成都理工大學(xué)附屬小學(xué)章程（討論稿）

1、成都理工大學(xué)附屬小學(xué)章程（討論稿）第一章 總則為全面貫徹黨的教育方針和國家教育法規(guī)，深化教育綜合改革，深入推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和水平，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)中華人民共和國教育法等有關(guān)法律法規(guī)及上級教育主管部門有關(guān)政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本章程。第一條 學(xué)校名稱：成都理工大學(xué)附屬小學(xué)。第二條 學(xué)校地址：成都市成華區(qū)民旺一路69號。第三條 學(xué)校網(wǎng)址：網(wǎng)址（暫無）第四條 辦學(xué)性質(zhì)：學(xué)校經(jīng)成華區(qū)委機(jī)構(gòu)編制委員會批復(fù)，由成都市成華區(qū)教育局舉辦，成都市雙林小學(xué)教育集團(tuán)領(lǐng)辦，屬公立教育事業(yè)單位。學(xué)校實(shí)施六年制完全小學(xué)教育。第五條 辦學(xué)規(guī)模：學(xué)校占地面積1.5萬平方米，建筑面積1.3萬平方

2、米，設(shè)計(jì)規(guī)模36個教學(xué)班。第六條 校訓(xùn)：動腦動手，想象創(chuàng)造第七條 ?；眨簳簾o【這個有，用現(xiàn)有的log】第八條 辦學(xué)宗旨：全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)方針政策，依法治校，依法治教。通過實(shí)施“面向每一個”的教育，打造科創(chuàng)和人文特色，成就每一個理工附小學(xué)子。第九條 辦學(xué)定位：實(shí)現(xiàn)“高校+名?！辟Y源共享為辦學(xué)模式，探索學(xué)校共管、品牌共用、人才共育、課題共研、特色共創(chuàng)的發(fā)展路徑，構(gòu)建校地合作共同體，把學(xué)校建設(shè)成為一所高水平的高校附屬小學(xué)。第十條 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)有責(zé)任心、有愛心、有想象力、有創(chuàng)新力的理工附小學(xué)子。第二章 管理體制第十一條 學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校黨總支部發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作

3、用，教職員工通過教代會民主參與學(xué)校管理。校長是學(xué)校法定代表人，對外代表學(xué)校，對內(nèi)全面負(fù)責(zé)。副校長對校長負(fù)責(zé)，協(xié)助校長開展工作。第十二條 校長的權(quán)利（一）決策權(quán)。在廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，由校長負(fù)責(zé)召集和主持，學(xué)校和黨政校級正副職人員和校務(wù)委員會成員參加、討論和決定學(xué)校的重大事項(xiàng)。 （二）人事權(quán)。有權(quán)提名副校長人選，任免其他行政干部、年級組長和教研組長；有權(quán)決定對教職工的使用向上級主管部門提出建議。 （三）財(cái)經(jīng)權(quán)。實(shí)行校長領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理的財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度。 （四）招生權(quán)。按成華區(qū)教育局劃分的區(qū)域招收新生。 （五）獎懲權(quán)。按照有關(guān)規(guī)定和程序?qū)搪毠みM(jìn)行獎懲（重大獎勵和行政處分須聽取黨組織和教代

4、會、工會的意見，按有關(guān)規(guī)定，報(bào)上級教育行政部門批準(zhǔn)）。 第十三條 校長應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé)： （一）主持學(xué)校行政全面工作。（二）負(fù)責(zé)制訂學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施、檢查和總結(jié)。（三）根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要和有關(guān)規(guī)定，設(shè)置學(xué)校管理的組織機(jī)構(gòu)，聘任教職工，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，做好考核獎懲工作。（四）負(fù)責(zé)和組織德育工作。（五）負(fù)責(zé)和組織學(xué)校教學(xué)工作和教改工作，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力。（六）負(fù)責(zé)和組織體育衛(wèi)生、美育、勞動教育工作、安全與健康教育，維護(hù)學(xué)校辦學(xué)秩序。（七）負(fù)責(zé)教師隊(duì)伍建設(shè)工作。（八）負(fù)責(zé)總務(wù)工作，嚴(yán)格管理校產(chǎn)和財(cái)務(wù)，搞好校園文化建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件，完善教職工績效考

5、核工作。（九）努力爭取家庭、社會各方面對學(xué)校工作的支持和幫助，代表學(xué)校協(xié)調(diào)、處理公共關(guān)系。民主管理學(xué)校。第十四條 學(xué)校依靠黨總支部，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘與先鋒模范作用。第十五條 學(xué)校加強(qiáng)工會組織建設(shè)，工會主席和委員由教職工民主選舉產(chǎn)生，五年一屆，報(bào)上級工會批準(zhǔn)。學(xué)校支持并主動接受工會對學(xué)校重大決策和各項(xiàng)工作的監(jiān)督，實(shí)施民主管理。學(xué)校工會依法保障教職工的合法權(quán)益，為教職工謀合法的福祉。第十六條 學(xué)校建立健全教職工代表大會。學(xué)校定期召開教代會，保障教職工參與學(xué)校民主管理，進(jìn)行民主監(jiān)督。凡與教職工利益直接相關(guān)的崗位設(shè)置、績效分配實(shí)施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法等教職工代表大會職權(quán)范圍

6、內(nèi)的事項(xiàng)，須經(jīng)教職工代表大會審議通過。第十七條 學(xué)校設(shè)立學(xué)生成長中心、課程研發(fā)中心、課程管理中心、交流發(fā)展中心、服務(wù)保障中心、科學(xué)技術(shù)中心等個職能部門，具體履行管理、服務(wù)、教改、引領(lǐng)等職能。第十八條 學(xué)校建立健全校務(wù)委員會制度。設(shè)立由校長、工會主席、各職能部門負(fù)責(zé)人、教師代表參加的校務(wù)委員會，參與制定和審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他規(guī)章制度、人事與財(cái)務(wù)方案等重大事項(xiàng)。必要時邀請家長代表、學(xué)生代表和社區(qū)代表參加。第十九條 學(xué)校建立健全家長委員會制度。建立班級、校級兩級家長委員會，定期召開家委會，增進(jìn)家校溝通，保障學(xué)生家長參與學(xué)校管理和評價等工作。學(xué)校建立家長學(xué)校，有計(jì)劃地對家庭教育進(jìn)行引導(dǎo)。第二十

7、條 學(xué)校建立健全校長辦公會議制度。辦公會議由校長主持，副校長、工會主席參加，對學(xué)校教育教學(xué)、人事分配、資源安排等重要事項(xiàng)進(jìn)行研究、審議，作出相關(guān)決定。第二十一條 學(xué)校建立健全行政會議制度。行政會議由校長主持，學(xué)校中層及以上干部參加，定期聽取各職能部門工作匯報(bào)，進(jìn)行工作指導(dǎo)，布置學(xué)校行政日常工作。第二十二條 學(xué)校建立健全基層管理和研究組織，建立年級組、學(xué)科教研組、集體備課組、科研協(xié)作組和名師引領(lǐng)組，在相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。第二十三條 學(xué)校建立領(lǐng)銜人制度，領(lǐng)銜人由學(xué)校招募選拔產(chǎn)生，在課程研發(fā)、項(xiàng)目活動等方面享有充分的人員選擇權(quán)、自主設(shè)計(jì)權(quán)和創(chuàng)新創(chuàng)造權(quán)。第3章 教育教學(xué)第二十四條 學(xué)校基于中國

8、學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)和國家課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)科學(xué)與人文素養(yǎng)的并重并行并育。第二十五條 學(xué)校提倡各學(xué)科各教研組各教學(xué)職能部門根據(jù)校情班情學(xué)情，順應(yīng)教育發(fā)展趨勢，進(jìn)行課程課堂改革，大膽而穩(wěn)妥地探索有利于涵育學(xué)生核心素養(yǎng)的教育教學(xué)路徑，助推學(xué)校整體改革和發(fā)展。第二十六條 學(xué)校以“兒童本位，整合架構(gòu)，延遲分科，科學(xué)實(shí)施，增值評價”為基本思路，開展整合課程建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生在美好影響中走向美好。第二十七條 學(xué)校課程研發(fā)和管理中心負(fù)責(zé)國家課程、地方課程、校本化課程的一體化設(shè)計(jì)、實(shí)施、管理與評價。第二十八條 學(xué)校以科研課題研究、項(xiàng)目研究和小專題研究等方式，建立“3+1”（3即全體教師、名優(yōu)教師團(tuán)隊(duì)、核心研

9、究團(tuán)隊(duì)，1即專家團(tuán)隊(duì)）研究團(tuán)體，通過同科同組、同科異組、異科同組、異科異組等教研方式，開展多形式研究，提升課程課堂育人力。第二十九條 學(xué)校做好體育工作，通過體育課、陽光大課間特色建設(shè)活動、體育優(yōu)勢項(xiàng)目建設(shè)活動，保障學(xué)生體育鍛煉時間和鍛煉質(zhì)量，提升學(xué)生身體素質(zhì)。第三十條 學(xué)校做好藝術(shù)教育工作，通過普及的班級活動、興趣的年級活動和提高的校級活動，增強(qiáng)藝術(shù)教育的普及普適普惠性，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力。第三十一條 學(xué)校站在為學(xué)生的生命發(fā)展負(fù)責(zé)的高度，做好衛(wèi)生與疾病預(yù)防工作、心理健康教育工作和安全教育工作，保障學(xué)生健康安全地學(xué)習(xí)。第三十二條 學(xué)校對低段學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)施具有兒童情趣性的評價方式，中高段實(shí)施有利于

10、兒童現(xiàn)代核心素養(yǎng)形成的評價體系，引導(dǎo)兒童在“自己與自己比”的增值性評價中實(shí)現(xiàn)自我成長。第三十三條學(xué)校實(shí)行行政督導(dǎo)機(jī)制、質(zhì)量預(yù)警機(jī)制、科研參與人成果排序機(jī)制和增值性評價方式，進(jìn)行教研科研和教學(xué)質(zhì)量評估和獎懲，引導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量高位均衡發(fā)展。第4章 財(cái)務(wù)后勤第三十四條 學(xué)校服務(wù)保障中心承擔(dān)學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的后勤服務(wù)和保障、財(cái)務(wù)管理等方面的工作，為學(xué)校行政管理、教育教學(xué)及監(jiān)督評價服務(wù)。第三十五條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為，杜絕亂收費(fèi)。各項(xiàng)收入按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理，行政事業(yè)性收入實(shí)行收支兩條線管理。第三十六條 學(xué)校建立健全財(cái)務(wù)制度。經(jīng)費(fèi)開支實(shí)行民主管理，要嚴(yán)格遵守國家財(cái)經(jīng)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，并接受

11、政府經(jīng)濟(jì)監(jiān)督部門和上級教育行政部門內(nèi)審的監(jiān)督。第三十七條 學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)管理，嚴(yán)防公物流失和浪費(fèi)。建立物品采購、保管、使用和借出的制度，損害、遺失需按規(guī)定賠償。第三十八條 學(xué)校按照校園建設(shè)整體發(fā)展規(guī)劃，有計(jì)劃、按步驟合理地進(jìn)行基本建設(shè)和維護(hù)管理。 第三十九條 學(xué)校建立健全受贈財(cái)產(chǎn)的使用制度，依法接受社會各界的捐贈，加強(qiáng)對受贈財(cái)產(chǎn)的管理，接受各界監(jiān)督。第四十條 學(xué)校加強(qiáng)師生食堂建設(shè)，科學(xué)合理制定食譜，依法采購食堂所需原料輔料，每周提前公布食譜，設(shè)立專門的意見建議箱，確保師生食品營養(yǎng)衛(wèi)生安全。第四十一條 學(xué)校建立健全校園安全制度，制定安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育和安全演練，在活動、交通、飲食、

12、消防等方面加強(qiáng)管理，防患未然。第5章 教師和學(xué)生第四十二條 凡被學(xué)校依法依規(guī)招錄，取得入學(xué)資格，具有雙林小學(xué)學(xué)籍的受教育者，即為本校學(xué)生。第四十三條 學(xué)校根據(jù)辦學(xué)目標(biāo)和育人目標(biāo)，將“動腦動手，想象創(chuàng)造”作為雙馨學(xué)子的核心特質(zhì)進(jìn)行打造。第四十五條 學(xué)生依法享有以下權(quán)利：（一）參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；（二）民主參與班隊(duì)干部選舉和優(yōu)秀學(xué)生推選，自主自能管理班集體；（三）在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得小學(xué)畢業(yè)證書；（四）對學(xué)校給予的處理意見不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；（五）

13、法律法規(guī)規(guī)定的其它權(quán)利。第四十六條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守法律、法規(guī)；（二）遵守小學(xué)生行為規(guī)范、中小學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（四）遵守學(xué)校的規(guī)章制度；（五）法律法規(guī)規(guī)定的其它義務(wù)。第四十七條 學(xué)校建立學(xué)生學(xué)籍管理制度，建立健全學(xué)籍檔案，嚴(yán)格執(zhí)行入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)程序。第四十八條 學(xué)校建立學(xué)生成長記錄檔案，對學(xué)生的學(xué)業(yè)品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等進(jìn)行綜合評價，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展。第四十九條 學(xué)校每期舉辦主題活動，對活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵，學(xué)

14、校每學(xué)年評選“馨”學(xué)生和“馨”學(xué)生干部。學(xué)校積極組織學(xué)生參與各級各類活動，采用民主推選方式組織好各級各類學(xué)生評優(yōu)評先工作。第五十條 學(xué)校建立健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)管理，及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。第五十一條 學(xué)校對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，予以批評教育，不得開除。第五十二條 學(xué)校開展“馨暖心行動”，對貧困生和學(xué)困生實(shí)施精準(zhǔn)幫扶。第五十三條教師依法享有下列權(quán)利：（一）進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；（四）按時獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定

15、的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（五）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；（六）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)；（七）法律法規(guī)賦予的其它權(quán)利。第五十四條教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；（三）對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；（四）關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，依法保護(hù)學(xué)生在校學(xué)習(xí)安全，促進(jìn)

16、學(xué)生在德智體美等方面全面發(fā)展；（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；（六）了解和參與學(xué)校文化建設(shè)，不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，自覺積極參與學(xué)校課程課堂改革和建設(shè)，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。 （七）履行法律法規(guī)及聘任合同規(guī)定的其它義務(wù)。第五十五條 學(xué)校對教師實(shí)行崗位管理，雙向選擇，競聘上崗。學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為教師搭建專業(yè)發(fā)展階梯，提升教師專業(yè)發(fā)展水平。學(xué)校建立“雙主業(yè)”（學(xué)科教學(xué)和班主任工作都是主業(yè)）、“雙師制”（每個年輕老師分別拜一個學(xué)科教師和一個骨干班主任當(dāng)導(dǎo)師），提倡學(xué)校教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)同發(fā)展。第五十六條 學(xué)校建立健全教

17、職工考核制度，成立職稱評審暨評優(yōu)評先委員會和教職工績效考核委員會，制定科學(xué)合理的職稱晉升、評優(yōu)評先制度和績效考核方案對教師進(jìn)行考核。考核過程和結(jié)果為學(xué)校校務(wù)委員會負(fù)責(zé)，接受工會、教代會和全體教師監(jiān)督。第五十七條 學(xué)校應(yīng)在保障教職工享有國家法律法規(guī)的工資、福利待遇的基礎(chǔ)上，積極改善教職工工作條件，提高教職工職業(yè)幸福感。第五十八條 學(xué)校充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）龍頭學(xué)校、教師（校長）發(fā)展基地校的作用，為兄弟學(xué)校教師（校長）的專業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)教育資源支持。第6章 校內(nèi)外監(jiān)督第五十九條 學(xué)校接受政府以及教育、審計(jì)等行政部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學(xué)校工作的意見和建議，樹立良好的公共形象，在區(qū)域內(nèi)發(fā)揮積極作用，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。第六十條 學(xué)校建立健全信息公開制度。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，校務(wù)公開的基本內(nèi)容為：有關(guān)學(xué)校發(fā)展、規(guī)劃和教育教學(xué)改革方面的重大事項(xiàng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的重要事項(xiàng)，涉及教職工權(quán)益的重要事項(xiàng)，學(xué)校重要財(cái)務(wù)收支情況和師生普遍關(guān)