學(xué)前教育專業(yè)理論月考測(cè)試

1、一、選擇題（50小題，每小題2分，共100分）1、 幼兒園的日常生活活動(dòng)是促進(jìn)幼兒社會(huì)化的（）A. 必要途徑B.必然方法C.基本方式D.重要手段2、幼兒最初的美育是從（）開(kāi)始的A.教學(xué) B.日常生活C.環(huán)境 D.游戲3、（）是保教結(jié)合最緊密的幼兒園課程形式，其中的每一項(xiàng)活動(dòng)既是對(duì)幼兒的保育過(guò)程，又是施教的機(jī)會(huì)4、A.游戲 B.日常生活活動(dòng) C.教學(xué)天中重要的往往被忽視的生活活動(dòng)是（A.入園B. 睡眠 C. 飲水D.D.課堂教學(xué)如廁5、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的有力途徑是（A.睡眠 B. 飲水C.盥洗D.如廁6活動(dòng)時(shí)間短暫，形式靈活多樣的活動(dòng)是（A.游戲 B.教學(xué) C.過(guò)度活動(dòng)D.散步7、幼兒園日常

2、生活的活動(dòng)過(guò)程不具有（）特點(diǎn)8、A.復(fù)雜性 B.靈活性 C.重復(fù)性D. 隨機(jī)性）是教師幫助幼兒理解、掌握、熟悉行為規(guī)則的過(guò)程A.日常生活活動(dòng)B.常規(guī)教育C.游戲活動(dòng) D.教學(xué)活動(dòng)9、 幼兒早期勞動(dòng)愿望是在（）中產(chǎn)生的A.游戲 B.學(xué)習(xí) C.生活 D.教學(xué)活動(dòng)10、向幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)成果教育的最基本的途徑是A.游戲 B.組織幼兒參加勞動(dòng)C.練習(xí) D.專門的勞動(dòng)技術(shù)課11、游戲是幼兒的（）。A 自覺(jué)學(xué)習(xí) B 在教師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)C 自我學(xué)習(xí)D.有目的性的學(xué)習(xí)12、幼兒園的“娃娃家”游戲?qū)儆冢ǎ?。A.結(jié)構(gòu)游戲B.表演游戲C.角色游戲D.智力游戲13、 教師對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo)必須以（）為前

3、提。A發(fā)揮幼兒的自主性B.保證幼兒游戲的特點(diǎn)C.保證游戲的目的性D.實(shí)現(xiàn)游戲的多樣化14、 智力游戲、 體育游戲和 音樂(lè)游戲是（）。A.有規(guī)則游戲B.表演游戲C.個(gè)人游戲D.創(chuàng)造性游戲15、 尊重 幼兒游戲的自主性是（）的具體表現(xiàn)。A.尊重兒童獨(dú)立性B.保護(hù)兒童積極性C.尊重兒童人格D.尊重兒童權(quán)利16、幼兒園要以 （） 為基本活動(dòng)。A.上課B.游戲C .日常生活活動(dòng)D 勞動(dòng)17、游戲的 （）是有規(guī)則游戲的核心。A.玩法B 規(guī)則C 結(jié)果D 目的18、 創(chuàng)造性游戲不包括下面哪一種游戲形式？（）A.角色游戲B .有規(guī)則游戲 C .結(jié)構(gòu)游戲D .表演游戲19、教師以游戲參加者的身份用自己的行動(dòng)以及游

4、戲的語(yǔ)言或游戲的材料，暗示幼兒的游戲行為，促進(jìn)幼兒游戲的發(fā)展。這是（）的主要指導(dǎo)方式A.創(chuàng)造性游戲B .有規(guī)則游戲C .自由游戲D .體育游戲20、（ ）階段是一個(gè)人終身發(fā)展的奠基階段，也是形成其各種特點(diǎn)、態(tài)度、 習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。A.新生兒 B. 嬰兒C.幼兒園D.學(xué)齡21、幼兒園向小學(xué)過(guò)渡時(shí)期，集體授課時(shí)間可在（）D.25-30 分鐘A.10-15 分鐘 B.15-20 分鐘 C.20-25 分鐘22、兒童上小學(xué)后所面臨的主要困難不包括（）A. 身體適應(yīng) B. 社會(huì)適應(yīng) C. 生活適應(yīng) D. 學(xué)習(xí)適應(yīng)23、幫助幼兒掌握基本的（的）對(duì)提高幼兒交往的能力和水平式很有幫助D. 交往方法A. 交際用

5、語(yǔ) B. 文明行為習(xí)慣 C. 人際交往技巧24、幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)困難主要表現(xiàn)在（）A. 智力 B. 知識(shí) C. 非智力因素D.注意力25、掌握正確的握筆姿勢(shì)和正確的使用方法是從（）開(kāi)始的A.小班 B. 中班 C. 大班 D. 學(xué)齡期26、 幫助幼兒做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，應(yīng)該以（）為出發(fā)點(diǎn)A.提前交給幼兒知識(shí)B.掌握正確的握筆姿勢(shì)和正確的使用方法C.提高幼兒的堅(jiān)持性和自制力 D.提高幼兒的入學(xué)適應(yīng)性27、在幼兒園教育目標(biāo)體系中，屬于相對(duì)穩(wěn)定的方向性目標(biāo)的是（）A.五大領(lǐng)域目標(biāo)B.學(xué)期目標(biāo) C.月目標(biāo) D.具體活動(dòng)目標(biāo)28、 幼兒在來(lái)園后、離園前的自由活動(dòng)時(shí)間里，不適合進(jìn)行的活動(dòng)是（）A.看圖書 B.自由

6、交談 C.做操 D.玩玩具29、 幼兒對(duì)自身安全和日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)屬于（）教育容。A.健康領(lǐng)域B.科學(xué)領(lǐng)域 C.社會(huì)領(lǐng)域D.語(yǔ)言領(lǐng)域30、 下列不屬于人體基本動(dòng)作的是（）A.走 B.拍手 C. 點(diǎn)頭 D.跑跳步31、幼兒園教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)體系可分為五個(gè)層次，其中各年齡班幼兒發(fā)展的學(xué)期目標(biāo)屬于（）A.第一層 B. 第二層 C. 第三層 D.第四層32、 讓幼兒知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，這一目標(biāo)屬于（）A.藝術(shù)活動(dòng)B.健康活動(dòng) C.科學(xué)活動(dòng)D.社會(huì)活動(dòng)33、 有助于培養(yǎng)幼兒合群、接納、分享的社會(huì)交往品質(zhì)的學(xué)習(xí)方式是（）A.接受式學(xué)習(xí)B. 探究式學(xué)習(xí) C.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)D.合作式學(xué)習(xí)34、落

7、實(shí)教育目標(biāo)應(yīng)是（）A.先有活動(dòng)，后有目標(biāo)B.目標(biāo)在前，活動(dòng)在后C.必須有活動(dòng)，可以有目標(biāo)D.必須有目標(biāo)，活動(dòng)可以無(wú)35、雨后出現(xiàn)彩虹，教師不失時(shí)機(jī)的組織幼兒自理、自立的良好的生活習(xí)慣屬 于（）A.廣泛性和啟蒙性B.趣味性和游戲性C.綜合性和整合性D.隨機(jī)性和潛在性36、激發(fā)求知欲是（）的重要任務(wù)之一。A.語(yǔ)言教育 B.健康教育 C.科學(xué)教育 D.藝術(shù)教育37、下列屬于中小型可移動(dòng)運(yùn)動(dòng)器械的是（A. 攀登架 B. 滑梯 C. 平衡木 D. 小椅子38、對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別教育提供最佳時(shí)機(jī)的活動(dòng)是（A. 教育活動(dòng) B. 戶外活動(dòng) C. 生活活動(dòng)D.區(qū)域活動(dòng)39、了解風(fēng)、霜、雨、雪、冰等自然現(xiàn)象屬于（A.

8、 健康領(lǐng)域 B. 科學(xué)領(lǐng)域 C. 社會(huì)領(lǐng)域D.藝術(shù)領(lǐng)域40、能滿足幼兒不趣和需要的主要途徑是（A. 教育活動(dòng) B. 戶外活動(dòng) C. 生活活動(dòng)D.區(qū)域活動(dòng)41、幼兒通過(guò)教師呈現(xiàn)的材料來(lái)掌握現(xiàn)成知識(shí)的學(xué)習(xí)方式是（）D. 合作式學(xué)習(xí)D. 合作式學(xué)習(xí)A. 接受式學(xué)習(xí) B. 探究式學(xué)習(xí) C. 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)42、下列屬于大型固定性運(yùn)動(dòng)器械的是（）A. 拱形門 B. 滑梯 C. 平衡木 D. 小椅子43、情境性和活動(dòng)性是（）的特點(diǎn)。A. 接受式學(xué)習(xí) B. 探究式學(xué)習(xí) C. 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)44、（）是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的重要保證A. 創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境 B. 與家庭社區(qū)合作C. 幼兒園一日活動(dòng) D. 幼兒園教師45、下

9、列關(guān)于幼兒園教育活動(dòng)的含義，說(shuō)法不正確的是（）A.幼兒園教育活動(dòng)是“有目的，有計(jì)劃”的教育活動(dòng)B. 幼兒園教育活動(dòng)是以教師為主導(dǎo)、以幼兒為主體的教育活動(dòng)過(guò)程C. 幼兒園教育活動(dòng)是“多種形式”的教育活動(dòng)D. 幼兒園教育活動(dòng)是以學(xué)習(xí)知識(shí)為主的活動(dòng)46、幼兒語(yǔ)言教育主要培養(yǎng)幼兒在傾聽(tīng)、表達(dá)、欣賞文學(xué)作品和早期閱讀方面 的能力，不包括（ ）的容。A.學(xué)習(xí)說(shuō)普通話B.語(yǔ)音交往能力C. 日常生活中滲透語(yǔ)言的學(xué)習(xí) D. 認(rèn)識(shí)漢字47、 幼兒園一日生活中，幾乎占了幼兒在園一半時(shí)間的教育活動(dòng)是（）A. 教育活動(dòng) B. 綜合主題式活動(dòng) C. 生活活動(dòng) D. 區(qū)域活動(dòng)48、 以幼兒自主地發(fā)現(xiàn)、探究和解決問(wèn)題為主的學(xué)

10、習(xí)方式是（）。A.接受式學(xué)習(xí) B.探究式學(xué)習(xí)C.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)D.合作式學(xué)習(xí)49、 （）是以某一主題為中心組織課程，打破學(xué)科或領(lǐng)域的界限，把 學(xué)習(xí)容融會(huì)成一個(gè)新的體系。A.分學(xué)科式教學(xué)活動(dòng)B.綜合主題式活動(dòng)C.按領(lǐng)域分類的活動(dòng) D.區(qū)域活動(dòng)50、教師在設(shè)計(jì)“鞋”這一主題活動(dòng)時(shí)，設(shè)計(jì)了不同季節(jié)、不同年齡、不同場(chǎng)合穿的鞋，這體現(xiàn)的幼兒園教育活動(dòng)特點(diǎn)（）A.綜合性 B.潛在性 C.啟蒙性 D.游戲化二、簡(jiǎn)答題（60分）1、請(qǐng)簡(jiǎn)述幼兒游戲的教育作用。（8分）2、請(qǐng)簡(jiǎn)述幼兒創(chuàng)造性游戲的指導(dǎo)要求。（10分）3、請(qǐng)簡(jiǎn)述組織幼兒園節(jié)日活動(dòng)的基本要求。（8分）4、請(qǐng)簡(jiǎn)述幼兒園教育目標(biāo)一般劃分為哪幾個(gè)層次。（10分）

11、5、請(qǐng)簡(jiǎn)述制定幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)的要求。（ 10 分）6、請(qǐng)簡(jiǎn)述幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則。（ 14 分）三、材料分析題（ 40 分）1、（ 18 分）上了中班以后，為了進(jìn)一步鍛煉幼兒的勞動(dòng)能力，我經(jīng)常邀請(qǐng)孩 子為集體做一些力所能及的事情，比如整理器械箱，分發(fā)點(diǎn)心和碗筷，整理床 鋪，等等。每天午飯后的散步時(shí)間，我們會(huì)請(qǐng)兩三位孩子留在活動(dòng)室里，幫著 拎拎桶、掛掛毛巾什么的，孩子們總是主動(dòng)參與，并且從中學(xué)習(xí)了很多勞動(dòng)技 能。結(jié)合案例分析：（1）上述案例體現(xiàn)了幼兒的哪種勞動(dòng)容？ 2 分2）幼兒的勞動(dòng)還有哪些容？ 3 分3）這種勞動(dòng)的形式有哪些？ 4 分4）幼兒勞動(dòng)的特點(diǎn)是什么？ 4 分(5)組織幼兒勞

12、動(dòng)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？ 5分2、(8分)在日常生活中，教師發(fā)現(xiàn)小班孩子經(jīng)常不自覺(jué)地在墻上、書桌上或圖畫冊(cè)上亂涂亂畫，這說(shuō)明小班幼兒地認(rèn)知能力、自我控制能力、自我 服務(wù)能力都很差，針對(duì)小班孩子的心理特點(diǎn)，教師設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“我上幼 兒園了”，讓幼兒從小懂得保護(hù)環(huán)境、保護(hù)幼兒園、保護(hù)班級(jí)；自己的事情 自己做；按時(shí)吃飯、飯前便后要洗手；和同伴友好相處等，使幼兒從小養(yǎng)成 良好的行為習(xí)慣。請(qǐng)問(wèn)：(1)該活動(dòng)程序設(shè)計(jì)的起點(diǎn)是什么？ (2分)(2)活動(dòng)程序設(shè)計(jì)的起點(diǎn)還有哪些？ (6分)3、( 14分)至廳孩子們最喜愛(ài)的戶外游戲時(shí)間，我對(duì)孩子們說(shuō)：“孩子們， 你們喜不喜歡我們的城市？”小朋友們齊聲說(shuō)：“喜歡！ ”我又說(shuō)：“那小朋 友們你們都來(lái)說(shuō)說(shuō)咱們居住的城市里都有什么?。?”孩子們你一言我一語(yǔ)的說(shuō) 著：“老師，咱們有城墻。”一寬用洪亮的聲音回答了我。賀子涵接著說(shuō)：“老師還有大雁塔”。高茁軒睜著