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1、走進(jìn)小說(shuō)天地一,提起小說(shuō),你一定不陌生。那生動(dòng)的故事,鮮活的人物,一定給你留下過(guò)深刻的印象。它們就像一部部生活的教科書(shū),引領(lǐng)我們了解豐富多彩的大千世界,陶冶性情,凈化靈魂。既然這樣,我們何不攜起手來(lái),再度走進(jìn)那一片天地?1、設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的是什么? 2、設(shè)你為這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白,激發(fā)學(xué)生興趣 3、請(qǐng)你為此活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題 4、開(kāi)“難忘的小說(shuō)世界”活動(dòng),你可以設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)內(nèi)容? 5、編寫(xiě)小說(shuō)人物小詞典,應(yīng)包括哪些內(nèi)容? 6、如何開(kāi)展“小說(shuō)人物大家猜”的競(jìng)賽活動(dòng)? 7、對(duì)此次活動(dòng)你有哪些建議? 二、探究展示:1、競(jìng)猜歌詞,走進(jìn)小說(shuō)天地請(qǐng)聽(tīng)下列影視歌曲,猜猜分別與哪部小說(shuō)有關(guān)。A、敢問(wèn)路在何方&
2、#160; B、好漢歌C、滾滾長(zhǎng)江東逝水 D、枉凝眉紅樓夢(mèng)主題歌 :一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說(shuō)沒(méi)奇緣,今生偏又遇著他;若說(shuō)有奇緣,如何心事終虛化?一個(gè)妄自嗟呀,一個(gè)空勞牽掛。一個(gè)是水中月,一個(gè)是鏡中花。想眼中有多少淚珠兒,怎經(jīng)得秋流到冬盡春流
3、到夏。2、講述故事,暢談獨(dú)特感受猜猜與下面一副對(duì)聯(lián)有關(guān)的一部小說(shuō)名著和它的作者:寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等, 刺貪刺虐入木三分。 滿紙荒唐言,一把辛酸淚,都云作者癡,誰(shuí)解其中味 三,評(píng)說(shuō)人物,神游繽紛畫(huà)廊 根據(jù)下列描繪,猜猜他是誰(shuí)?他,排行第二,人稱(chēng)二郎。一雙眼光射寒星,兩彎眉渾如刷漆,身長(zhǎng)八尺,渾身上下有千百斤氣力,是個(gè)頂天立地的男子漢。他勇猛過(guò)人,膽大心細(xì),景陽(yáng)岡打死猛虎,為報(bào)仇斗殺西門(mén)慶;他有勇有謀,剛烈正直,醉打蔣門(mén)神,大鬧飛云浦,血濺鴛鴦樓。他是梁山泊一名勇猛的虎將,在他的身上,寄托了人民戰(zhàn)勝邪惡勢(shì)力的理想。他就是(她很早
4、就死了父母,寄人籬下。她多愁善感,孤高自許,秉著“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的高尚情操,執(zhí)著地維護(hù)自己的尊嚴(yán)和個(gè)性自由。她才華橫溢,文思奇妙,詩(shī)社里多次獨(dú)占鰲頭。她的愛(ài)情婚姻卻受到了封建統(tǒng)治者的干涉。她葬落花,焚詩(shī)稿,用死向黑暗的社會(huì)作最后的抗?fàn)?。她是作者用心上的血、眼中的淚塑造的不朽形象。她就是他說(shuō)不清自己的姓名和籍貫,常年寄宿破土谷祠,靠打短工謀生。他和趙太爺同姓,卻又無(wú)權(quán)姓趙,反被趙太爺打了嘴巴;他想找個(gè)老婆,向吳媽求愛(ài),卻遭了一頓打,被剝得只剩下一條褲子。他得不到同情,只好自我安慰,在這種“精神勝利法”的背后,隱藏著他多少屈辱的血淚。他是一個(gè)既自卑又自賤,既畏強(qiáng)又凌弱,既可笑又可悲的最具有特征意
5、義的典型形象。他就是她是共產(chǎn)黨的優(yōu)秀干部,她深入華鎣山,擴(kuò)大斗爭(zhēng)成果;她抑制住親人被殺的巨大痛苦,毅然投入新的戰(zhàn)斗;她不顧個(gè)人安危,轉(zhuǎn)移同志,怒斥叛徒;渣滓洞里,她鐵條鞭打心不跳,竹簽釘手志不搖,表現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的浩然正氣她是人們眼中傲雪凌霜、含笑怒放的紅梅,用生命譜寫(xiě)了一曲共產(chǎn)黨人的正氣歌。她就是 )他,一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有進(jìn)取精神的青年。一個(gè)陰森寒冷的深夜,他在城堡上見(jiàn)到他父親的鬼魂,從鬼魂嘴里他才知道,自己的父親是被毒死的,兇手就是他的叔叔。于是他下決心除掉敵人,負(fù)起重整乾坤的責(zé)任。經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn),終于完成了復(fù)仇大業(yè),自己卻也倒在了血泊中。他的故事對(duì)封建專(zhuān)制王朝進(jìn)
6、行了塢的揭露,他是世界文學(xué)人物畫(huà)廊中最有名的典型形象之一。他就是他,愛(ài)憎分明,作戰(zhàn)勇敢,是個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員和政治宣傳員殘匪的騷擾,饑餓的威脅,疾病的折磨這一切都不能動(dòng)搖他那鋼鐵般的意志。他多次死里逃生,卻仍選擇了繼續(xù)戰(zhàn)斗。他深情地寫(xiě)道:“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回首往事時(shí),他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧”他就是 走進(jìn)小說(shuō)天地 1.依據(jù)下列對(duì)小說(shuō)中人物評(píng)價(jià)的例子,請(qǐng)你從以下備選人物中選取一至兩個(gè),進(jìn)行評(píng)價(jià)。 例:孔乙己科舉制度造就的可有可無(wú)的邊緣人。 閏土三座大山壓迫而成的木頭人。 備選人物:魯達(dá)、香菱、豬八戒、曹操、何大學(xué)問(wèn)、奧楚蔑洛夫
7、60;_ _ 2.請(qǐng)你根據(jù)下邊提示猜猜這些小說(shuō)人物是誰(shuí),出自哪本名著? (1)人稱(chēng)“黑旋風(fēng)”,是一個(gè)豪爽仗義、嫉惡如仇的人物形象。他的武器是兩把大板斧,“專(zhuān)殺貪官污吏”: (2)“智取生辰綱”的組織領(lǐng)導(dǎo)者: (3)“大鬧五莊觀、推倒人參果樹(shù)”的人: (4)“智演空城計(jì),草船借箭、七擒孟獲”的人: (5)“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!”這首詩(shī)出自哪本名著中哪個(gè)人物之手?: 3.名著閱讀考查。 一天半夜里,我突然被一陣高呼聲驚醒,幾位朝廷大臣要求我馬
8、上趕到皇宮去,原來(lái)是皇后的寢宮失火了。我一路小心趕往皇宮,沒(méi)有踏傷一個(gè)行人?;屎髮媽m火勢(shì)很猛,雖然侍衛(wèi)們一桶一桶地把水供應(yīng)給我,但因水源離這兒很遠(yuǎn),顯然無(wú)濟(jì)于事??磥?lái)這座富麗堂皇的宮殿免不了要燒成平地。幸虧我當(dāng)時(shí)心眼特別活,忽然想起一條妙計(jì):我在適當(dāng)?shù)牡胤饺隽艘淮笈菽颍圆坏饺昼娀鹁腿?,這才把他們費(fèi)了多少年心血建造的宮殿救了下來(lái)。 (1)以上這段文字是格列佛游記中的一個(gè)情節(jié),寫(xiě)的是格列佛在小人國(guó)的一段經(jīng)歷。除了小人國(guó)之外,格列佛還游歷了其他一些國(guó)家,請(qǐng)任意寫(xiě)出兩個(gè)國(guó)家的國(guó)名。 _ (2)大火撲滅后,皇帝和皇后對(duì)格列佛的救火行為分別采取了怎樣的態(tài)度?
9、0;_ _ 4.初中三年你一定讀過(guò)不少中外文學(xué)名著,請(qǐng)根據(jù)下表所提供的有關(guān)內(nèi)容,在空格內(nèi)填入相應(yīng)的作者、作品。 作者作品有關(guān)內(nèi)容 他當(dāng)過(guò)童工,從小就在社會(huì)最底層飽受
10、折磨和侮辱,后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下逐步走上革命道路。 他把英雄好漢們聚居的八百里水泊梁山描繪成一個(gè)“八方共域,異姓一家”的理想社會(huì)。 5.歡迎來(lái)到綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)“走進(jìn)小說(shuō)天地”的現(xiàn)場(chǎng)。&
11、#160;(1)課本劇演出專(zhuān)場(chǎng),根據(jù)節(jié)目表我的叔叔于勒之后是孔乙己,請(qǐng)你寫(xiě)幾句串聯(lián)詞來(lái)連接這兩個(gè)節(jié)目。 _ _ (2)本次活動(dòng)的結(jié)語(yǔ)暫且殘缺,請(qǐng)你幫主持人補(bǔ)充完整。 一篇篇精美的小說(shuō)如一道道精神的佳肴,讓人回味無(wú)窮。故鄉(xiāng)讓我們看到家園的衰敗失落和迷茫中的追尋;孤獨(dú)之旅讓我們看到追風(fēng)少年 在經(jīng)歷風(fēng)雨經(jīng)歷孤獨(dú)后迎接挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng);_讓我們看到_。 綜合、怎樣搜集資料1、如果讓你調(diào)查一下你同年級(jí)同學(xué)的課外讀書(shū)情況,你該怎樣做?請(qǐng)介紹一種方法。設(shè)計(jì)一張
12、課外讀書(shū)情況的調(diào)查表,分發(fā)給同年級(jí)的同學(xué)填寫(xiě),將調(diào)查表收起來(lái)后整理歸納得出結(jié)論。2、在這次綜合性學(xué)習(xí)中,你所在的小組負(fù)責(zé)搜集有關(guān)中秋節(jié)的資料,你準(zhǔn)備從哪幾個(gè)途徑去查閱?上網(wǎng)查閱、上圖書(shū)館查閱、到閱覽室瀏覽、采訪當(dāng)?shù)乩先嗽儐?wèn)有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗。3、網(wǎng)上信息量大,因此上網(wǎng)查閱資料成為很多人的首選。假如讓你在網(wǎng)上查閱有關(guān)“三峽”的資料,你將如何做?4、在這次綜合性學(xué)習(xí)中,同學(xué)們搜集了許多有關(guān)中秋節(jié)的資料,現(xiàn)由你將這些資料整理成冊(cè),你將如何整理?你打算給這本小冊(cè)了起一個(gè)怎樣的書(shū)名?書(shū)名:漫話中秋中秋大觀園整理方法:將所搜集的資料按照不同的內(nèi)容分門(mén)別類(lèi)作為書(shū)的子目。如可將中秋節(jié)的資料分為中秋節(jié)的起源、中秋
13、節(jié)的傳說(shuō)、中秋節(jié)的詩(shī)詞、中秋節(jié)的歷史小故事、中秋節(jié)的習(xí)俗等不同的類(lèi)別。綜合性學(xué)習(xí)小專(zhuān)題 怎樣搜集資料1.(貴陽(yáng)中考) 中學(xué)生偶像崇拜調(diào)查統(tǒng)計(jì)表: 偶像人數(shù)性別著名人士體育明星影視歌明星其他總計(jì)男生131817250女生5439250 上面是某校思品老師在講“自我新形象”時(shí),對(duì)中學(xué)生偶像崇拜相關(guān)情況的抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)仔細(xì)閱讀后,用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言將得出的結(jié)論寫(xiě)在橫線上。(注意:表述中不得出現(xiàn)具體數(shù)字)由表中得出的結(jié)論是: 。這種差異表明:一般情況下,對(duì)偶像崇拜,男女有別,女生更感性,重視外表;男生更崇尚權(quán)威和力量。2.(百色中考)學(xué)校廣播站開(kāi)展“走進(jìn)電視臺(tái),學(xué)做采編員”綜合性實(shí)踐活動(dòng),假如你是其中一
14、員,請(qǐng)完成以下任務(wù)。(1)右邊是百色電視臺(tái)的臺(tái)標(biāo),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明該標(biāo)志的主要構(gòu)圖特點(diǎn)及其寓意,要求寓意與構(gòu)圖相關(guān)聯(lián)。構(gòu)圖特點(diǎn): 。 寓意: 。(2)把下面“新聞稿件”中的長(zhǎng)句子改寫(xiě)成四個(gè)獨(dú)立的短句子,可以改變語(yǔ)序,增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻褎∈窃趬炎迕耖g文學(xué)、歌舞、說(shuō)唱藝術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展形成的,在發(fā)展過(guò)程中曾受到漢族民間藝術(shù)和戲曲的影響,主要流行于百色市田林、凌云、靖西、德保等縣的壯族戲曲劇種的統(tǒng)稱(chēng)。 ; 3.春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,老師要求你以春節(jié)為主題,圍繞著春節(jié)的起源、習(xí)俗、詩(shī)文等方面來(lái)搜集資料,并加以整理。(1)下面兩幅圖片是你從網(wǎng)上下載的,請(qǐng)你分別用一句詩(shī)句為其擬題。 (2)網(wǎng)上的春聯(lián)還真
15、不少,你下載了不少,但下面的幾副春聯(lián)不小心打亂了秩序,請(qǐng)你把它還原。 爆竹一聲除舊 萬(wàn)水千山盡朝暉 黃鶯鳴翠柳 瑞雪兆豐年 五湖四海皆春色 臘梅吐幽香 爆竹傳笑語(yǔ) 紫燕剪春風(fēng) 東風(fēng)迎新歲 桃符萬(wàn)戶更新 4.下面是你從報(bào)刊上搜集的資料,請(qǐng)按要求做一些探究。 材料一:在美國(guó),各社區(qū)都有圖書(shū)館,任何人都可以進(jìn)去閱讀。德、法等國(guó)都設(shè)有國(guó)家閱讀基金,通常由國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人擔(dān)任主席或名譽(yù)主席。韓國(guó)為了推動(dòng)國(guó)民讀書(shū),也有各種各樣的讀書(shū)組織和讀書(shū)節(jié)中國(guó)對(duì)國(guó)民的閱讀狀況也非常關(guān)注,提出了“國(guó)民圖書(shū)閱讀率”這個(gè)概念,每隔兩年在國(guó)內(nèi)進(jìn)行一次調(diào)查。 材料二:目前,湖北全省各中小學(xué)正在努力建設(shè)“書(shū)香校園”,通過(guò)師生誦讀、經(jīng)典推薦、圖書(shū)漂流、讀書(shū)征文等活動(dòng),積極營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的氛圍,切實(shí)提升師生的人文素養(yǎng)。(1)用一句話概括材料一的主要內(nèi)容。 (2)學(xué)校將圍繞“書(shū)香校園”活動(dòng)對(duì)學(xué)生的閱讀狀況進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查,請(qǐng)你為該問(wèn)卷設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題一: 問(wèn)題二: (3)為宣傳閱讀的重要性,更好地促進(jìn)全民閱讀,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。 【參考答案】1. 女生崇拜影視歌明星的人數(shù)明顯高于男生,男生崇拜著名人士和體育明星的人數(shù)明顯高于女生2.(1構(gòu)圖特點(diǎn):整體上是“百”字的變形,主要圖案是月
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