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文檔簡介
1、生活中的比 學(xué)習(xí)內(nèi)容:六數(shù)上教材學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解比的意義。2、能正確讀寫比,會求比值,理解比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。3、能利用比的知識解釋一些簡單的生活問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn):經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程,理解比的意義。學(xué)習(xí)難點(diǎn):溝通比與分?jǐn)?shù)、除法之間的內(nèi)在聯(lián)系,理解比的意義學(xué)習(xí)具準(zhǔn)備:多媒體課件。知識鏈接點(diǎn)比與分?jǐn)?shù)、除法之間的關(guān)系。教 學(xué) 過 程一、第一次先學(xué)后教。教師活動學(xué)生活動自學(xué)指導(dǎo)1:認(rèn)真看48頁探究活動思考:1、數(shù)一數(shù),數(shù)出每個長方形的長和寬,填在表格上。 2、算一算,長方形的長與寬之間有什么關(guān)系? 3、議一議,你能發(fā)現(xiàn)圖片中像與不像的秘密嗎? (獨(dú)立思考 細(xì)心計(jì)算 5分鐘)自學(xué)指導(dǎo)2:
2、(安靜答題 2分鐘) 1、填表 2、怎樣求速度?誰的速度快?自學(xué)指導(dǎo)3: (安靜答題 3分鐘) 1、填表 2、怎樣求單價(jià)?哪個攤位上的蘋果便宜?同學(xué)們,生活中存在的這些除法有一種新的說法,兩個數(shù)相除,又叫做這兩個數(shù)的比。這節(jié)課我們一道來學(xué)習(xí)生活中的比。板書課題:生活中的比學(xué)生觀察、思考,個別回答問題。學(xué)生觀察、思考,個別回答問題。學(xué)生觀察、思考,個別回答問題。二、第二次先學(xué)后教教師活動學(xué)生活動第二次先學(xué)后教(認(rèn)真看書50頁認(rèn)一認(rèn) 3分鐘)自學(xué)指導(dǎo):1、什么是“比”? 2、比怎樣讀寫? 3、比的各部分名稱叫什么? 4、如何求比值?1、理解比的意義上面這些算式例如長寬又叫做長與寬的比;路程時(shí)間又叫
3、做路程與時(shí)間的比;總價(jià)數(shù)量又叫做總價(jià)與數(shù)量的比。同學(xué)們,找一找在這些除法算式中,有哪些算式是兩個同類量的比,哪些算式是兩個不同類量的比。兩個同類量的比得到的是什么.兩個不同類量的比得到的是什么.2、會讀寫比怎樣寫比呢?例如黑板上的除法算式64可以寫作:6:4或6/4讀作:6比4。練一練:老師說除法算式,學(xué)生根據(jù)要求書空。 3、認(rèn)識比各部分名稱比中的“:”叫比號,誰知道6:4比號前面(左邊)的數(shù)(6)叫做比的(前項(xiàng)),比號后面(右邊)的數(shù)(4)叫做比的(后項(xiàng)),兩個數(shù)相除所得的結(jié)果叫做商,那么,兩個數(shù)的比所得的結(jié)果,我們給個名稱,叫做(比值)。怎樣求比值呢? 4、會求比值比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得
4、到的商叫做比值。例如:6:4646/42/3(1.5)師板書40:240240/220 9:2929/2(4.5)從上面的等式中我們可以看到比、除法、分?jǐn)?shù)他們之間是有關(guān)系的。5、理解比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系比、除法、分?jǐn)?shù)之間有怎樣的關(guān)系呢?我們先回憶除法、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,除數(shù)與分母能為0嗎?比的后項(xiàng)能為0嗎?為什么?比值可以是哪些數(shù)?學(xué)生觀察、思考、傾聽,合作交流學(xué)生傾聽、書空。學(xué)生個別回答。學(xué)生觀察學(xué)生個別板演學(xué)生寫在本子上師生共同完成三、當(dāng)堂訓(xùn)練。教師活動學(xué)生活動1、課本第50頁說一說12、課本第50頁說一說2聯(lián)系實(shí)際說一說1:4的含義。?3、根據(jù)人體上有趣的比說一說比的含義。 將拳頭滾一周,它的長度與腳底長度的比大約是1:1,身高與雙臂平伸的比大約是1:1,成年人身高與頭長的比大約是7:1,腿長與頭長的比大約是4 :1,男人肩寬與頭長的比大約是2 :1。4、判斷題:3米和4米的比值是3/4米。2小時(shí)和30分的比是4。6:5讀作6比5,也可以寫作5/6。比的后項(xiàng)可以是任何數(shù)。5/6既可以看作一個分?jǐn)?shù),又可以看作一個比,還可以看作是一個比值。甲數(shù)是乙數(shù)的1/6,甲、乙兩數(shù)的比是1:6。5、今天學(xué)習(xí)
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