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1、學(xué)校: 班別: 姓名: 學(xué)號: - 答題不要超過此線-裝-訂-線- 201*201*學(xué)年度第一學(xué)期六年級水平測試語文科試卷題號一二三四五六七八總分得分核卷人(考試時間:100分鐘 總分:120分)一、讀讀、拼拼、寫寫。(6分) èl iè jin jù中國航天人在環(huán)境極為( )的戈壁,完成了( )的jìng mì科研生產(chǎn)任務(wù),使神舟八號和天宮一號在( )的太空順利對接成功, gun jiàn tàn su 為建設(shè)空間站邁出( )一步,標(biāo)志著中國人( )宇宙的ào mì ( )指日可待了。二、按要求寫詞語。
2、(10分)1用下列字各組一個詞。(5分)脅( ) 賜( ) 遭( ) 歉( ) 搏( )協(xié)( ) 踢( ) 槽( ) 嫌( ) 博( )2在下列詞語的括號里填上合適的字。(5分)德高( )重 懸崖( )壁 ( )經(jīng)風(fēng)霜 抑揚(yáng)頓( ) 響( )行云不( )一格 ( )澤而漁 ( )炙人口 余音繞( ) 思( )起伏三、背誦默寫。(14分)1. 杜甫的春夜喜雨中 準(zhǔn)確地寫出了經(jīng)受春雨一夜洗禮滋潤之后錦官城花朵紅艷欲滴,飽含生機(jī)的詩句是: , 。2.莊子用“ , ?!?這句話勸告人們,要以真誠待人,表里如一,不可虛偽。3. 珍惜自然資源, 。(日積月累)4.天凈沙·秋孤村落日殘霞
3、,輕煙老樹寒鴉, 。青山綠水, 。5.大漠沙如雪, 。何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。(馬詩·李賀)6.只看一個人的著作,結(jié)果是不大好的:你就得不到 。必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來。倘若叮在一處,所得就 ,枯燥了。(致顏黎民·魯迅)7. 月光正照在 ,照著她睜得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,在月光照耀下的 。月光曲8.伯牙絕弦(節(jié)選):伯牙所念,鐘子期 。子期死,伯牙 ,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。四、按要求仿寫句子。(10分)(1)愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧困交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一陣飄灑在春天的小雨, ;愛心是 , 。(2)詹
4、天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù),馬上開始勘測線路。 不怕 ,不怕 ,毅然 (3)走進(jìn)這片樹木,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。仿寫: , , 。 五、閱讀這片土地是神圣的片段,按要求做題。(7分)我們是大地的一部分,大地也是我們的一部分。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹,麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。樹汁流經(jīng)樹干,就像血液流經(jīng)我們的血管一樣。我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園。溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水,也是我們祖先的血液。那清澈湖水中的每一個倒影,反映了我們的經(jīng)歷和記憶;那潺潺的流水聲,回蕩著我們祖輩的親切呼喚。河水為我們解除干渴,滋潤我們的心田,養(yǎng)育我們的子子孫
5、孫。河水運(yùn)載我們的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上滿載著我們的希望。如果我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記?。哼@片土地是神圣的。河水是我們的兄弟,也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣,善待我們的河水。1.聯(lián)系文段內(nèi)容,寫出下面的詞語的意思。(1分)永流不息:
6、160; 2.文中劃“ ”的句子是個 句。把 比作 ,還把 比作
7、160; 。請你用“ ”再劃出文中一個這樣的句子。(4分)3.“河水是我們的兄弟,也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣,善待我們的河水”。聯(lián)系全文,說說為什么作者說要像善待兄弟一樣善待河水?(2分)答: 學(xué)校: 班別: 姓名: 學(xué)號: - 答題不要超過此線-裝-訂-線- 六、閱讀我的伯父魯迅先生片段,按要求做題。(7分)就在伯父逝世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時候每到周末,我們姐妹三個輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團(tuán)聚。這一天在晚餐桌上,伯父跟我談起水滸傳里的故事
8、和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了水滸傳,大概是爸爸告訴他的吧。老實說我讀水滸傳不過囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動人的情節(jié);那些好漢的個性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候,我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好?!甭犃瞬高@句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難愛。從此,我讀什么書都不再馬馬虎虎了。那天臨走的時候,伯父送我兩本書,一本是表,一本是小約翰。伯父已經(jīng)去世多年了,這兩本書我還保存著。1.概括文段的主要內(nèi)容。(2分)答: 2.魯迅先生說“哈哈!還是我的記性好?!边@句話的真正意思是什么?(2分)答: 3
9、.聽了伯父的話,“我”羞愧什么? 悔恨什么?(3分)答: 七、閱讀一諾千金,按要求做題。(16分)一諾千金我做女孩兒時曾遇上一個男生開口向我借錢,而且張口就是借兩元錢。在當(dāng)時,這相當(dāng)于我兩個月的零花錢。我有些猶豫,因為人人都知道那男生家很貧窮。我的為難令那男生難堪。他低下頭,說那錢有急用,又說保證五天內(nèi)歸還。我不知怎么來拒絕他,只得把錢借給了他。時間一天天過去,到了第五天,那男生竟沒來上學(xué)。整個白天,我都在心里責(zé)怪他,罵他不守信用,恍恍惚惚地總想哭上一通。夜里快睡覺時,忽然聽到窗外有人叫我。打開窗,只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗,手緊緊攥著拳頭,啞著喉嚨說:“看我變戲法!”他把拳頭個在窗
10、臺上,然后突然松開,手心里想開了花似的展開了兩元錢的紙幣。我驚喜地叫起來,他也快活地笑了。仿佛我們共同辦成了一件事,讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說:“我是從旱橋奔過來的。” 后來,我從他的作文中知道,他當(dāng)時借錢是急著給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還,他天天夜里到北站附近的旱橋下幫菜販推車。到了第五天拂曉,他終于攢足了兩元錢,乏極了,便倒在橋洞中睡著了,沒料到竟一直酣睡到了黃昏。醒來后他就開始狂奔,所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急的穿行在夜色中。那是我和那男生唯一的一次交往,但他給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優(yōu)秀”“守信用”之類的字眼,我總會聯(lián)系上他,因為他身上奔騰著一
11、種感人的一諾千金的嚴(yán)謹(jǐn)。那個男生后來果然成就了一番事業(yè)。也許他早已遺忘了我們相處的這一段,可我總覺得那是他走向成功的源頭。去年秋天的一個傍晚,天降大雨,那是一場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友。我們曾約定,風(fēng)雨無阻。我在車站等了很久也沒見朋友露面,倒是看到一個少年,沒帶傘,抱著肩瑟瑟的站在站牌邊守候。我把傘伸過去,他感激地說謝謝,并告訴我說,他也是在這兒等一個朋友。車一輛一輛開過,雨在傘邊上形成一道道水簾,天地間白茫茫的,怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了,可少年固執(zhí)的搖搖頭。又來了一輛車,突然,車上跳下一個少年,無比歡欣的叫了一聲。傘下的少年一下躥了出去,兩個人熱烈
12、地?fù)粽茊柡?,那份快樂是如此坦蕩無愧,相互的欣賞流淌在那一擊中,讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。我終于未能等到我的那份欣喜,當(dāng)我失望而歸時,卻在家里接到朋友的電話。她說雨實在太大,所以我想說,當(dāng)時約定時為何要說風(fēng)雨無阻,完全可以說大雨取消;既然已說了風(fēng)雨無阻,區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼。不過,我什么也沒說,只是輕輕地掛斷了電話。因為對于并不怎么看重諾言的人,她會找出一千條為自己開脫的理由。而我,更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。1.用下列的詞語各造一個句子。(4分)(1)猶豫: (2)目睹: 2. 用簡潔明了的語言概括本文關(guān)于諾言的兩件事。(4分)(1) (2) 3. “整個白天,我都在心里責(zé)怪他,罵他不守信用,恍恍惚惚地總想哭上一通?!甭?lián)系上下文想想,我為什么感到如此的委屈?(2分)答: 4.一塊懸著的大石頭是指什么?為什么說仿佛我們共同辦成了一件了不起的事情?(3分)答: 5“以后再看到“優(yōu)秀”“守信用”之類的字眼,我總會聯(lián)系上他,因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴(yán)謹(jǐn)?!甭?lián)系自己的生活,說說你對這句話的理解。(3分)答: 學(xué)校: 班別: 姓名: 學(xué)號: - 答題不要超過此線-裝-訂-線- 八、作文。(50分)題目:我愛我家提示
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