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文檔簡介

1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1.  做事比較認(rèn)真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力，對于自己的專業(yè)也有著濃厚的興趣。 2. 樂觀積極的生活態(tài)度, 善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂觀積極的一面。3. 富有責(zé)任心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作。 4. 辦事細(xì)膩，有較強(qiáng)的分析能力 5. 有較強(qiáng)的競爭意識，能充分主動得利用環(huán)境資源，并且適應(yīng)環(huán)境的能力比較強(qiáng) 6. 有特有的敏感思維，能很快察覺出環(huán)境的變化。 1. 情緒較不穩(wěn)定，開朗但是偶爾

2、也會不想與人溝通。2. 對事物的分析總是看重樂觀的一面，缺乏危機(jī)意識。 3. 自制力不強(qiáng)，沒有形成很好的作息習(xí)慣。4. 組織能力和管理人員的能力和經(jīng)驗(yàn)欠缺 。5. 有時優(yōu)柔寡斷，不夠冷靜果斷。6. 工作、學(xué)習(xí)有些保守，冒險精神不夠，并且創(chuàng)新能力有待提高。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1. 學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，資源豐富，提供的學(xué)習(xí)機(jī)會較多；2. 老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，可隨時請教；3. 學(xué)校提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，可隨時充實(shí)自己；4. 學(xué)校靠近大學(xué)，可以到大學(xué)進(jìn)修。1. 教師不僅是要把課上完，更是要求把課上好；2. 三百六十行，行行有競爭，自身本科的學(xué)歷不具備競爭的優(yōu)勢；3. 信息時代要求的不僅僅是知識，還有各種搜集信息的手段。二、我的對策用（優(yōu)勢）1    在學(xué)校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，努力提高自己的競爭力。2 多上公開課，參加比賽，為自己的就要創(chuàng)造更多的機(jī)會，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。 3 現(xiàn)階段多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，特別是自己感興趣的古文方面的專業(yè)知識，將來可以在此方面有所發(fā)展。停（劣勢）抓（機(jī)遇）御（威脅）1.利用自己樂觀積極的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新，去嘗試更多的不同工作，增加就業(yè)機(jī)會。  2.多

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