Unit9第二課時(shí)

1、Unit 9 Can you come to my party?Section A 2 (Grammar Focus-3c)一、教學(xué)目標(biāo)： 1. 語言知識(shí)目標(biāo)：1) 學(xué)習(xí)掌握下列詞匯：invite, accept, refuse 2）進(jìn)行一步復(fù)習(xí)鞏固運(yùn)用Section A 部分所學(xué)的生詞和詞組。3）進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來表達(dá)邀請(qǐng)；學(xué)會(huì)如何回答別人對(duì)自己的邀請(qǐng)，以及學(xué)會(huì)如何有禮貌地拒絕他人的邀請(qǐng)，并陳述理由。4) 掌握情態(tài)動(dòng)詞can, must, have to, might的用法。 2. 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)會(huì)人際交往的基本常識(shí)，學(xué)會(huì)有禮貌地邀請(qǐng)別人以及回答別人的邀請(qǐng)的方式。理解“義務(wù)”

2、涵義，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己應(yīng)盡的義務(wù)，能夠在班級(jí)以及社會(huì)生活中擔(dān)當(dāng)一定的責(zé)任。理解人與人之間的真情，學(xué)會(huì)珍惜朋友之間、師生之間的友情。 二、教學(xué)重難點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn)：1) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來表達(dá)邀請(qǐng)；學(xué)會(huì)有禮貌地答復(fù)他人對(duì)自己的邀請(qǐng)。2) 掌握情態(tài)動(dòng)詞can來表達(dá)邀請(qǐng)；運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞have to, must, might等有禮貌地說明拒絕他人邀請(qǐng)的理由。2. 教學(xué)難點(diǎn)：1) 能熟練進(jìn)行邀請(qǐng)及應(yīng)答。2) 運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞have to, must, might等有禮貌地說明拒絕他人邀請(qǐng)的理由。三、教學(xué)過程. Warming- up and revision 1. Have a dictation o

3、f the new words learned in the last class. 2. Ask some Ss to invite some Ss to his/her party. The partners give some answers. S1: Can you come to my party? S2：Sure. Id love to. S3: Sorry, I cant. I have to look after my sister at home. S4: 3. Role-play the conversation in 2d. . Grammar Focus. 1. 學(xué)生閱

4、讀Grammar Focus中的句子，然后做填空練習(xí)。 星期六你能來我的聚會(huì)嗎？ _ you _ to my party on Saturday?當(dāng)然，我樂意來。Sure. _ _ _. 對(duì)不起，我必須為數(shù)學(xué)考試而學(xué)習(xí)。 Sorry, I _ _ _ a math test. 明天晚上你能去看影劇院?jiǎn)幔?_ you _ to the movie _ night? 當(dāng)然可以，聽起來很棒。 _, that _ _. 恐怕不行，我得了流感。 Im _ not. I have the _. 他能去聚會(huì)嗎？ _ he _ to the party？ 不能。他必須幫助他的父母親。 No, he _. He

5、 _ to help his parents. 她能參加棒球比賽嗎？ _ she go to the baseball _? 不，她沒有空。她必須去看醫(yī)生。 No, shes _ _. She _ to _ to the _. 他們能去看電影嗎？ _ they_ to the _？ 不，他們沒有空。他們可能必須去見朋友。 No, theyre not _. They _ _ _ meet their _. 2. 學(xué)生們根據(jù)記憶，看大屏幕來完成填空練習(xí)。 3. 學(xué)生們完成填空試題后，可以打開課本檢查答案，對(duì)錯(cuò)誤的句子，單獨(dú)進(jìn)行強(qiáng)化記憶。. Try to Find 如何表達(dá)邀請(qǐng)與答復(fù)別人的邀請(qǐng)：

6、1. can 用于表示 “_”，如： 湯姆會(huì)騎馬。 _2. “Can you?”表達(dá) “_”，答語：同意用_. 不同意用_. 如：恐怕不行，我要去探望我的姑姑。 _. Practice Work on 3a: 1. Tell Ss to read the conversation in 3a and try to complete the answers with might and one of the phrases in the box. 2. 方法指導(dǎo)： 首先，應(yīng)明確練習(xí)的要求。本題要求同學(xué)們用情態(tài)動(dòng)詞might來委婉地表達(dá)自己在將來的某個(gè)時(shí)間可以有做的事情。然后，讀空格中所給的詞組，

7、明確它們的意思。讀每個(gè)小對(duì)話，根據(jù)上文語境結(jié)合所給的詞組，選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖虑閬砘卮?。注意，一定要用上情態(tài)動(dòng)詞might。 結(jié)構(gòu)：might + 動(dòng)詞詞組 3. 最后，教師與同學(xué)們一起校對(duì)答案，并對(duì)學(xué)生們有疑問的地方進(jìn)行解釋。4. 學(xué)生們閱讀這些對(duì)話，并與伙伴一起練習(xí)這組小對(duì)話。Work on 3b: 1. 告訴學(xué)生們本題的要求：根據(jù)括號(hào)中所給的提示詞來補(bǔ)全問句，并做出恰當(dāng)?shù)卮饛?fù)。2. 讓學(xué)生們重點(diǎn)看答復(fù)提示中所要求是“接受”的還是“拒絕”的，并做答復(fù)。如果是拒絕，還應(yīng)根據(jù)括號(hào)中的提示詞給出一個(gè)恰當(dāng)?shù)睦碛伞?. 讓學(xué)生們互相檢查自己所寫的小對(duì)話，發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤。 4. 讓部分學(xué)生與自己的伙伴說一

8、說自己所寫的小對(duì)話。大家一起改正句子中的錯(cuò)誤。 . Group work 1. 小組中的同學(xué)們每個(gè)人都填寫一張表格（見3c中表格）來明確自己近期要做的事情，選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間來開一個(gè)聚會(huì)。2. 先由小組長(zhǎng)根據(jù)自己的安排，邀請(qǐng)你小組里的成員去參加你的聚會(huì)，每個(gè)小組成員，根據(jù)自己表格上的安排來確定是否參加這個(gè)聚會(huì)。3. 然后，其他同學(xué)輪流根據(jù)自己的安排，邀請(qǐng)你的組里的成員去參加你的聚會(huì)，其他成員根據(jù)自己表格上的安排來確定是否參加這個(gè)聚會(huì)。4. 最后，看你們小組哪位同學(xué)能邀請(qǐng)到最多的同學(xué)參加自己的聚會(huì)。 . Exercise If time is enough, do some more exerc

9、ises on big screen. 選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢竿瓿蓪?duì)話：A: Hey, Bob. 1. _B: Im sorry, I cant. I have to help my parents.A: 2. _. How about you, Ling Ling? Can you come to my party?L: 3. _A: On Saturday afternoon.L: Oh, no, I cant. 4. _A: Thats too bad. 5. _.L: Sure. Thanks for asking.A. Thats too bad. B. Can you come to my

10、 party? C. Are you going shopping with me?D. Maybe another time. E. I have to study for a test. F. When is it? G. Id love to.1. _ 2. _ 3. _ 4. _ 5. _Homework 1. 復(fù)習(xí)Grammar Focus 中的內(nèi)容。2. 你的朋友邀請(qǐng)你去看電影，請(qǐng)根據(jù)在3c中所填寫的信息編寫一個(gè)與你朋友的對(duì)話。 A: Can you go to the movie on Saturday evening? B: Sorry, I cant. I have to 板

11、書設(shè)計(jì) Section A 2Grammar Focus-3c3a: 1. watch TV; 2. I might practice the violin. 3. I might finish it on the weekend. 4. I might go with my cousin. 5. Im afraid not. I might visit my grandparents. 3b: 1. Can you play tennis with us? Sure. Id love to. 2. Would you like to go to the movies? Im afraid I cant. I might have to pre