù)實(shí)用文體
12、的語言特點(diǎn),找出其中的不得體之處并作修改?!?(1)中“過時(shí)不候”語氣過于生硬改為“以免錯過比賽”;(2)“鄙省”是對自己的謙虛稱呼,稱呼對方應(yīng)該改為“貴省”;(3)“民警在工作中”應(yīng)該用“犧牲”表示尊敬。5將“無數(shù)”刪掉(“莘莘學(xué)子”是集合名詞不能用數(shù)量詞修飾)“心態(tài)”“頭腦”互換位置(搭配不當(dāng))積極調(diào)節(jié)自我并且穩(wěn)定心態(tài) (語序不當(dāng)不合邏輯處)“都能考個高分”刪掉或改為“看出優(yōu)異成績”(不合語體)“衣錦還鄉(xiāng)”刪去或改為“蟾宮折桂”之類(不合事理)注:任選五處修改正確,即可得滿分。6.答案:“女士們、先生們”改為“同學(xué)們”;“蒞臨”改為“來到”;“榮幸之至”改為“非常高興”;“拜謁”改為“參觀
13、”。)7.參考示例:我方認(rèn)為個性不需要刻意追求。首先,個性是天生的,遺傳是最主要的因素,后天的刻意追求很難改變一個人的個性,“江山易改,本性難移”說的就是這個道理;其次,“性相近”并不代表“性相同”,說明還是有差異的,這個差異就是個性,既然有了差異的個性了,你再去追求模仿別人的個性,最后就等于失去個性。所以,我方堅(jiān)決認(rèn)為個性不需要刻意地去追求。(觀點(diǎn)明確1分;能扣住正方論述來辯駁2分;能自圓其說、符合邏輯3分,共6分。)8.參考例句:就如同不能為了禁止無證駕車現(xiàn)象就在路上設(shè)置路障一樣。(2分)路障自然禁止了無證駕車的人,但也同時(shí)禁止了有證駕車的絕大多數(shù)人。9【答案】 (1)那么誰也看不懂的作品
14、就是世界上最好的作品嗎 (2)那么你那偉大的科學(xué)著作將用什么樣的語言文字來寫作呢【解析】試題分析:這是一道邏輯推斷的題目,要求對給出的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁,答題時(shí)注意針對給出的觀點(diǎn),然后以一個反例進(jìn)行反駁,如“作品的水平越高,看懂的人必定就越少”錯誤,可以針對此舉一個特例反駁。10.【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力?;卮鸫藛栴},要注重構(gòu)思圖的層次和順序問題。這個結(jié)構(gòu)圖分為兩個層次,第一層包括“作者三圣人”“學(xué)術(shù)兩流派”“學(xué)術(shù)五要素”,第二層次中,“作者三圣人”包括伏羲、文王和孔子,“學(xué)術(shù)兩流派”為哲學(xué)和玄學(xué),“學(xué)術(shù)五要素”包括陰陽、五行、八卦、數(shù)理、干支等。具體分析時(shí),要按層次、有條理地闡述?!敬鸢浮繉W(xué)
15、習(xí)國學(xué)易經(jīng)須掌握作者、學(xué)術(shù)流派和學(xué)術(shù)要素這三方面的知識。(2分)其中作者有伏羲、文王和孔子這三圣人,(1分)學(xué)術(shù)流派分為哲學(xué)和玄學(xué),(1分)此外還應(yīng)掌握陰陽、五行、八卦、數(shù)理、干支這學(xué)術(shù)五要素。(1分)11【參考答案】(5分)非要 重復(fù) 該 怎樣 不妨 看看 絕 非 為了 審視 12題頭、稱呼、自稱得體2分,請假時(shí)間起止明確1分,離校原因表述明確1分,結(jié)尾署名日期明確1分,共計(jì)5分。13(1)會徽由漢字的“冬”、“北京”的漢語拼音字母大寫“BEIJING”、阿拉伯?dāng)?shù)字“2022”和奧委會五環(huán)標(biāo)志組成。(每兩點(diǎn)1分,共2分)(2)寓意:北京冬奧會會徽上的“冬”字,運(yùn)用中國書法的藝術(shù)形態(tài),展現(xiàn)了厚重的東方文化底蘊(yùn)。(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 省級中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施指南
- 基于二進(jìn)制分析的iOS應(yīng)用漏洞動態(tài)行為研究-洞察及研究
- 微膿腫組織病理特征-洞察及研究
- 在役橋梁檢測與健康監(jiān)測技術(shù)融合及診斷體系創(chuàng)新研究
- 權(quán)責(zé)清單管理暫行辦法
- 關(guān)鍵技術(shù)改進(jìn)下的期盼
- 血液透析專業(yè)理論與實(shí)踐考核要點(diǎn)解析
- 安全生產(chǎn)三卡是指
- 生產(chǎn)安全事故調(diào)查處理報(bào)告
- 綠色金融估值體系-洞察及研究
- T-SHNA 0002-2023 淚道沖洗操作規(guī)范
- 老年患者風(fēng)險(xiǎn)評估及安全管理
- 安全事故案例警示教育培訓(xùn)
- 散打說課課件
- 腸梗阻導(dǎo)管在臨床中的使用及護(hù)理課件
- 面館開店投資 項(xiàng)目融資計(jì)劃書
- 車體-罐車(車輛構(gòu)造檢修課件)
- 草魚高效養(yǎng)殖模式與技術(shù)
- 腎骨片產(chǎn)品課件
- 幼師應(yīng)聘個人簡歷表格
- 海運(yùn)出口培訓(xùn)課程教學(xué)課件
評論
0/150
提交評論