大學(xué)生生活知識競賽模板培訓(xùn)講學(xué)

1、學(xué)習(xí)-好資料大學(xué)生牛活知識競賽總結(jié)充實我們的大學(xué)生活麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程分院學(xué)習(xí)-好資料生活部弱水亜業(yè)猛*學(xué)眈目錄、活動目的、動安排活三、動規(guī)則活四、動總結(jié)活弱水艇業(yè)猛*學(xué)隧一、活動目的：為豐富我院大學(xué)生的校園文化生活，豐富同學(xué)們的生 活常識，培養(yǎng)同學(xué)們善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于思考的習(xí)慣，提高處 理能力，提高研究、分析問題的能力，培養(yǎng)對事物的興趣愛好，樹立 在生活中的評價意識，做個有心人，使生活中的小知識得到普及。同 時，也有利于形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，豐富校園文化生活，為我們在校 的學(xué)習(xí)生活增添一份色彩。二、活動安排1）活動時間：12月7號預(yù)賽、12月15號決賽2）活動地點：8號樓一樓階梯教

2、室3）參與者：大一大二全體同學(xué)一、 活動規(guī)則此次競賽共分二個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：（預(yù)賽）筆試。每班至少參加 2人，根據(jù)下發(fā)的 試卷進行選擇，根據(jù)最后得分者最高的18人進入決賽。第二環(huán)節(jié)：（決賽）搶答題。采用團體形式，以主持人提問的方式進行搶答。（計分制）1）參賽選手隨機3人一組（不分班級、男女），共6組， 進行知識問答。2）題目涉及：日常飲食禁忌，生活小竅門等3）搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對所 在團隊加5分，答錯扣5分?；顒咏Y(jié)果一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。根據(jù)一等、二等、三等分配獎品。（有名次者均有榮譽證書）三、活動總結(jié)：校園文化生活的開展，有利于提高廣大學(xué)生參與活動的積

3、極性， 促進學(xué)生對生活知識的了解，讓同學(xué)們學(xué)會從身邊的小事做起， 懂得 生活知識的重要性，做一個熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。同時，為促進分院生 活部干事之間的交流和加強同學(xué)們之間的通力合作，舉辦此活動。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采及能力，放飛同學(xué)們的激情和夢想，豐富 廣大同學(xué)的課余文化生活。通過開展此次“大學(xué)生生活知識競賽”活 動，主要是提高同學(xué)們對生活的熱愛，和對自身身邊的一些事物的觀 察能力和探索能力，通過這次活動我們也能挖掘出一些關(guān)注社會的， 熱愛生活的棟梁。我們分院生活部采用張貼海報、向各班級發(fā)活動通知的形式來進 行宣傳“大學(xué)生生活知識競賽”活動，其活動主要表現(xiàn)在“日常飲食 禁忌，生活小竅門”等模塊。在

4、8號樓一樓階梯教室，我們開展了 “大 學(xué)生生活知識競賽”活動，我們邀請了生活部指導(dǎo)老師、學(xué)生會、分 團委、分院主席等有關(guān)人員，來聽講大學(xué)生生活知識競賽，我們部門 對于他們的到來，感到非常榮幸。對于廣大同學(xué)們的到來，而感到歡 迎。在階梯教室內(nèi)，布滿了五彩繽紛的氣球，十分絢爛，同學(xué)們的競 爭氣氛十分濃厚，兩兩對決。在“大學(xué)生生活知識競賽”第一輪預(yù)賽中，我們部門采用筆試的 方法，取決出18人進入決賽。同學(xué)們都踴躍參與報名，我們對這些 參賽選手進行了初次篩選，最后以成績優(yōu)越的，脫穎而出。當(dāng)時每個 干事分別在幾個角落進行監(jiān)考，為了此次競賽的公平、公正性，我們 以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待，絲毫不敢懈怠。在廣大同學(xué)們

5、中，還是不乏對于 生活知識感興趣的同學(xué)啊。在“大學(xué)生生活知識競賽”第二輪決賽中，我們部門采用團體形 式，以主持人提問的方式進行搶答?，F(xiàn)場氣氛濃郁，火藥味十足，每 個小組都不甘落后，奮勇直追。第一環(huán)節(jié)是“我的地盤我做主”，是 個人必答題，每個人都信心滿滿，對于自己的囊中物，都不想棄之， 要不是一點把握也沒有，絕不會從眼皮底下溜走。第二環(huán)節(jié)是“爭先 恐后作答”，是搶答題，有能力和實力的小組必定會搶先一步作答， 絕不會假手于人，搶占先機，才能使自己小組不會落后。第三環(huán)節(jié)是 “生活大冒險”，是風(fēng)險題，如若答對，必然是事半功倍，搶先他人 一步領(lǐng)先，如若答錯，卻只能落后他人一步，就看小組成員是不是有 充分

6、的把握能選擇了。其中，有意趣活動：分別扮大象原地轉(zhuǎn) 5圈之后，用背擠破事先 吹好的氣球，此活動豐富精彩，鍛煉了小組成員之間的團結(jié)力和合作 意識了，更是引得同學(xué)們嘩然大笑，別有一番韻味。這次活動的主要通過富有常識性、知識性、趣味性的知識競賽， 使學(xué)生對生活基本常識有一個全面的了解，拓寬學(xué)生的知識面，活躍 我系學(xué)習(xí)氣氛，提升我系同學(xué)的綜合素質(zhì)能力，培養(yǎng)了其積極發(fā)言和 善于思考的良好習(xí)慣；此次活動順利進行，同學(xué)們反映強烈，激發(fā)了 同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，豐富了同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，開 拓了學(xué)生們的思想和眼界，體現(xiàn)了大學(xué)生朝氣蓬勃積極向上的精神狀 態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘了知識人才，提高了同學(xué)們的各科儲備以及同學(xué)們的組織能力。通過此次活動，我部門各工作人員都學(xué)會了很多東西， 為今后的 工作和活動積累了經(jīng)驗。但也有不足的地方，如主持人主持有疏漏， 題目并非全部貼近同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)， 選題也不夠廣泛深刻，活動未 普及到位等。這些看似不大的細(xì)節(jié)問題都是今后須要完善的地方?？傊?，本次知識競賽活動，進一步增強了學(xué)生學(xué)習(xí)生活知識課外 知識的積極性