學(xué)前班班主任工作計劃【三篇】

1、學(xué)前班班主任工作計劃【三篇】【篇一】學(xué)前班班主任工作計劃一、提高知識，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上， 勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課， 采取有效措施， 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和 學(xué)習(xí)效率。3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。5、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作， 主動向他們了解本班學(xué)生 課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。6、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況 要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入 了解每個學(xué)生的身體、思

2、想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛 好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。必須先了解這個班 基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長 職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng)1、制訂班主任工作計劃， 加強(qiáng)工作計劃性。 根據(jù)學(xué)校工作計劃要 求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的 計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。班級的發(fā)展， 一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段 對班級建設(shè)至關(guān)重要， 新

3、生入學(xué)后第一學(xué)年， 一定要抓住這一關(guān)鍵期， 制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受， 有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。3、選好、用好班干部。 努力進(jìn)行班干部的培養(yǎng)， 班干部是班級的 核心力量，培養(yǎng)好班干部，讓他們明確各自的任務(wù)，具備一定的工作 能力，是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級， 還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信。班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié) 友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模 范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表 現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。4、要組織和開展集體活動

4、， 培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良 品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。5、要形成正確輿論， 樹立良好班風(fēng)， 抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。 日 常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確 行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立 目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值 制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。班級文化作為校園文化的重要組成部分， 包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。（1）環(huán)境的潛移默化（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。【篇二】學(xué)前班班主任工作計劃本

5、人擔(dān)任學(xué)前班主任一職已經(jīng)有年頭了， 帶領(lǐng)學(xué)前2班也有半年， 看著這群可愛的孩子，想想自己的孩子曾經(jīng)在這里渡過，心里總是倍 感親切，一心就想把他們帶好，使他們能順利地向小學(xué)過渡，并留下 一段美好的童年時光。一、上學(xué)期存在的不足。1、孩子在喝水，以及天氣變化增減衣服方面， 總是需要老師提醒、 督促，自主能力較弱。2、由于孩子年齡小，喜歡課后奔跑，自律能力較弱。3、現(xiàn)在獨生子女居多， 孩子的許多事情都由家長包辦， 于是孩子 在自理方面也欠缺。二、本學(xué)期學(xué)前二班發(fā)展的定位及改進(jìn)方法。根據(jù)上學(xué)期學(xué)生存在的不足，本學(xué)期學(xué)前二班將打造一個“自主、自信、自律、自理”的班級風(fēng)氣，使孩子“形成自主，增強(qiáng)自信，懂

6、得自律，學(xué)會自理”，讓孩子在主動探求的狀態(tài)下快樂成長，為其一 生健康發(fā)展奠定堅實的早期素質(zhì)基礎(chǔ)。具體的計劃如下:1、在一日的活動環(huán)節(jié)中優(yōu)化設(shè)置， 提高幼兒自主、 自律意識和能 力，推進(jìn)了幼兒的自主學(xué)習(xí)意識。2、根據(jù)幼兒年齡特點，認(rèn)知規(guī)律，有組織、有目的地開展?！八?個自”活動，讓“四個自”深入幼兒。培養(yǎng)幼兒“四個自”的品質(zhì)， 在日?；顒又胸灤八膫€自”的教育，其形式靈活多樣，在培養(yǎng)自主 能力方面有，“頂大的帶頂小的”、“學(xué)做小學(xué)生”；在培養(yǎng)自信方 面有，“棒！棒！棒！我最棒！”、“星期五購物日”、“優(yōu)點大集 合”；在培養(yǎng)自律能力方面有， “禮儀小明星”、“文明禮貌小明星”、 “環(huán)保小天使”；在

7、培養(yǎng)自理能力方面有，“穿衣秀”、“我是小幫 手”、“巧巧手”等等。3、繼續(xù)開展感恩教育。我自己的孩子在凌昱老師的班上，孩子從一年級起每天都有一份 特殊的作業(yè)，就是“每天為家人服務(wù)”，長期堅持后，孩子既能主動 而又漂亮的完成，做為家長我真的是倍感欣慰，這正是學(xué)習(xí)感恩的有 效的方法。在其的啟發(fā)下，我也安排“每天為家人服務(wù)”這一立體作 業(yè)， 并請家長把內(nèi)容拍下， 發(fā)至微信。在班里常常組織閱讀相關(guān)的故 事、兒童讀物，同時也教育小朋友要尊敬師長，用良好的表現(xiàn)感恩老 師，學(xué)會感恩同學(xué)，學(xué)會分享快樂，快樂分享。以上便是我的工作計劃。金無足赤，人無完人，我將在班主任的 工作上繼續(xù)努力，虛心向各位同事學(xué)習(xí)，勇于

8、創(chuàng)新，及時總結(jié)經(jīng)驗， 精心打造經(jīng)典的美舍學(xué)前班。【篇三】學(xué)前班班主任工作計劃一.班級基本情況本班現(xiàn)有幼兒35人，其中男生23人，女生12人。達(dá)到學(xué)前班兒 童年齡的有30人，有5人尚未年滿5周歲，所有幼兒在校統(tǒng)一在校用 餐。二.工作要點1.班級活動。根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項學(xué)習(xí)和課外活 動。活動之前要制定好計劃，保證安全，明確活動要求，力求取得活 動的效果。確定好本學(xué)期活動的幾大主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活 多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家 庭與社會活動等。2.營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)，選出優(yōu) 秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓學(xué)生都 參與班級管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有 班級榮譽感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會。3.狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)期學(xué)校還有較多的施工點，環(huán) 境惡劣，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴(yán)重后果，所以，安 全教育要天天講，時時講，每天要有負(fù)責(zé)的安全員（五人），監(jiān)控學(xué)生 的下課活動。三、工作措施1、認(rèn)真