自編語法秘笈簡單句的基本句型

1、英語五大基本句式第一章 緒論英語語言學(xué)家AS荷恩畢把英語句子總結(jié)為五大基本句式，英語中幾乎所有的簡單句都屬于這五大句式中的一種，其它所有的英語語法都是從這五大句式中引申出來的。這一點我們在今后的學(xué)習(xí)中將分別論述。下面先看這五大句式：1. 主語+不及物動詞 He is working.2. 主語+及物動詞+賓語 I like English.3. 主語+系動詞+表語 He is a clever boy.4. 主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語I told him an interesting story.5. 主語+及物動詞+賓語+賓語補足語I told him to be quiet in

2、class.說明：1. 在英語的句子中，能夠帶賓語的動詞，叫及物動詞。不能帶賓語的動詞叫不及物動詞。例1. He works hard. (他工作努力。) 在這個句子中，動詞work沒有帶賓語，因此是不及物動詞。例2. I like ping-pong. （我喜歡乒乓球。）在這個句子中，動詞like帶了賓語ping-pong，因此屬于及物動詞。再看兩個例子：例3：She is singing.（她在唱歌。）在這個句子中，動詞sing沒有帶賓語，因此屬于不及物動詞。例4：She is singing a beautiful song.(她在唱一首優(yōu)美的歌曲。)在這個句子中，動詞sing帶有賓語a

3、 beautiful song，此時sing為及物動詞。從上面兩例我們可以看出，有些動詞既可以作及物動詞，又可以作不及物動詞。也就是說，一個動詞是及物動詞還是不及物動詞，只能根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)來確定。脫離具體的句子來談一個動詞是及物動詞還是不及物動詞是沒有實際意義的。我們只能說，在特定的句子中，一個動詞是及物動詞還是不及物動詞在特定的句子中是確定的。第二章 各句式的演變第一節(jié) 主語+不及物動詞“主語+不及物動詞”是最常見、最基本的句式之一。不及物動詞，即不能帶賓語的動詞，其之所以不能帶賓語主要有兩個原因，一是由詞的意義決定的，即單詞的意義決定了它不可能有賓語。如：Hes coming. (他就要來

4、了。)come不需要帶賓語。二是由于語法的原因，即在特定的句子結(jié)構(gòu)中，動詞不帶賓語，卻仍具有實際的、完整的意義。下面看句子示例（下劃線單詞為不及物動詞）：（1） The sports meeting begins.運動會開始了。（2） Shi is singing.她在唱歌。（3） It wont happen again.這件事不會再發(fā)生了。（4） The students are listening.學(xué)生們正在聽。（5） The pain has gone.疼痛已經(jīng)消失。（6） The sun has risen.太陽已經(jīng)升起。（7） Day has broken天已破曉。（8） They

5、 wont come.他們不會來。（9） The baby laughed and laughed.嬰兒不停地哭。(10) It doesnt matter .沒關(guān)系。下面談?wù)劸湫偷耐卣?. 主語+不及物動詞+副詞（狀語）。先看一個例子：(1) This happened very suddenly.這件事發(fā)生得非常突然。在這個句子中，副詞suddenly用來修飾動詞happen，屬修飾成分，作狀語。下面的例句中，下劃線部分分別為不及物動詞和狀語。（2） He sat there quietly.他靜靜地坐在那兒。（3）No man has traveled farther than the

6、moon.誰也沒有去過比月球更遠的地方。（4）It snowed heavily.雪下的很大。（5）He went downstairs carefully。她小心地走下樓去。（6）Youve done very well.你做得不錯。2. 主語+不及物動詞+介詞短語在這個句式中，介詞短語修飾前面的動詞，作狀語。介詞短語往往表示地點，時間等。舉例：（1）My mother teaches in a primary school。（地點）我母親在一所小學(xué)教書。 (2) The bookshop opens from eight in the morning to ten in the eveni

7、ng（時間）書店從早上八點到晚上十點營業(yè)。(3) A big tree stands in front of our school.（地點）我們學(xué)校前面有一棵大樹。(4).In China, the New Year always starts between January 21st to February 20th.（時間）說明：介詞短語往往放在句子的末尾。但是，我們應(yīng)該明白，介詞短語的位置非常靈活，根據(jù)說話人強調(diào)的內(nèi)容不同，有時候還可以放在句子開頭。如：After school we often play on the play ground.時間狀語after school 放在了句子

8、開頭。再者，有時候，一個句子有多個介詞短語。既有表示時間的狀語，也有表示地點的狀語。如：He often gets up at six in the morning. He lives in Puyang, Henan Provice.注意，不管是表示地點，還是表示時間，英語的習(xí)慣往往是大單位在前，小單位在后。如上例at six 在前，in the morning 在后等。再如：I often play with my friends in the afternoon. I often play with my friends on the play ground on Sunday afte

9、rnoon.通常情況下，表示地點的介詞短語和表示時間的介詞短語同時使用時，表示時間的介詞短語放在后面。（一般情況下，時間狀語往往放在最后）需要指出的是：介詞短語作狀語的位置是非常靈活的，大家在學(xué)習(xí)的時候要多注意，多留心，多模仿。例子：(1)The sun rises in the east 太陽從東方升起。 (2 ).Many people die from the polluted air.許多人死于空氣污染。 (3) He is looking out of the window.他正從窗子向外看。 (4) He failed in the examination.他考試不及格。3主語不及

10、物動詞不定式（短語）在這個句子中，不定式（短語）在句子中修飾前面的不及物動詞，作狀語。通常用以表示目的，結(jié)果，原因等。舉例：（）we work to make people happy.（表目的）我們工作以使人們幸福。 (2 ) He hurried to the station so as to catch the train.（表目的）他匆匆向火車站跑去，以便能趕上那趟火車。 (3 ) They worked hard in order to complete the building ahead of schedule .（表目的）他們努力工作，以使這座大樓提前竣工。 (4) We li

11、stened attentively so as not to miss a single word.（表目的）我們聚精會神地聽，不使漏掉一個字。 (5 ) We overjoyed to hear your success.（表原因）聽到你們成功的消息，我們很高興。 (6) I study harder in order to catch up with my classmates.（表目的）我更加努力地學(xué)習(xí)以便能趕上我的同學(xué)。 (7) I happened to meet your father in the street.我恰好在街上遇見了你父親。主語不及物動詞分詞（短語） 本句式中的分

12、詞（短語）既指現(xiàn)在分詞。也指過去分詞，在句子中仍然作狀語。常表示時間、原因、條件、行為方式或伴隨狀況等，詳細用法要參看分詞的用法。關(guān)于分詞的用法，不是初中階段的重點，而主要是高中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容?，F(xiàn)僅舉幾例：（1） It is hot today. Im going swimming this afternoon.今天這么熱，下午我要去游泳。（2） Dont stand there arguing about it.（伴隨狀語）不要站在那里爭論這件事了。（3） They walked, followed by a dog.（伴隨狀語）他們走著身后跟著一只狗。（4） The PLA soldier

13、s marched the square carrying guns in their hands.（伴隨狀語）解放軍戰(zhàn)士手握鋼槍通過廣場。（5） He lay talking and smiling at me.他躺著，對我說著笑著。（6） The students came running over to meet the foreign guests.（表方式）學(xué)生們跑過來迎接外賓。（7） She sat there, surrounded by her children.（伴隨狀語）她坐在那里，孩子們圍著她。（8） Working hard, youll succeed.（表條件）如果

14、你努力，就會成功。 說明：在“主語+不及物動詞”這一句式的拓展中，動詞后面無論加副詞，介詞短語還是加分詞，都是修飾成分。修飾謂語動詞，作狀語。需要指出的是：1 狀語的位置是非常靈活的，不一定放在句子末尾，有時候還可以放在句首，或者句子中間。比如：we often play together after school.在這個句子中，有三個狀語。Together, after school 放在了句子末尾，而頻度副詞often 作狀語卻放在了動詞play的前面，句子的中間。我們在學(xué)習(xí)英語的時候要認真觀察，仔細體會，靈活掌握，不可死搬硬套。2 在 “主語+不及物動詞+狀語”這個句式中，狀語的位置不僅

15、適合于這個句式，還適應(yīng)于其它四個句式，但它們的位置仍然常常位于句子末尾。如：I often play basketball with my classmates after school.這個句子符合“主語+及物動詞+賓語+狀語”的結(jié)構(gòu)。再如：He gave me a very nice pen as a birthday present yesterday.（字體問題給我買了一個漂亮的鋼筆作為禮物。） 這個句子符合“主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語”這一句式。再如：He was a student in 1997. 這個句子符合“主語+連系動詞+表語+狀語”這一句式。所以我們在學(xué)習(xí)英語的時

16、候要靈活，學(xué)會舉一反三，不可死板?！爸髡Z+及物動詞”句式所引出的其它語法內(nèi)容：“主語+及物動詞”句式的拓展形式“主語+及物動詞+副詞”可以引申出相應(yīng)的語法項目。1 感嘆句： 我們知道，感嘆句由兩個感嘆詞how 和what引導(dǎo)，雖然兩個詞的漢語意思都是“多么”但由于二者的詞類不同，所以，它們感嘆的詞類也不同。how為副詞，因此，它感嘆形容詞或副詞或動詞。what為形容詞，所以它感嘆名詞。 正是由于how可以感嘆副詞，所以，在“主語+不及物動詞+副詞“這一句式中，我們可以用how來感嘆修飾動詞的副詞。對比：They laughed happily. （陳述句） How happily they l

17、aughed! （感嘆句）再對比： He sings very beautifully. （陳述句） How beautifully he sings! （感嘆句）當(dāng)然，how還可以感嘆“主語+及物動詞+賓語+副詞”句式中的副詞。 如： He speaks English very well. （陳述句） How well he speaks English! （感嘆句）相應(yīng)的練習(xí)：(1) He runs very fast. How fast he runs!(2) George writes very well.How well George writes!(3) They are dra

18、wing very carefully.How carefully they are drawing!how 還可以直接感嘆動詞。如：How time flies! 時間過得真快呀 How he ran! 他跑得多快啊 How they shout! 他們叫喊得多厲害呀當(dāng)然這種情況下，有人認為是how后面省去了相應(yīng)的副詞。我們在理解或翻譯的時候，要注意這一點。 How還可以感嘆形容詞如： He is a clever boy.（陳述句） What a clever boy he is!（ 感嘆句） How clever a boy he is! （感嘆句）這一點等到學(xué)習(xí)“主語+連系動詞+表語”

19、這一句式時再詳細練習(xí)。練習(xí)再補充：(1) The children are working hard.How hard the children are working!(2) She played basketball very wonderfully.How wonderfully she played basketball!(3) Tom coughs badly.How badly Tom coughs!(4) All these people are working very hard.How hard all these people are working!(5) He draw

20、s very carelessly.How carelessly he draws!從上面的感嘆句練習(xí)中，我們可以看出，感嘆句是把感嘆部分提到了句子開頭。其實，英語句子中，大都把最主要的部分放在句子開頭。2 副詞的比較等級在下列兩個句式中“主語+不及物動詞+副詞”“主語+及物動詞+賓語+副詞”都出現(xiàn)了副詞修飾動詞的情況，副詞的比較等級也就是由此引申出來的。如：(1) I did well in listening.I did better in listening than reading.I did best in English of all the subjects.(2) He run

21、s fast. He runs faster than I do.He runs fastest in our class.(2) He jumps far.He jumps farther than I do.He jumps farthest of all the students in our school.(3) He gets up early in the morning.He gets up earlier than I do in the morning.He gets up earliest in the morning in our family.注意：在這一句式中，副詞作

22、狀語修飾前面的動詞。這類副詞多為“方式副詞”。我們大家有一種誤解，認為所有的副詞都有比較等級。其實實際情況不是這樣的。比如表示地點的副詞there， here 等，它們就沒有比較級。再如程度副詞very, quite, so 等也沒有比較等級。到目前為止，我們學(xué)過的能用于比較等級的副詞有：often He plays basketball more often than me.heavily It rains more heavily today than yesterday.healthilyI eat more healthily than he does.early lateHe cam

23、e to school later than the other students in our class.quicklyHe speaks too quickly.muchI like English very much.I like English more than he does.loudlyHe talks loudly.badlyHe did badly in math.slowlyHe walks slowly.seriouslyHe looked at me seriously.本學(xué)期學(xué)過的副詞casually, luckily, fortunately, sincerely

24、.這些副詞都不能用于比較等級。補充：1。 “主語+不及物動詞”句式的拓展5主語+頻度副詞+不及物動詞如：He often exercises.He always gets up at six in the morning.I hardly ever exercise.頻度副詞：always, usually, often, sometimes, seldom, hardly ever, never.通常位于實義動詞的前面be 動詞的后面。如：He is often late for school.補充2：在“主語+不及物動詞+狀語”及“主語+及物動詞+賓語+狀語”句式中，我們列舉的只是基本句式

25、。但是，實際上狀語是非常靈活的；表現(xiàn)在：第一，狀語的位置比較靈活，即狀語可以放在句子末尾，也可以放在句子開頭，有時還可以放在句子中間。如：We often play basketball in the afternoon after school.in the afternoon 此句狀語after school in the afternoon 放在了句子末尾。再如：Yesterday I bought a birthday present for my friend.此句時間狀語yesterday放在了句子的開頭。在如：They often play table tennis.They o

26、ften exercise after supper.此兩句話中，頻度副詞often 作狀語，放在句子中間。第二，多個狀語可以同時使用，這樣句子會更加豐富多彩。如：(1) He often plays basketball.(2) He often plays basketball with his friends.(3) He often plays basketball with his friends on the playground.(4) He often plays basketball with his friends on the playground after schoo

27、l.我們可以看出，從例（1）到例（4）句子的狀語逐步增加，句子的內(nèi)涵也越來越豐富。補充3：從“主語+不及物動詞+副詞”以及“主語+及物動詞+賓語+副詞”等句式中，我們可以看出，副詞修飾動詞，通常放在動詞的后面。反過來，修飾動詞的詞，通常為副詞。如：He sat there quietly.這樣，我們在練習(xí)詞性轉(zhuǎn)換題的時候，就應(yīng)該注意，修飾動詞，應(yīng)該使用副詞。如：He ran away _ (quick).解析：此處應(yīng)該修飾動詞ran away 需要用副詞。而quick為形容詞。故而，此處我們要用quick 的副詞形式quickly. 故答案為quickly.補充4：這幾個句式中的及物動詞或不及

28、物動詞可以是短語動詞。如：He is looking for his lost pen.He takes good care of his brother.需要注意的是，在短語動詞中，各個詞素仍然保留著該詞類的詞性以及其特性。比如：take care of.我們可以將其視為一個整體。但在這個整體中，各個詞仍然保留著它的詞性。如：care為名詞，其前面可以有形容詞來修飾，of 為介詞后跟賓語。但是，總的來說，我們把短語動詞作為一個整體來對待。練習(xí)再補充：(1) He thinks _ of others than of himself. Thats why everyone likes to m

29、ake friends with him.A. more B. less C. much. D. little(2) I may go to the party _ (early/late)because I have something else to do.(3) A: What do you think of his surfing? B: No one does _. A. good B. well C. better D. best(4) I was feeling tired last night. So I went to bed _ than usual. A. early B

30、. earlier C. late D. later6主語+不及物動詞+（for）名詞/數(shù)詞（短語）解析：本句型中的不及物動詞主要指后面跟表示時間，距離，重量或價格的名詞/數(shù)詞斷語作狀語。如：( 1) weigh 雪 The students schoolbag weighs 20 kilogram.這個學(xué)生的書包重20千克。(2) cost 花費， 值This watch costs six dollars. 這塊手表價值六美元。(3) walk 步行When I was at your age, I walked five miles to school. 我在你這個年齡時，步行5英里去上

31、學(xué)。(4) go up 上升，提高The interest rates went up 20% again this year.今年利率又提高了2個百分點。(5) wait 等待I waited (for) half an hour in his office in the morning. 今天早晨，我在他辦公室等了半個小時。(6) last 持續(xù)The meeting lasted (for) over two hours.(7) exercise 鍛煉We exercise for two hours every day.我們每天鍛煉兩小時。7There(Here)+不及物動詞+主語這個

32、句型為倒裝句型。如：(1) There goes the last bus! （你看！）最后一班公交車開走了。(2) Long, long ago, there lived a cruel king.很久很久以前，有一個冷酷的國王。(3) Here comes the train to Beijing!去北京的火車來了。(4) There goes the bell! 鈴響了。(5) Here comes the bus! 公共汽車來了！ 第三章 主語+及物動詞+賓語解析：該句式中動詞為及物動詞。所謂及物動詞指的是后面可以帶賓語的動詞。及物動詞之所以后面帶賓語是由于動詞本身的意義 所決定的。即

33、如果動詞不帶賓語的話，其表達的意義不完整。如：及物動詞like如果我們只說 I like（我喜歡） 倘若沒有上下文，句子的意義便不完整，like后面加上賓語句子的意義才算完整。如：我們可以說：I like English（我喜歡英語）。I like apples（我喜歡吃蘋果）等等。 “主語+及物動詞+賓語”這一句式的拓展主要在于賓語的類別。即都哪些詞類等可以作賓語。作賓語常見的有：名稱，代詞，數(shù)詞，動詞不定式，動名詞，以及賓語從句等。下面分別來論述：1. 主語+及物動詞+名詞這一句式主要論述名詞做主語的情況。如：（1）We have a computer. 我們有一臺電腦。（2）Im rea

34、ding a book. 我正在讀一本書。（3）He did his homework yesterday evening. 昨天晚上他做了家庭作業(yè)。（4）We are having dinner. 我們在吃飯。（5）Im watching TV. 我在看電視。（6）He joined the Party two years ago. 他兩年前入黨。（7）He likes English and math. 他喜歡英語和數(shù)學(xué)。（8）He likes junk food. 他喜歡垃圾食品。（9）In big cities, students usually ride bikes to schoo

35、l. 在大城市，學(xué)生通常騎自行車上學(xué)。（10）I need some money to buy some gifts. 我需要一些錢買禮物。（11）One day I might visit Australia. 將來有一天，我甚至可能訪問澳大利亞。需要注意的是，有些形容詞前面加the可以用作名詞，表示一類人或事。如：the rich富人the poor窮人，the old老年人，the young年輕人，the new新事物等。舉例來看：(1) We should respect the old. 我們應(yīng)該尊重老年人。(2) The rich should help the poor. 富人

36、應(yīng)該幫助有錢人。2. 主語+及物動詞+代詞注意：人稱代詞作賓語時應(yīng)該用賓格。另外，反身如代詞也可以作賓語，名詞性物主代詞也可以作賓語。（1） We enjoyed ourselves very much last night.（反身代詞）昨天晚上，我們玩的很高興。（2）I dont want to use your pen. Ill use mine. （名詞性物主代詞）我不想用好的鋼筆，我要用我的。（3）I often help them with their lessons. （人稱代詞）我經(jīng)常幫助他們學(xué)習(xí)功課。（4）They can look after themselves now.

37、（反身代詞）現(xiàn)在他們能夠照顧自己。注意：反身代詞作賓語時，表示主語發(fā)出的動作又回到了主語本身。再如：（1） They taught themselves English. 他們自學(xué)英語。（2） He said to himself.他自言自語地說。附1：反身代詞一覽表單復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)第一人稱myselfourselves第二人稱yourselfyourselves第三人稱himself herself itselfthemselves3. 主語+短語動詞+賓語（名詞或代詞）解析：在這個句式中，短語動詞指的是“動詞+副詞”構(gòu)成的短語動詞。如：call up，以及“動詞+介詞”構(gòu)成的短語動詞。解析：

38、在這個句式中，短語動詞指的是以下兩類：（1） 動詞+副詞。如：call up給-打電話（2） 動詞+介詞。如：think about考慮，思考注意：“動詞+副詞”構(gòu)成的短語動詞，如果后面的賓語是代詞時，代詞必須放在兩者中間。如：(1) Ill call you up tomorrow. 我明天會給你打電話。在這個例子中，用作賓語的代詞you只能放在call和up之間. 如果后面的賓語為名詞時，則該名詞既可以放在兩者中間，也可以放在他們的后面。如：（3） You had better look up the word in the dictionary. 你最好查字典。這個句子也可以說成：You

39、 had better look the word up in the dictionary.再舉例：（4） Please write down the words on the blackboard. 請把這些單詞寫在黑板上。（5） The clock can wake me up in the morning. 鬧鐘能夠在早晨把我叫醒。（6） We have put off our sports meeting till next Monday. 我們已經(jīng)把運動會推遲到下周一?！皠釉~+介詞”結(jié)構(gòu)的短語動詞，不論賓語是名詞還是代詞，統(tǒng)統(tǒng)放在他們的后面。如：（7） We are thinkin

40、g about the plan.我們正在考慮這個計劃。（8） What do you think of it? 你覺得這件事情怎么樣？（9） He can look after himself. 他能夠照顧自己。(10) Do you agree with me? 你同意我的意見嗎？3 主語+及物動詞+不定式（短語）解析：在這個句式中，賓語為不定式或不定式短語。包括“疑問詞+不定式”。構(gòu)成的不定式短語。常見的能夠跟動詞不定式作賓語的及物動詞有以下一些：decide, forget, know, hear, find out, tell, learn, remember, show, wond

41、er 等。如：（1） He agrees to help us. 他同意幫助我們。（2） He promised to give us a lecture next week. 他答應(yīng)下星期給我們作報告。（3） The showed us how to answer the question.老師教我們?nèi)绾位卮疬@個問題。（4） We havent decided where to go for our holiday.我們還沒確定到哪兒去度假。（5） I dont know what to do next. 我不知道接下來該干什么。（6） We dont know how to do it.

42、我們不知道該如何做這件事。 能夠跟動詞不定式做賓語的及物動詞還有want, hope, wish., decide, agree. expect（期望），learn, plan, promise, refuse等。如：（7） He never refuses to help others.他從不拒絕幫助別人。（8） I hope to see you soon. 我希望盡快見到你。4. 主語+及物動詞+動名詞（短語）或：主語+及物動詞+動詞-ing形式。解析：在本句式中，及物動詞的賓語由動名詞或動詞的-ing 形式來承擔(dān)。（在現(xiàn)代英語語法中，現(xiàn)在分詞，動名詞統(tǒng)稱動詞-ing形式。而不必區(qū)分究竟

43、是-ing 形式還是動名詞）。在英語中，有些及物動詞只能由動詞-ing 形式作賓語這樣的動詞常見的有：avoid（避免），enjoy（喜歡，欣賞），finish（完成），mind（介意），practise（練習(xí)），cant help（情不自禁）等。如：（1） Do you mind my opening the window? 我打開窗子你介意嗎？（2） I finished (doing) my homework. 我已經(jīng)完成了作業(yè)。（3） We should often practice speaking English. 我們應(yīng)該經(jīng)常練習(xí)說英語。（4） I enjoy listening

44、 to music.我喜歡聽音樂。（5） Dont keep on asking such silly questions.不要老是問這樣 愚蠢的問題。（6） Please excuse my being late.我來晚了，請原諒。注意：1.英語中，有些動詞，即可以跟不定式也可以跟動詞的ing形式，但兩者的意義不同。如：(1) They stopped talking.他們停止了談話。在這個句子中，stop為及物動詞，talking作賓語屬于“主語+及物動詞+賓語”句式。(2) He stopped to talk to me when he saw me in the street.當(dāng)他在

45、街上看見我的時候，停下來和我說話。在這個句子中，stop為不及物動詞。不定式to talk為目的狀語，屬于“主語+不及物動詞+目的狀語（不定式）結(jié)構(gòu)。(3) Forget to do something.忘記做某事（未做）Forget doing something。忘記做某事（已做） 如： Dont forget to post the letter.別忘了送信。I shall never forget hearing him singing the exciting song.我永遠不會忘記聽他唱哪首動聽的歌。(4) remember to do sth 記得做某事。（未做） rememb

46、er doing sth。記得做某事。（已做）如：I remembered (did not forget) to post your letter.我 （那時）未忘記（記著）要為你寄信（信還未寄）I remembered posting your letter. (=have the meaning of that act in my mind.)我記得為你寄過信。（信已寄出）I remember having heard you speak on that subject.我記得曾聽過你談?wù)撃莻€題目。（已聽過）(5) need doing sth 需要做某事。The bike needs

47、repairing.這輛自行車需要修理。 Need 后跟動名詞，形式上是主動的，而意義上卻是被動的，這句話還可以說成：The bike needs to be repaired.也就是說，need后也可以跟不定式。Need to be done=need doing sth如果表示主動意義，則只能用need to do sth結(jié)構(gòu)。如：We need to have a rest.我們需要休息一下。5. 主語+及物動詞+從句（賓語從句）解析：本句式中，賓語由一個句子來承擔(dān)。即賓語從句，關(guān)于賓語從句我們注意三點：一 賓語從句的語序：賓語從句一律用陳述句語序。二 賓語從句的連詞，如果賓語從句必須由

48、連詞和主語連接，這些連詞有：that if/whether, when, what, how why 等。即：如果原來的句子是陳述句，則用連詞that。如：即：He said, “I speak English well.”He said that he spoke English well. that在口語中可以省略。如果原來的句子為一般疑問句，則用連詞whether或if.如：The old man asked, “Can you tell me the way to the hospital?”The old man asked whether/if I could tell him t

49、he way to the hospital.如果原來的句子為特殊疑問句，則原來的疑問詞轉(zhuǎn)化為連詞。如：“Which room do you live in?” he asked me.He asked me which room I lived in.三賓語從句的時態(tài)：賓語從句的時態(tài)要和主語一致。即：若主語為現(xiàn)在時態(tài)，則賓語從句可以根據(jù)需要使用任何時態(tài)，也就是說根據(jù)賓語從句的意義該用什么時態(tài)就用什么時態(tài)；若主語為過去時態(tài)。則賓語從句要用過去時的某種時態(tài)。除非賓語從句表示的客觀真理。如：“Where do you live?” he asked me.He asked me where I l

50、ived.有關(guān)賓語從句，以后還有詳加論述。7.主語+及物動詞+賓語（名詞或代詞）+介詞短語解析：“主語+及物動詞+賓語+介詞短語”的結(jié)構(gòu)在前面“主語+不及物動詞+介詞短語”中已經(jīng)有所論述，這里所說的介詞（短語）主要講的是和動詞有固定搭配的介詞。如：(1) He told us an interesting story to us.他給我們講了一個有趣的故事。(2) I bought a birthday present for my friend yesterday.昨天我給我的朋友買了一件生日禮物。(3) The writer often writes something interesti

51、ng about children.這個作家經(jīng)常寫些有關(guān)兒童的趣事。(4) He often spends much money on books.他常花很多錢買書。(5) I thanked them for their help.我對他們的幫助表示感謝。(6) I hit him in the face.我打了他的臉。（此句不說I hit his nose）(7) I hit him on the nose.我打了他的鼻子。（此句不說I hit his nose。）(8) I seized her by the arm.我抓住他的胳膊。（此句不說 I seized her arm）(9)

52、I stopped him from cutting the tree.我阻止他砍樹。連帶語法：人稱代詞的主格和賓格。英語中，人稱代詞分為主格和賓格，用作主語時，我們需要用代詞的主格，用作賓語時，我們需要用代詞賓格。附2：人稱代詞主格、賓格一覽表格主格賓格單復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)第一人稱Iwemeus第二人稱youyouyouyou第三人稱he she ittheyhim her itthem附3：名詞性物主代詞一覽表物主代詞形容詞性物主代詞名詞性物主代詞單復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)第一人稱myourmineours第二人稱youryouryoursyours第三人稱his her itstheirh

53、is hers itstheirs例如：(1) I often help him.我經(jīng)常幫助他。(2) They often help us.(3) We often help them.(4) She loves it very much.(5) He can do it very well.(6) Can you help me?第四章 主語+連系動詞+表語解析：本句式中，最常見的連系動詞為：1. 系動詞be。be動詞有人稱。時態(tài)的變化。其他的還有：2. 和感覺器官有關(guān)的，fell（感到），look（看起來），sound（聽起來），taste（嘗起來），smell（聞起來）。3. 表示變化

54、的連系動詞：becom（變得），turn（變得），get（變得），go（變得）其他：seem（似乎），keep（保持）等。需要說明的是表示感覺的連系動詞和表示變化的連系動詞后面跟形容詞。如：(1) The food smells delicious. 飯聞起來很香。(2) Its getting colder and colder. 天氣變得越來越冷了。這個句式中，表語可以是名詞，代詞，形容詞，數(shù)詞，副詞，動詞不定式，動名詞，以及表語從句等。下面分別予以論述。1.主語+be+名詞（代詞）解析：作表語的名詞可以由冠詞，代詞，形容詞或介詞短語來修飾。如：(1) The two men are Am

55、erican. 這兩個人是美國人。(2) This is a good book.（表語由形容詞修飾）這是一本好書。(3) This is my book.（由形容詞性物主代詞修飾） 這是我的書。(4) This park is one of the most beautiful parks in the city.（由介詞短語修飾）(5) This is the book you want.（由定語從句修飾）這就是你想要的書。作表語的代詞常由名詞性物主代詞，人稱代詞或不定代詞等來承擔(dān)。如：(6) This MP4 is hers.（名詞性物主代詞）這個MP4是她的。(7) Who is it

56、? Its me.（人稱代詞）誰呀？是我。(8) Whose room is this? Its Kates.（名詞所有格）這是誰的房間？凱特的。(9) He is a friend of mine.（名詞）他是我的一位朋友。3. 主語+be+數(shù)詞解析：本句式中的表語為數(shù)詞，主要用來表示計算結(jié)果，年齡，日期等。如：(1) Five plus five is ten.（表計算結(jié)果）5+5等于10。(2) Ten minus five is five.（表計算結(jié)果）10減5等于5.(3) He is fourteen years old.（表示年齡）他十四歲了。(4) Today is October 30th.=It is thirtieth of October today.（