小組獎懲辦法

1、西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)2018屆B8班B8小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎懲機(jī)制試行2016 5.12B8小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎懲機(jī)制合作學(xué)習(xí)是目前世界上許多國家都普遍采用的教學(xué)策略，洋思教學(xué)模式和杜郎口自主學(xué)習(xí)模 式的精髓都是“學(xué)生自學(xué)”，同時，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變也是本次課程改革的顯著特征，改變原有的單 純接受式的學(xué)習(xí)方式，建立和形成探究式學(xué)習(xí)方式，成為教學(xué)改革的核心任務(wù)。為充分調(diào)動學(xué)生學(xué) 習(xí)的參與性和積極性，讓學(xué)生能真正成為課堂的主人，現(xiàn)試行本辦法。?一、學(xué)習(xí)小組的建立制度1、集體原則小組是一個高度凝結(jié)整合的集體，小組成員的學(xué)習(xí)、成長與評價都和小組及小組成員密不可分，只有小組成功，小組成員才能達(dá)到個人

2、目標(biāo)，即小組成員不僅要努力爭取個人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)， 更要幫 助小組同伴實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。2、建立學(xué)習(xí)小組的目標(biāo)每個學(xué)習(xí)小組要有合作精神、團(tuán)隊意識和集體觀念，按照周、月、期中、期末分階段設(shè)立小組成員的個人目標(biāo)和小組目標(biāo)，組內(nèi)分階段組長做好總結(jié)和討論， 各小組之間互相監(jiān)督，形成一種競 爭意識。3、小組的編制以學(xué)習(xí)成績互助等為依據(jù)，分成9個小組，每組6-8人。分組后各小組均要有自己富有特色的 組名和小組奮斗格言。本組：組長：扈煜陽、張效諭 組員：王嘉樂、邢書瑞、郝錦澤、陳奕文二、合作小組的組建：1 分組：按優(yōu)、良、中、差生合理搭配，同時兼顧性別、視力、身高、特長等，保證各小組 有各學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的多

3、少，可 4人小組，也可以分為6人小組，做到優(yōu)勢與劣勢的 整合。2 排位：由傳統(tǒng)的插秧為方陣式、便于 1幫1或多幫1。如下圖：BFCADAFDcLl_亠3. 小組長的選拔： 組長要有較強(qiáng)的責(zé)任心； 組長成績比較優(yōu)秀； 組長要有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力;三、合作小組的管理分工及職責(zé)：（一）組長的職責(zé):1組織督促小組學(xué)生一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)2、給小組學(xué)生分配具體的學(xué)習(xí)任務(wù)并幫助學(xué)生確定知識的展示的方式3、負(fù)責(zé)本組的上課紀(jì)律4、評價本小組學(xué)生的上課表現(xiàn)（二）小組內(nèi)學(xué)生評價細(xì)則1、 每個組準(zhǔn)備二個考評本，設(shè)正負(fù)兩個組長。2、正組長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，副組長負(fù)責(zé)管理紀(jì)律，一節(jié)課一考評，一天一統(tǒng)計，一天一評比。用 “正”字統(tǒng)計

4、自己負(fù)責(zé)的5位同學(xué)一天參與小組合作學(xué)習(xí)及展示的成績，排名次?？荚u共分五項： 課堂發(fā)言：發(fā)言一次加一分（正字畫一筆得一分），得到老師的特殊表揚(yáng)加二分；回答錯 誤不加分。 課堂展示：展示一次加一分，有解題方法的總結(jié)或得到老師的特殊表揚(yáng)加二分；展示錯誤 不加分。 組內(nèi)討論：積極參與組內(nèi)討論的，一節(jié)課 1分，表現(xiàn)比較突出的加2分；不積極不參與該 項為0。 完成任務(wù)：老師或組長分配的學(xué)習(xí)任務(wù)，及時完成的加1分。不及時為0. 違紀(jì)：在小組學(xué)習(xí)過程中，討論和問題無關(guān)的、注意力不夠集中、紀(jì)律差的每次扣除1分, 老師點(diǎn)名批評的扣除2分，連續(xù)兩天多次違紀(jì)的的請出小組，需向老師、組長申請方可回組以觀后 效。該項由副

5、組長認(rèn)定，一節(jié)課結(jié)束后由組長記錄。組長選出最活躍的和最不活躍的學(xué)生各一個，多的在每小組黑板上表揚(yáng)，少的由老師教育， 讓其定出第二天課堂展示次數(shù)的目標(biāo)。3、學(xué)習(xí)表現(xiàn)最好，但是紀(jì)律最差的不能當(dāng)選最優(yōu)秀學(xué)生。4、組長每周一總結(jié)，找出每組學(xué)習(xí)問題，確定下周努力方向，并給表現(xiàn)最好的學(xué)生家長打 電話報喜或者寫喜訊，同時給問題學(xué)生家長取得聯(lián)系，由班主任和家長溝通，取得家長支持。5、每個組表現(xiàn)最好的學(xué)生期末評三好學(xué)生加上三票，第二名加上兩票，第三名加上一票。獎罰表序號獎罰內(nèi)容負(fù)責(zé)人獎勵/處罰對象獎勵/處罰標(biāo)準(zhǔn)1預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)、背誦、默寫、檢測考 試、課堂表現(xiàn)（遵守紀(jì)律）組長全體組員全體組員完成質(zhì)量情況按三個

6、 等級（ABC）依次計加3、2、1分。（任意一項）2月度優(yōu)秀管理員、月度最具潛力學(xué)員2位組長當(dāng)事人加1分/次3年度優(yōu)秀管理員、年度優(yōu)秀學(xué)員老師2位組長當(dāng)事人加1分/次4課堂上隨意講話，睡覺，看小說，遲到、早退、曠課任意同學(xué)當(dāng)事人扣1分/次/人5未能完成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)任務(wù)，未能按時背誦，未能默寫過關(guān)組長組長當(dāng)事人扣1分/次/人（任意一項）6作業(yè)抄襲任意同學(xué)兩個當(dāng)事人扣1分/次/人7檢測考試作弊老師組長當(dāng)事人扣1分/次/人8不參與討論合作學(xué)習(xí)全體組員組長當(dāng)事人扣1分/次/人9不配合組長安排全體組員當(dāng)事人扣1分/次/人四、獎勵辦法在全班評選課堂學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組1、優(yōu)勝小組標(biāo)準(zhǔn)：聲音洪亮，展示準(zhǔn)確，表情大方，

7、文明守紀(jì)2、每節(jié)課下課時老師和科代表宣布優(yōu)勝小組，同時說明理由，然后作好記錄3、學(xué)習(xí)委員結(jié)合科代表統(tǒng)計，一天內(nèi)得到優(yōu)勝次數(shù)最多的小組是當(dāng)天的優(yōu)勝小組，可以得到 流動紅旗，保留一天。4、在月考，期中，期末考試中，幾次考試平均分加上組內(nèi)學(xué)生在年級進(jìn)步分，分?jǐn)?shù)最高的小 組是本學(xué)期最優(yōu)秀小組，小組組長為最優(yōu)秀組長。（每進(jìn)步 5名加1分，退步5名減去1分） 附1小組學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)1. 組員課前準(zhǔn)備充分，物品放置整齊，安靜等待上課。2. 自主預(yù)習(xí)：主動、認(rèn)真、投入地完成預(yù)習(xí)提綱要求的內(nèi)容，并保持組內(nèi)的安靜。3交流討論：組內(nèi)分工明確，討論積極主動、熱烈有序，發(fā)言面廣，有禮有節(jié)；達(dá)到了解決 問題或產(chǎn)生新問題的目

8、的；無亂扯搗蛋、高聲喊叫等不良現(xiàn)象發(fā)生。4. 展示：參與積極主動，一周內(nèi)各成員至少應(yīng)有一次展示； 板演規(guī)范清楚，講述或發(fā)言響亮、 清晰，條理清楚，見解或方法獨(dú)特、有新意。5. 組內(nèi)各成員尊重他人發(fā)言，善于傾聽，在傾聽中思考，在傾聽后評價他人發(fā)言，及時補(bǔ)充 自己的想法。6. 善于思考，能主動發(fā)現(xiàn)和提出問題，并有條理地表達(dá)思考過程。7. 組內(nèi)“兵教兵”結(jié)對明確，成員間互相幫助，主動為學(xué)習(xí)有困難的組員解惑答疑，達(dá)到共同進(jìn)步8. 每次課堂檢測均能在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真評改，并及時做好記載。9. 組長認(rèn)真組織安排組內(nèi)學(xué)習(xí)活動，組內(nèi)成員服從組長和教師的指導(dǎo)，聽從組長和教師的 指揮。10. 做到入室即靜；進(jìn)入教

9、室后，不管上課還是下課，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，無追打、亂扯、閑聊 等不良現(xiàn)象。西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)2018屆B8班簽署人：B8班第組組內(nèi)課堂積分表日期2016年 月日2016年 月日201年 月日發(fā)-_:言展示討論任務(wù)違 紀(jì)合計發(fā)-_:言展示討論任務(wù)違 紀(jì)合計發(fā)-_:言展示討論任務(wù)違 紀(jì)合計B8班第組組內(nèi)課堂積分表日期2016年 月日2016年 月日2016年 月日發(fā)-_:言展示討論任務(wù)違 紀(jì)合計發(fā)-_:言展示討論任務(wù)違 紀(jì)合計發(fā)-_:言展示討論任務(wù)違 紀(jì)合計B8班第組組內(nèi)課堂積分表日期2016年 月日2016年 月日2016年月日發(fā)-_:言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)-_:言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)-_:言

10、展示討論任務(wù)違紀(jì)合計B8班第組組內(nèi)課堂積分表日期2016年 月日2016年 月日2016年 月日項目 姓名發(fā)-_:言展示討論任務(wù)違 紀(jì)合計發(fā)-_:言展示討論任務(wù)違 紀(jì)合計發(fā)-_:言展示討論任務(wù)違 紀(jì)合計B8班第組組內(nèi)課堂積分表日期2016年 月日2016年 月日2016年 月日發(fā)展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)-_:言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)-_:言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計B8班第組組內(nèi)課堂積分表日期2016年 月日2016年 月日2016年 月日發(fā)-_:言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)-_:言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)-_:言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計B8班第組組內(nèi)課堂積分表日期2016年 月日2016年 月日2016年 月

11、日發(fā)-_:言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)-_:言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)-_:言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計B8班第組組內(nèi)課堂積分表日期2016年_月_日2016年_月_日2016年_月_日發(fā)-_:言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)-_:言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)-_:言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計B8班第組組內(nèi)課堂積分表日期2016年_月_日2016年_月_日2016年_月_日發(fā)-_:言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)-_:言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計發(fā)-_:言展示討論任務(wù)違紀(jì)合計組內(nèi)課堂積分表備注:1、人生的多彩 源于不斷的探索和嘗試2、控制好自己的行為，才能把握好自己的未來3、每一次突破都是一次自我超越4、我們的青春為什么充滿激情和活力？

12、那是因?yàn)槲覀兠恳豢潭荚跒槔硐電^斗!5、今天的努力是明天的希望6、一個人一生都沒被一種偉大的精神所鼓舞是可憐的，一個人一生都沒被一 種偉大的精神所點(diǎn)化是可悲的，一個人一生都沒為自己的向往付出努力則是可恥的。7、知要行8、學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，不要越級。邁出腳，是因?yàn)榍耙徊阶叩锰?shí)。學(xué)習(xí)，就 是學(xué)我們未曾有的知識。9、青春是一只無量電容，需要我們不斷充電；青春是一個超級寶藏，需要我 們不斷發(fā)掘。10、楊叔子院士說“學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，思考是關(guān)鍵，實(shí)踐是根本。”11、一個人，如果沒有堅定的信心，征服困難的勇氣和堅持到底的毅力，他將 一事無成。12、人的生命原本就是一種莊嚴(yán)，一種責(zé)任，我們不能將之隨意拋棄，浪費(fèi)自

13、己的青春是不道德的，而自己迷失了自己，則是最惡劣的孤獨(dú)。13、不要崇拜天才，聰明的人只是景仰知識和努力14、做事不是越多越好，而是越有效越好15、最快樂、最成功的人的秘訣是“加強(qiáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，并管理自己的缺點(diǎn)”。16、有勇氣來改變可以改變的事情， 有度量接受不可改變的事情，有智慧來分 辨兩者的不同。17、打敗別人，得第一名，不是最重要的。最重要的是，你能不能學(xué)會尊重你 自己，能不能發(fā)現(xiàn)自己的價值在哪里。18、如果我心中有個目標(biāo)，而且我相信自己并能為這個目標(biāo)而奮斗不懈的話， 那么成功于我只是遲早的事！19、當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種被迫要完成的任務(wù)時， 它會變得冷冰冰、 僵硬而沒有生機(jī) 而當(dāng)其成為一種主動的索

14、取時，你的每一點(diǎn)進(jìn)步及收獲都會帶給你美妙的成就感。20、“當(dāng)一個人樹立理想時，他是幸福的；但當(dāng)他躺在理想上睡覺時，他又是 不幸的?！?1、人最大的敵人是自己。 如果沒有樹立意義重大的目標(biāo)，那么很可能被自己 的惰性擊倒。22、讓自己能清楚地感覺到自己在不斷進(jìn)步23、未來不是我們要去的地方，而是我們要創(chuàng)造的地方。1, 記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。2, 能沖刷一切的除了眼淚，就是時間，以時間來推移感情，時間越長， 沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。3, 怨言是上天得至人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠的部分。4, 智能的代價是矛盾。這是人生對人生觀開的玩笑。5, 如果朋友讓你生氣,那說明你仍然在意他的友情。6, 令狐沖說“有些事情本身我們無法控制,只好控制自己。 ”7, 也許有些人很可惡, 有些人很卑鄙。 而當(dāng)我設(shè)身為他想象的時候, 我才知道： 他比我還可憐。所以請原諒所有你見過的人,好人或者壞人。8, 魚對水說你看不到我的眼淚,因?yàn)槲以谒锼f我能感覺到你的眼淚, 因?yàn)槟阍谖倚睦铩?, 快樂要有悲傷作陪,雨過應(yīng)該就有天晴。如果雨后還是雨,如果憂傷之后 還是憂傷請讓我們從容面對這離別之后的離別。微笑地去尋找一個不可能出現(xiàn)的你！10, 每個人都有潛在的能量,只是很容易 :被習(xí)慣所掩蓋,被時間所迷離 ,被惰 性