功率因數(shù)提高

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課題序號56授課班級1517授課課時(shí)1授課形式新授授課章節(jié)第八章 正弦交流電路第5節(jié) 功率因數(shù)的提高教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1掌握感性電路提高功率因數(shù)的方法及原理。2會(huì)用功率三角形分析電容容量。技能目標(biāo)1能畫出提高功率因數(shù)時(shí)的相量圖和功率三角形。情感目標(biāo)1通過用相量圖分析出提高因數(shù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生縝密思考、合理分析的能力。2通過功率三角形的分析，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：并聯(lián)補(bǔ)償電容提高電路功率因數(shù)的方法教學(xué)難點(diǎn)：用功率的方法分析補(bǔ)償電容容量的計(jì)算方法教學(xué)方法講授法、探究學(xué)習(xí)、練習(xí)法教學(xué)資源 教學(xué)課件 1份 學(xué)生工作頁 1份板書設(shè)計(jì)§8

2、.7功率因數(shù)的提高提高功率因數(shù)的意義 二、提高功率因數(shù)的常用方法并聯(lián)補(bǔ)償法1方法2電容容量的確定（1）并聯(lián)電容提高電路功率因數(shù)的本質(zhì)電容容量的確定（2）補(bǔ)償電容容量的計(jì)算方法 （3）并聯(lián)電容前后電路中的相關(guān)變化。課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)環(huán)節(jié)與主要內(nèi)容具體教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)§8.7功率因數(shù)的提高復(fù)習(xí)：提高功率因數(shù)的意義 復(fù)習(xí)提高功率因數(shù)的意義教師：PPT展示，強(qiáng)調(diào)提高功率因數(shù)的意義。學(xué)生：明確提高功率因數(shù)的意義。課前預(yù)習(xí)檢查：某電源端電壓UN = 220V，容量為22kVA，用該電源為額定電壓為220V，功率為2 kW，功率因數(shù)為0.6的電動(dòng)機(jī)供電。試求：（1）該電機(jī)工作時(shí)的電流為多大

3、？（2）該電源能為多少臺(tái)這樣的電機(jī)供電？（3）若將電動(dòng)機(jī)的功率因數(shù)提高到0.866，那么電源又能為多少臺(tái)這樣的電機(jī)供電？解：（1）（2）（3）以實(shí)例，強(qiáng)化提高功率因數(shù)的意義教師：抽取一名同學(xué)的課前預(yù)習(xí)練習(xí)，查看練習(xí)情況。學(xué)生：檢查被抽取練習(xí)的正確與否，并自查。新授：一、方法 -并聯(lián)適當(dāng)?shù)碾娙荩?）串聯(lián)電感或電阻或電容？（電源電壓一定，串聯(lián)后感性電路不能正常工作）（2）并聯(lián)電感或電阻或電容？課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)環(huán)節(jié)與主要內(nèi)容具體教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng) 并聯(lián)電感后相量圖 并聯(lián)電阻后相量圖 并聯(lián)電容后綜上分析：不難得出，欲提高電路功率因數(shù)，并聯(lián)電容是最適當(dāng)?shù)姆椒ǎ娙莸娜萘勘仨氝m當(dāng)。“適當(dāng)”包含兩

4、個(gè)方面的含義：功率因數(shù)要提高電路性質(zhì)仍然呈感性。會(huì)根據(jù)相量圖，分析如何提高感性電路的功率因數(shù) 師生共同探討提高功率因數(shù)的方法，得出結(jié)果。二、并聯(lián)電容提高功率因數(shù)的本質(zhì)并聯(lián)電容前：并聯(lián)電容后： 并聯(lián)電容的本質(zhì)，是補(bǔ)償了電路的無功功率（降低無功功率），從而提高了電路的功率因數(shù)，故電容又稱為補(bǔ)償電容。理解并聯(lián)補(bǔ)償電容的本質(zhì)。師生共同探討，得出結(jié)論。課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)環(huán)節(jié)與主要內(nèi)容具體教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)三、補(bǔ)償電容容量的計(jì)算方法功率三角形的變換如下圖所示： 功率三角形圖中而則需要注意的是，是并聯(lián)電容前，電路的阻抗角，是并聯(lián)電容后，電路的阻抗角。掌握功率三角形確定并聯(lián)電容容量的方法。教師：引導(dǎo)學(xué)生

5、正確畫并聯(lián)前后功率三角形。學(xué)生：理解功率三角形，畫功率三角形，得出結(jié)論。練習(xí)：電路如圖所示，已知工頻電壓為220V，電阻R =30，感抗XL= 40。試求：（1）S閉合前電路的有功功率P，功率因數(shù)，無功功率Q，電流I。（2）若S閉合后電路功率因數(shù)提高至0.866，則并聯(lián)的電容容量為多大？此時(shí)電路的有功功率P，無功功率Q，電流I分別為多少？解：（1） 課 堂 教 學(xué) 安 排教學(xué)環(huán)節(jié)與主要內(nèi)容具體教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng) （2）并聯(lián)負(fù)載前后，有功功率不變，即P =580.8W。，則 ，熟練掌握電路的分析和計(jì)算教師：巡回指導(dǎo)，及時(shí)指出錯(cuò)誤學(xué)生：板演，練習(xí)四、補(bǔ)償電容并聯(lián)前后電路中的變化 感性負(fù)載并聯(lián)一定容量電容前后，電路的視在功率S，有功功率P，無功功率Q，功率因數(shù)，阻抗角，電路性質(zhì)，電路的總電流I ，感性負(fù)載的工作狀態(tài)均發(fā)生怎樣的變化？不變：有功功率P，電路性質(zhì)，感性負(fù)載的工作狀態(tài)。變大：功率因數(shù)變小：電路的視在功率S，無功功率Q，阻抗角，電路的總電流I。理解補(bǔ)償電容并聯(lián)前后電路中的相關(guān)變化。師生共同探討，得出結(jié)論。小結(jié)：1感性電路并聯(lián)一個(gè)適當(dāng)容量的電容后，整個(gè)電路的功率因數(shù)可以得到提高。2并聯(lián)電容容量的計(jì)算方法：3感性負(fù)載并聯(lián)一定容量電容前后，電路中的變化情況。梳理本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教師：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)小結(jié)。學(xué)生：對本次學(xué)習(xí)內(nèi)容作出總結(jié)，明