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1、三尺講臺無悔的選擇演講稿范文第 1 篇:三尺講臺無悔的選擇小時候,曾有人問我: “你最崇拜的人是誰? " 我毫不猶豫地回 答:" 是老師”不錯,在我幼小的心靈里,我就喜歡老師,最怕的也 是老師,能得到老師的一個表揚,我就會高興,激動好幾天當(dāng)時我不 聽話,做錯事情父母總會說: “我要告訴老師”,我心里就害怕極了 在黨的教育下,我也成為了一名光榮的人民教師。在教學(xué)生涯里,我不斷地努力奮斗,對教師的含義也有更深刻 地認(rèn)識不錯,教師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺上,面對幾十 雙渴求知識,純潔的眼睛,我就會感到“老師”這兩個字的份量在這 由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺,是多

2、么神圣教師的一舉 一動將會影響這些純潔孩子的一生因此, 我深深懂得, 什么是為人師 表,在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),不斷地用新的知識充實 自己,讓自身的知識與時俱進(jìn),不斷地創(chuàng)新只有這樣,才能做一名合 格的教師正如一位名人說: “教學(xué)對教師本人,來說也是一種最高意 義的自我教育三尺講臺使教師照亮了別人,也升華人自己”。甘愿吃苦,樂于奉獻(xiàn)這就形成了教師的精神,在講臺上,我們 成了孩子們眼中的百科全書; 成了孩子們心中的鮮紅的太陽, 能體會 到最溫暖的春風(fēng)和情感, 能體會到世上最真最純的友愛在每次的 “教 師節(jié)”的時候,我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡, 里面寫著“老師好” 就這么小小一句問候,

3、或者學(xué)生的一個微笑,我就會感到很幸福、很 快樂這種甜美的感受, 并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報, 而在于教書育人本 身所帶來無窮的樂趣, 以及桃李芬芳時的滿足感和成就感這, 就是樂 于奉獻(xiàn)的教師精神站在講臺上,我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴(yán)這樣甘愿吃苦, 樂于奉獻(xiàn),不斷進(jìn)取的教師精神,鑄成了教師淡薄名利,超然物外的 氣度,為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻(xiàn)的精神,這就是師德,師魂。我熱愛黨的教育事業(yè),三尺講臺,是我無悔的選擇我愿把自己 的一生無私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。第 2 篇:無悔的選擇不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過: " 教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、 最光 榮的"帶著對這一理念的憧憬,我踏進(jìn)了幼兒

4、園。可是,當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,真正面對著一群燦爛的 "小太陽 " 時,我的心里直犯嘀咕做一個孩子王,和孩子交流,這就是我終身與 之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,他們?nèi)槌粑锤?,他們呀呀學(xué)語,他 們好動愛鬧,他們喜怒無常,但他們是祖國的希望。面對現(xiàn)實,我該做些什么,我又能做些什么呢?工作以來,我 不只一次問過自己曾經(jīng), 我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子, 怎樣掌握高科 技知識技能, 而有關(guān)孩子的品德教育, 孩子的心理健康這些基本的常 識我卻忽略了自從聽了這樣一個故事, 我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了故事發(fā)生 在 1987年 1 月,75 位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上,有人問一位 金獎獲得者: &q

5、uot; 您在哪所大學(xué),哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東 西? "出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說, 是在幼兒園 "在幼兒園 學(xué)到了什么呢? "學(xué)者回答: "把自己的東西分一半給小伙伴; 不是自 己的東西不能拿; 做錯了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意; 午飯休息時不 能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助從根本上說,我學(xué)到的最 主要的東西就是這些 " 真的很感謝這位學(xué)者,他給了我教學(xué)教程中一 個深刻的教誨,我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時,并不能忽略 培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。說實在的,其實,我也只不過才 21歲,還在做著學(xué)生時代沒有 做完的夢,還需要父母的呵護(hù)!可是,現(xiàn)實告訴我,我已選擇了幼教 這個光榮而又艱巨的職業(yè), 我已步入了這個神圣的殿堂, 我已承擔(dān)起 這沒有理由推卸的責(zé)任, 我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教 誨。雖然,在大人眼里我還只是個孩子,但我要有父母的責(zé)任感; 雖然我還只是個學(xué)生, 但我要有老師的激情我要在人生的沙漠里播種 綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望。我知道前進(jìn)的道路一

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