用電安全教育

1、用電安全教育一、教學(xué)目標(biāo)：1、              通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得安全用電的重要性，知道家庭用的交流電有危險(xiǎn)，要注意用電安全；2、              知道家庭安全用電的基本規(guī)則，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確使用電器的習(xí)慣；3、       &

2、#160;      讓學(xué)生體驗(yàn)、感悟生命的可貴，使學(xué)生珍惜生命，熱愛(ài)生命，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育。二、教學(xué)內(nèi)容：牛津自然教材四年級(jí)第一學(xué)期第五單元三、教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生感悟安全用電的重要性，珍惜生命，熱愛(ài)生活。四、教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生實(shí)際操作有難度，只能采取模擬的方法。五、活動(dòng)設(shè)計(jì)：活動(dòng)一：觀看“松江特大火災(zāi)事故”的新聞，引出課題?；顒?dòng)目標(biāo)：1、              通過(guò)觀看錄像，

3、激發(fā)學(xué)生對(duì)安全用電的重視和警惕性；2、              通過(guò)師生共同討論、分析、交流，引出今天討論的課題：珍惜生命安全用電；活動(dòng)器材：“松江特大火災(zāi)事故”的新聞錄象，多媒體設(shè)備?；顒?dòng)二：發(fā)生觸電的原因分析1、討論：什么情況下，我們會(huì)接觸到電？（使用家用電器的時(shí)候）2、討論、交流：學(xué)生常用電器的調(diào)查情況；3、 討論：電器的插座和插頭的區(qū)別；4、發(fā)生電器火災(zāi)、觸電事故的具體案例分析；5、觸電事故的搶救；6、出示安全用電的警示標(biāo)志活動(dòng)目標(biāo)：1、

4、0;             通過(guò)討論、交流、操作，使學(xué)生知道常用的一些電器名稱和正確的使用方法；2、              使學(xué)生知道家庭電器使用的交流電有危險(xiǎn)，要注意用電安全；3、            

5、;  讓學(xué)生知道插頭和插座的種類和不同點(diǎn)。4、通過(guò)具體案例的分析、討論，使學(xué)生感悟到發(fā)生電器火災(zāi)、觸電情況下的緊急援救，讓學(xué)生感悟安全用電的重要性和生命的可貴；   活動(dòng)器材：電線、木棒、插座、開(kāi)關(guān)等。活動(dòng)三：分析、討論：我們身邊還有哪些不注意安全用電的事例，繼續(xù)對(duì)學(xué)生安全用電的思想教育，使學(xué)生懂得生命的可貴，珍惜生命，安全用電。活動(dòng)目標(biāo)：1、分析、討論：我們身邊還有哪些不注意安全用電的事例2、通過(guò)討論，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)安全用電的重要性；  活動(dòng)四：師生共同總結(jié)安全用電的規(guī)則，觀看錄象活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生進(jìn)一步知道電的特點(diǎn)，怎樣

6、正確使用家庭常用電器?；顒?dòng)器材： 多媒體設(shè)備。六、教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：觀看“松江特大火災(zāi)事故”的新聞，引出課題。 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)要求教師播放“松江新橋特大火災(zāi)事故”新聞。1、              認(rèn)真觀察；2、分析、討論你看到了什么？這次火災(zāi)發(fā)生的原因是什么？；對(duì)這次火災(zāi)有什么想法？讓學(xué)生仔細(xì)觀看；按小組分析、討論發(fā)生火災(zāi)的原因，引出主題：“珍惜生命  安全用電” 活動(dòng)二：發(fā)生觸電的原因分析 教師

7、活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)要求1、              問(wèn)：什么情況下我們接觸到電；組織學(xué)生討論、分析；2、              組織學(xué)生討論、交流：常用電器的調(diào)查情況3、            &

8、#160; 討論：電器的插座和插頭的區(qū)別（二腳的和三腳的）；4、              播放錄象5、              組織學(xué)生討論、分析對(duì)具體電器火災(zāi)和觸電事故的案例分析；6、出示安全用電警示標(biāo)志；1、        

9、;      分小組討論、交流：什么情況下我們接觸到電；用電器的調(diào)查情況；2、              討論、交流：電器的插座和插頭的區(qū)別（二腳的和三腳的）；3、              觀看錄象；4、    

10、60;         小組討論、分析、交流：電器火災(zāi)和觸電事故的案例；5、              觀看：安全用電警示標(biāo)志。1、              要讓每個(gè)學(xué)生在小組內(nèi)充分討論、交流，發(fā)表意見(jiàn)；然后推選一位學(xué)生代表小組

11、發(fā)表意見(jiàn)；2、              要讓學(xué)生體會(huì)到安全用電的重要性，要珍惜生命，安全用電； 活動(dòng)三：說(shuō)說(shuō)：我們身邊還有哪些不注意安全用電的事例 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)要求1、              組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)：我們身邊還有哪些不安全用電的事例；2、   

12、60;          讓學(xué)生在平時(shí)的生活中注意安全用電，珍惜生命。1、              小組討論；2、              小組交流；1、     &

13、#160;        通過(guò)討論，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)安全用電的重要性； 活動(dòng)四：師生共同總結(jié)安全用電的規(guī)則，觀看錄象 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)要求1、              組織學(xué)生討論、總結(jié)：今后如何安全用電？我們小學(xué)生應(yīng)該為使人們安全用電，做些什么？2、        

14、60;     播放安全用電的錄象。1、              學(xué)生討論、交流、總結(jié)：今后如何安全用電；2、              提議：學(xué)生寫(xiě)倡議書(shū)，提醒大家安全用電，珍惜生命。3、學(xué)生觀看錄象。1、